綠了芭蕉散文
又暮春啦，沉寂了一冬的活物終于蘇醒了，校園里的垂柳吐出鵝黃，草坪上也漸漸有了春的顏色。上學(xué)路上必經(jīng)的西餐廳路旁，冬青樹也似乎嗅見了春的氣息，嫩綠的枝芽爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相生長(zhǎng)。
其實(shí)最喜歡五月份的這條路，因?yàn)槟菚r(shí)，會(huì)有一種不知名的植物在以冬青樹為柵欄的右側(cè)、不算空曠與肥沃的空地上，生長(zhǎng)出來。那大大的葉子，深綠的葉子，煞是可人。不敢說我見過千千萬(wàn)萬(wàn)種植物，可是北方大地上的樹木十之七八還是識(shí)的的，眼前這幾株，卻還真是第一次見！
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最終得知它是芭蕉！
呵，南國(guó)的嬌貴植物啊。按捺不住內(nèi)心的喜悅，上網(wǎng)查了查它的資料，知道它多產(chǎn)于亞熱帶地區(qū)，在土層深厚、疏松肥沃和排水良好的土壤中生長(zhǎng)較好。不耐寒，冬季須保持4℃以上的溫度�？吹酱耍宜妓饕粋�(gè)問題：讓它在這個(gè)地方安家并每年繁茂生長(zhǎng)的人，究竟是怎樣一個(gè)人呢？
傳說，天宮御花園里有位園丁，專門護(hù)管天下百草，妙手如春。是不是，這個(gè)人是那位仙者的化身？
四月即將代替三月，四月初的北方，殷殷雷鳴，風(fēng)雨驟作已是慣事。曾記風(fēng)雨后一輛單車馳于校園，涼風(fēng)撲面而來，剪葉柳枝扶風(fēng)。
那芭蕉，此時(shí)也應(yīng)該出土了吧？由于不能做踐踏草坪的始作俑者，故不能一睹它發(fā)芽的態(tài)勢(shì)，實(shí)為憾事。
又探聽到，栽種芭蕉的，是他——溫老師，一位像水一樣不溫不火，有生命活力的老人。
永遠(yuǎn)忘不了與他的偶遇，也許人生就是如此，誰(shuí)也不知道下一秒或喜或悲。那是我來校的第一個(gè)學(xué)年，一個(gè)多云的早晨。正好前兩節(jié)沒課的我便去三號(hào)報(bào)告廳后面的雨花石小徑上早讀，時(shí)值五月的天氣，小草像潑過墨一樣，縱橫交錯(cuò)的小路在墨綠的映襯下愈加使人親切與舒心。以長(zhǎng)廊上的欄桿為架的藤類植物，濃密的葉子間，粉色的`嬌蕊散發(fā)出的香氣誘來了無數(shù)蜂蝶，生氣一片。
就在此時(shí)，長(zhǎng)廊上出現(xiàn)了一個(gè)身影——一身正裝，邁著穩(wěn)實(shí)的步伐，邊散步邊親拂那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔藤，欣喜之意，流于言表，忽見長(zhǎng)藤間垂著一穂小花，他彎下已不再柔軟的要，湊近鼻子去嗅原生態(tài)的香味。如此親近植物之人，不是那位仙宮里的園丁又是誰(shuí)呢？
接著，這位慈祥的老人已漫步至我處，和藹的眼神與我四目相對(duì)，可當(dāng)時(shí)愚蠢之極的我竟然連最基本的禮數(shù)都沒有，更未曾回敬他的微笑，何談問候之說！反而快步朝他相反的方向走去，繼續(xù)裝模作樣的晨讀，再一次與他碰面，這位老人，竟然問候我這個(gè)名不見經(jīng)傳的小子，我的內(nèi)心頓時(shí)羞愧充斥可也不乏緊張。他關(guān)切的詢問我的學(xué)習(xí)情況，我急忙回答著他的問題，再不能愚蠢了，心里這樣思索著。隨后他用充滿愛意的手拍拍我的肩膀，并毫無忌諱的告訴了我他的姓名，讓我方便記憶。一位兩鬢染霜的老人，直接告訴自己的姓名，這是怎樣的胸懷？
談話間，時(shí)光不知不覺的流逝，上課鐘聲已鳴，聯(lián)系方式也沒來得及留，他催著我去上課。晚間，打聽到了他的電話號(hào)碼，懷著忐忑不安的心，按下了撥通鍵。不一會(huì)兒，便聽到了那個(gè)極富磁性的聲音，談話內(nèi)容大已忘卻，不過有幾句，這輩子我恐怕都會(huì)銘記：“有空了來家里，像水滸英豪一樣，談笑探討……”
水滸英雄，八方共域，異姓一家，死生相托，患難相扶。這位賢士，對(duì)我這個(gè)小子說出這樣的話，怎能不讓人佩服與感動(dòng)！
此后又見過幾次，只因他太忙碌，只是簡(jiǎn)短的交流。然而第二學(xué)年伊始，便得知他應(yīng)聘于他校的消息，打電話確認(rèn)，乃是事實(shí)。
一世人生，有太多的來不及。來不及嘗他做的拿手菜，來不及聽他講的寶釵黛……最珍貴的，其實(shí)都是免費(fèi)的。
芭蕉又要舒展它碩大的葉子了。
一片春愁待酒澆，暮雨瀟瀟惹芭蕉。
誰(shuí)憐朔方無碩葉，天宮仙者是溫老。
愿恩師在他鄉(xiāng)，一切安好！
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