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把靈魂的耳朵叫醒散文
和那個(gè)孩子聊天后，思緒就回到了孩童時(shí)期，細(xì)細(xì)地想來(lái)，其實(shí)兒時(shí)的自己還真不是個(gè)好孩子，老讓老師費(fèi)心地猜測(cè)我是不是被孤立。和那孩子相比，他比我坦誠(chéng)多了，不同的是我和他在認(rèn)知上、在思想上、在向往上有區(qū)別。我覺(jué)得我是在引導(dǎo)那孩子放手眼前的小樹(shù)，擁抱未來(lái)的大樹(shù)，卻被他的質(zhì)問(wèn)問(wèn)得好幾次不知該如何回答。自居是個(gè)大人，滿(mǎn)口一個(gè)大人的口吻和他說(shuō)話(huà)，其實(shí)，他也不是一個(gè)小孩了，他即將步入高中生涯，他有足夠的智商應(yīng)對(duì)我這個(gè)整天活在懵懵懂懂里的成年人。他的一些話(huà)警醒了我，思慮了好久，或許以后我該改變策略，放棄我的決策，不再規(guī)劃米奇和米樂(lè)的未來(lái)，因我的構(gòu)想僅僅是構(gòu)想而已，我的設(shè)計(jì)也只是延續(xù)了我的遺憾，兩個(gè)孩子的未來(lái)還得他們自己去描繪，自己去繪制，自己去創(chuàng)造。
那個(gè)孩子的“說(shuō)說(shuō)”老是迸入我的眼簾，從里到外的感覺(jué)都是他早戀了，可能是我太武斷了，現(xiàn)在的孩子都太早熟，對(duì)于剛剛初中畢業(yè)的他，害怕他早戀也是正常的，然孩子們肆無(wú)忌憚的語(yǔ)言讓我啞然，現(xiàn)在這個(gè)年頭就是好，網(wǎng)絡(luò)更好，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，沒(méi)人知道你是誰(shuí)，沒(méi)人知道你是小孩還是老人。以前的我們，有什么悄悄話(huà)連個(gè)藏的地方都沒(méi)有，藏在心里憋屈，寫(xiě)進(jìn)日記覺(jué)得不安全，我的經(jīng)驗(yàn)就是沙盤(pán)，因?yàn)闆](méi)有足夠的紙張和鉛筆，小的時(shí)候我們都會(huì)用沙盤(pán)練字，枯燥無(wú)味和勞累的.時(shí)候就會(huì)用沙盤(pán)寫(xiě)字，寫(xiě)自己心里的秘密，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)自己的理想，愿望。不管寫(xiě)什么，只有自己知道，旁人無(wú)從知曉，因?yàn)閷?xiě)好后，看良久，手一抖動(dòng)，一切歸零。
那個(gè)孩子說(shuō)他只談情不談愛(ài)，對(duì)好友的友誼也會(huì)不離不棄，而絕不后悔。說(shuō)實(shí)話(huà)那一刻，我真的感動(dòng)哦，似曾相識(shí)的一些感覺(jué)，初中畢業(yè)前，我也聽(tīng)過(guò)類(lèi)似于這樣的話(huà)，畢業(yè)留念冊(cè)上盡是這些暖人心窩的話(huà)，什么來(lái)日方長(zhǎng)了，不管歲月過(guò)去多久，都要存心底了，好多好多的話(huà)，一同讀書(shū)三年，都沒(méi)聽(tīng)到那么多華麗的詞。畢業(yè)了，悲壯地離開(kāi)學(xué)校，淚水滂沱地在心里告別好朋友，總想著會(huì)來(lái)日方長(zhǎng)，可實(shí)際是，你想著來(lái)日方長(zhǎng)，他或她卻未必留心你，甚至被你曾要好的朋友給個(gè)涼板凳，吃了幾次閉門(mén)羹后，我都不敢再去聯(lián)系昔日的同窗好友，盡管直到現(xiàn)在，我還能憶起點(diǎn)點(diǎn)回憶，但并未實(shí)施久別的重逢，因?yàn)槟欠N感覺(jué)沒(méi)了，那種情誼沒(méi)了，那種情愫也沒(méi)了。不是彼此的過(guò)錯(cuò)，是光陰帶走了美好，留下了陌生，十多年未見(jiàn)，改變了太多的感覺(jué)和生活方式，語(yǔ)言和處事，還有留在心底的情誼�；蛟S那孩子十年后對(duì)初中好友的感覺(jué)一如既往，但未必他中意的那個(gè)孩子對(duì)他也是一如既往，我告訴他要放手，他卻說(shuō)這種事情是每個(gè)階段所必須經(jīng)歷的事，還連續(xù)質(zhì)問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)敢保證在自己的心間就沒(méi)有那么一個(gè)人，每天很在乎他（她）？你就確定你沒(méi)有想說(shuō)那樣的話(huà)？即使沒(méi)有說(shuō)出口？是，喜歡一個(gè)人的心思每個(gè)人都會(huì)有，包括小學(xué)生，初中生，就連學(xué)前班的米奇都懂得，每天回家后還會(huì)和我叨叨：我喜歡和誰(shuí)玩，不喜歡和誰(shuí)玩，我喜歡叫我公主的那個(gè)小朋友，討厭叫我小不點(diǎn)的小朋友。小孩如此，更何況一個(gè)有思維，有感情的少年，亦或我這樣的中年人。只是比起米奇和那個(gè)孩子，我活得沒(méi)有那么坦蕩和真誠(chéng)，輕易不言愛(ài)，輕易不言惡，活在性情中，活在天枰的中間，顫顫悠悠保持中立。
那孩子在上四年級(jí)的時(shí)候就獨(dú)立住校生活，半個(gè)月回一次家，他說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)他的掌控有幾何？外邊的世界很大，誘惑也大，青少年自控能力本來(lái)就差。家長(zhǎng)覺(jué)得給了孩子最好的，哪怕是離開(kāi)自己，離開(kāi)家，讓幼小的孩子接受良好的教育，卻未曾想過(guò)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響，一直以來(lái)我所能聽(tīng)到的家長(zhǎng)的言語(yǔ)都是類(lèi)似這樣的訴說(shuō)自己的艱難和一句大眾詞：做這一切都是為了你。真的是為了孩子嗎？因?yàn)樨毟F，家長(zhǎng)遠(yuǎn)赴千里外打工，留下了無(wú)數(shù)的留守兒童，也造成了無(wú)數(shù)的留守兒童幼小的心靈受到傷害，過(guò)早地輟學(xué)步入社會(huì)，有些游手好閑，有些無(wú)所事事，有些事故頻頻，有些喪失倫理。因?yàn)橐恍┰O(shè)施沒(méi)辦法更進(jìn)，所以，有的孩子必須舍近求遠(yuǎn)離開(kāi)家去住校，年幼的孩子獨(dú)自面對(duì)自己的生活，難免如他所說(shuō)，自控能力差，出點(diǎn)小錯(cuò)也在所難免了，更何況現(xiàn)在的不良商人，商店暗設(shè)游戲機(jī)，學(xué)校周邊開(kāi)黑網(wǎng)吧，家長(zhǎng)總會(huì)嘮叨自己的艱辛，付出這么多是為了孩子；老師注重分?jǐn)?shù)，注重名譽(yù)，很少關(guān)心這些孩子的所思所想。一群離開(kāi)家心智還沒(méi)有完全成熟的孩子，泡在學(xué)校周邊噪雜的不良氛圍里，這些孩子整天耳濡目染，誰(shuí)該教他們吸取精華，去其糟粕？誰(shuí)又能教他們是與非？
他說(shuō)看在我值得信賴(lài)的份上告訴我這些，我很驚慌。就像當(dāng)年的自己，老想掙脫父親和老師的束縛，為能找一個(gè)值得信賴(lài)的人，閱遍上百封信件只為找一個(gè)能懂我的筆友，幸運(yùn)的是找到了，遺憾的是因一些原因若干年前丟失了，但他永遠(yuǎn)在心里。而且，在那個(gè)貧困的小山村，同齡里我是第一個(gè)用書(shū)信把自己送出去的人，因?yàn)橛辛诉@些筆友，也是第一個(gè)知道精彩世界的大山女孩。因父親的原因，認(rèn)字后就能看報(bào)紙，所以，我的業(yè)余生活并不單調(diào)，當(dāng)然，我的筆友也是從報(bào)紙里來(lái)的，不管是放羊，放牛，鋤地和挖野菜，我都會(huì)帶一份報(bào)紙，所以，從小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)作文開(kāi)始，我的作文就經(jīng)常被當(dāng)做示范文，文字給了我靈感，給了我念想，也給了我拋開(kāi)沉重生活好好活著的動(dòng)力。
我的一位初中老師那時(shí)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)我老活在人群外。其實(shí)他真實(shí)的感覺(jué)是我活得很孤獨(dú)，他那么想也不為過(guò)，因?yàn)槭ブ劣H，我很痛苦也很怕熱鬧的氛圍，所以不由自主地我會(huì)脫離一些圈子，沉迷在自己的世界里。其實(shí)，我沒(méi)有告訴他，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)人能懂我，除了想念至親，做沒(méi)完沒(méi)了的農(nóng)活外，我的心思全在那一份份報(bào)紙里，在一個(gè)個(gè)連載的故事里，在一篇篇文字精美的文章里，在一封封告知我外面世界的信件里。當(dāng)然，在同學(xué)里，也有對(duì)我很好的伙伴，他們幫助我，關(guān)心我，同情我。不過(guò)，雖然貧困，雖然處在一個(gè)殘缺的家庭里，但我不需要同情，有足夠的精神食糧陪我度過(guò)艱難的日日夜夜。所以當(dāng)那孩子質(zhì)問(wèn)我，心里有沒(méi)有那么一個(gè)人，有沒(méi)有沒(méi)說(shuō)出去的話(huà)，坦白說(shuō)有，但那是過(guò)去式了，而且過(guò)去得十萬(wàn)八千里了，準(zhǔn)確地說(shuō)離開(kāi)學(xué)校后，就開(kāi)始走出那些朦朦朧朧了，那些似有似無(wú)的情誼，在純真的年代里，無(wú)關(guān)愛(ài)，只有友誼。
我想告訴那孩子，想了很久，覺(jué)得以一個(gè)大人的口吻對(duì)你說(shuō)放手似乎不對(duì)，有些東西此時(shí)覺(jué)得值得保存在心里就存著，待它到彼時(shí)時(shí)過(guò)境遷覺(jué)得不該背負(fù)就讓它自行消散，不要刻意地去放手，也不要刻意地去想，一切順其自然。當(dāng)然了，我還是那句話(huà)，你現(xiàn)在最重要的是學(xué)業(yè)，之后是事業(yè)，最后才是家庭，不過(guò)等到那時(shí)你已經(jīng)有了能擔(dān)當(dāng)一切責(zé)任和承擔(dān)一切前因后事的能力。因?yàn)槟�，我找回了過(guò)往，因?yàn)槟悖医行蚜顺了徐`魂的耳朵，告訴你我也信年幼時(shí)的友誼，也信你所說(shuō)的界限，那么，為了你的明天繼續(xù)保持你的界限，繼續(xù)努力為你的明天奮斗，不要埋怨家長(zhǎng)的嘮叨，相信他們的一切都是為了你，更重要的是珍惜該珍惜的，拋棄該拋棄的，取其精華，去其糟粕，讓你的明天輝煌燦爛。
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