遺忘如我散文
早上騎著小毛驢到老公單位的西門，后輪開始一顛一顛的，再往前騎，顛簸更大。快到園區(qū)門口，后輪已經(jīng)不聽使喚了，我推進了停車棚，尋思著下班如何接小貝。
上班過程中同事告知，要有餐飲的發(fā)票報銷，知道主管上次請吃飯沒開發(fā)票，他自己付的錢，現(xiàn)在可以報銷沒發(fā)票啊。靜靜地想了想，上周小貝生日請吃飯，好像老公付完款沒開發(fā)票。就發(fā)信息問老公，還能不能開固定抬頭的發(fā)票。老公答應去問，沒一會，開好的發(fā)票照片發(fā)給我了。車壞了，今天沒法去拿。隨即給部門一個哥們發(fā)信息，可以幫我個幫唄，哥們直接回答，行。也不問具體什么事。我隨即走到他身邊，告訴他具體是什么事。下班后幫我去取張發(fā)票，明早直接放我鍵盤下面就好。我就反問，你怎么也不問我什么事啊，就一口答應。人家直接來一句，你的事我能做到的我不會說不……，此處感動，省略一萬字。
我下班騎著顛簸的車，準備去接小貝，到了超市門口，實在騎不下去了，就將車停在超市門口，走去學校接小貝，接到小貝后，小貝總會問一句，媽，爸呢？我就告訴小貝，媽媽的小二驢壞了，我們有幾種方法回家，小貝想了想，四種。走回去，騎摩拜回去，做公交回去，打車回去。這就是一個小男孩的思路。最后我們回去的方式是他騎小黃，我走路，走到半路我才騎摩拜。我將飯后打算告訴小貝，他去上課，我?guī)е驓馔豺T著膜拜去超市那邊有小二驢打氣，把它帶回家。（當我慢慢將發(fā)問運用到生活中的時候，孩子的參與度更高，更有思考力和主導力。其實時常是出于對他的好奇，我總是很平和的詢問，總能收獲我的腦洞之外的答案）
出門前，好友給我打了個長電話，聊她的變化，聊她跟孩子的親密事。我開心無比，如果算種子的.級別，她是我影響的一顆金種子。光顧著開心，在我?guī)е驓馔驳叫《H的旁邊時才發(fā)現(xiàn)，鑰匙沒帶。立馬給婆婆打電話，告訴她我具體的位置，請她幫我送鑰匙。
以前在手機還有15%的電量時，我啥也不會干了，怕沒電聯(lián)系不到人，今天卻不，等待的空閑，進行今天的書寫。我就不怕婆婆找不到嗎？不怕手機關機沒保存嗎？統(tǒng)統(tǒng)沒有。因為沒電后，解決的辦法有不止三種。我活好當下就可以。
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