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我的老師是我的媽媽散文
女兒從小就是一個(gè)特立獨(dú)行的人。從一年級(jí)到六年級(jí)，她都不是學(xué)業(yè)優(yōu)秀生，可每年卻都得到學(xué)業(yè)進(jìn)步生的獎(jiǎng)勵(lì)。
我猜想她是不是經(jīng)常重復(fù)著進(jìn)步、退步再進(jìn)步，而且每一次的進(jìn)步都極有藝術(shù)，剛好把握在每一學(xué)年的期末。這種能控制進(jìn)步節(jié)奏，年年都獲學(xué)業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生可真算得上一朵奇葩了。
奇葩女兒要來當(dāng)我的學(xué)生
就是這樣的女兒，轉(zhuǎn)眼來到了我任教的高中。當(dāng)時(shí)的我一定是瘋了，居然想去當(dāng)女兒的地理老師！要知道教師子女是可以挑班的，那么我要不要當(dāng)她的老師呢？
同事們都語重心長地告誡我：“孩子可千萬不要自己教，要讓別人去教她，否則你到時(shí)候就知道了，講話都講不聽，萬一同學(xué)們?cè)诒澈笳f你的壞話，那她就更尷尬了。”
可我想想，女兒和我的緣分，難道真的只有母女這么簡單嗎？如果可以成為她的老師，師生關(guān)系加上隱秘的母子關(guān)系，豈不是完美的人生嗎？
再則自信的我想的是同學(xué)們一定會(huì)覺得我這個(gè)老師很棒，到時(shí)候女兒為我自豪都來不及，而且，這樣她才能了解到工作中的媽媽是怎么樣的一個(gè)人，才會(huì)產(chǎn)生崇拜的心理不是嗎？我和女兒說好了，關(guān)系秘不公開。
軍訓(xùn)趣事
果然，入學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，我上臺(tái)演講，女兒就在下面笑得前仰后合。回家后她繪聲繪色地向我描述同學(xué)們的感想，說這個(gè)老師很有趣呢，男女交往過密要注意，原來男男或女女也要注意，思想還真是前衛(wèi)的很呢！
每逢軍訓(xùn)操練的時(shí)候，在操場上的一堆學(xué)生中，我總能一眼就找到她。偷偷看她，如同一場盛大的暗戀！
軍訓(xùn)結(jié)束后，每班評(píng)選兩名優(yōu)秀學(xué)員，她選上了�；丶乙院笏貏e懷疑地問我是不是和老師特意交代了，我發(fā)誓說沒有。
原來她軍訓(xùn)的時(shí)候站的很筆直，女漢子的氣質(zhì)一覽無余，所以老師特別欣賞她，把這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)授予了她，當(dāng)然也不排除老師有照顧她的意思，誰知道呢？
隱蔽地叫她回答問題
想想第一天就要去她們班上課了，心里有點(diǎn)激動(dòng)。在家就和她開玩笑說：“小心媽媽提問你�！弊呃壬弦幌氲胶芸炀湍茉谡n堂上見到女兒了，腳步不由得輕快起來。
邊上課，眼角余光邊瞥向有她的角落。每次講到興高采烈處，還會(huì)偷偷地看她，是否也在笑，是否認(rèn)為媽媽的課上得精彩。在這樣甜蜜而興奮的氣息中，上課也比以前更有激情，同學(xué)們卻渾然不知情。
要叫學(xué)生上來黑板演練了，我很想叫女兒上來，但不知道怎么做才能不被發(fā)現(xiàn)？我靈機(jī)一動(dòng)，叫了所有名字叫林某的小朋友，女兒也在其中。
我還偷偷用手機(jī)拍下她演練的過程，而她也很有個(gè)性地把字寫得巨大，成功引起了大家的哄笑�；丶乙院笈畠赫f，下次可不要再叫我了，這樣很尷尬的！
積極的她總在下課的時(shí)候來問問題，我開玩笑說，其實(shí)你有問題可以回家再問啊，這樣可以把更多問問題的機(jī)會(huì)留給其他的同學(xué)。
女兒聽完笑了笑，說：“我有問題馬上問，這不是很好嗎？回家以后就沒時(shí)間了，也忘記了是什么樣的問題啊�！甭犉饋硪餐τ械览淼摹�
差點(diǎn)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)
紙總是包不住火的。有一天，女兒回家，一進(jìn)門就說：“好險(xiǎn)啊，幸虧我機(jī)智，不然就穿幫了�！�
原來女兒上講臺(tái)來問問題，她的'同桌看著我倆頭碰頭在一起，就問：“地理老師的發(fā)型和眼鏡和你一模一樣，越看越覺得你們倆很像啊。”機(jī)智的女兒把眼鏡一摘，說：“嗯，你看這樣還像嗎？”同桌看看，確實(shí)沒那么像了。
有些同事是看著女兒長大的，喜歡和她開開玩笑，經(jīng)常半路叫住她，寒暄幾句。女兒生怕我們的關(guān)系暴露，只好和同學(xué)們說，自己和政治老師以前是同一個(gè)小區(qū)的鄰居，后來才搬走了。
就這樣，和她打過招呼的老師幾乎都成了以前的鄰居，這個(gè)家搬得也太勤了，同學(xué)們居然也信了！
轉(zhuǎn)眼到了中秋節(jié)，女兒為每個(gè)那天有課的老師準(zhǔn)備了一個(gè)中秋月餅作為禮物。
那天早上她猶豫了，問我：“媽，你說要不要送你月餅?zāi)�？”我說：“今天早上有五節(jié)課，地理是其中之一，如果你不送我，同學(xué)們反而懷疑呢！”她覺得很有道理，下課的時(shí)候就走上講臺(tái)說：“老師這個(gè)月餅送給您，祝您中秋節(jié)愉快！”我還鄭重其事地說了聲謝謝。
回到辦公室把這事講給同事們聽，大家笑成一片，真是人生如戲，全靠演技��！
公共場合的隱秘接觸
好幾次在辦公室，都碰到女兒來請(qǐng)假。找不到班主任的她，煞有其事地把請(qǐng)假單給我，說：“老師您能幫我批準(zhǔn)嗎？我要請(qǐng)假回家，謝謝老師！”
看到她這么客氣，我心里暗自竊笑，不知道自己應(yīng)該作為老師簽名同意呢，還是應(yīng)該作為家長簽名申請(qǐng)。
其實(shí)同事們很多人都知道我和她的關(guān)系，但是大家挺配合，都假裝不知道。
有一次，我呆坐在辦公室里，突然有個(gè)學(xué)生進(jìn)來問問題，解答了一半，抬頭一看，哇，原來是女兒耶，我竟然沒發(fā)現(xiàn)，她也居然一點(diǎn)都沒提示。
好孩子一切靠自己
因?yàn)閭�(gè)子矮，女兒被安排坐在第一桌。有時(shí)輪換座位，她就可能被調(diào)到第五組，斜視多媒體，看不太清楚。
我曾經(jīng)問她，需不需要和班主任打個(gè)招呼，給她安排一個(gè)更好的座位，可她說坐在第一排不容易走神，挺好的，不要搞特殊。
女兒十分專注于學(xué)習(xí)，為了能清晰地看到多媒體，每次上課她就自顧自地拿了一把椅子，擺在教室正中間的走廊上。等到下課的時(shí)候，同學(xué)們要從走廊經(jīng)過，她再把椅子撤走。
就這樣搬了撤，撤了搬。最后她向我要求動(dòng)用特權(quán)，找一張折疊椅，方便折疊放在那，不用搬來搬去的，我立刻答應(yīng)了！
說實(shí)在，教書這么多年了，我從來沒有看過一個(gè)女孩子，為了學(xué)習(xí)，公然拿把椅子坐在過道上的。
這樣的日子持續(xù)了一年，她的努力精神深深地感動(dòng)了我，我表揚(yáng)她：“像你這么好學(xué)的學(xué)生，媽媽還是第一次見，為了學(xué)習(xí)不顧別人的眼光，將來的你一定能成功�！�
志存高遠(yuǎn)出國學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)眼她要準(zhǔn)備出國的雅思考試了。因?yàn)閷硭肴ビx理科，所以她必須放棄文科，將更多時(shí)間花在英語學(xué)習(xí)上。
有一次上課，我剛走進(jìn)教室，她卻拿了一疊書奪門而出。在家我就說她了，好歹給媽媽一點(diǎn)面子，不要我一進(jìn)去，你就走，顯得我多沒魅力呀！
為了更好地了解她的英語學(xué)習(xí)，我試著用蹩腳的英語和她的外教交流。外教很驚訝：“哎，你們兩個(gè)看起來還真是有點(diǎn)像�！�
外教夸女兒是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好學(xué)生，問我為什么想把孩子送出國，會(huì)不會(huì)舍不得？我說出國學(xué)習(xí)意味著她有更多的選擇，更廣闊的視野，更高遠(yuǎn)的天空。外教說我思想真開明，還順便夸我的英文水平和他的中文水平差不多。
我們都不知道這樣的關(guān)系能瞞多久。想到未來有一天，她的同學(xué)到家里來玩，開門發(fā)現(xiàn)地理老師也在，心里該有什么樣的感慨呢？我要不要解釋“同學(xué)，我也是來玩的啊。”
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說過：“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
如今，她遠(yuǎn)赴國外求學(xué)。有幸與女兒在美好的青春期里肩并肩走過一年，以母親的身份陪伴她，以老師的身份教導(dǎo)她，與她一起看花開花謝，日出日落，亦親亦師的日子將成為最值得珍藏，最獨(dú)一無二的記憶。