奔跑勵志散文
NO PAIN NO GAIN.
一分耕耘，一分收獲。
“今天是去足球場嗎？”
“跑學校�！�
“哦……”
“站隊啦！站隊啦！別愣著啦！”
“初二一到六班足球場場地集合，七到十二班，跑道�！�
“……”
我對班里的女生招手，讓她們在指定的位置集合，排成兩列縱隊。體育老師沿長長的隊伍一路走下來，“齊了沒？”“齊了�！痹诶蠋熒砗螅慌排磐瑢W邁開大步，跑上了坡，快的人早已拐過教學樓。
又到了早上訓練的時間，我們這些跑長跑的在這繞著學校跑，一共跑六圈。一開始是排隊出發(fā)，后來才分出先后。中途不允許走路，被抓到就要罰跑——但總會有人輕松躲過。
體育老師走過來：“齊了嗎？”“齊……齊了吧？”我扭頭望向后面的同學們，有點不安，因為有好幾個人都不在。還想說什么，一看我前面的人已經開始跑了，連忙對老師說：“齊了！”，接著撒開步子向前跑去。
沒跑幾步就遇到了一個上坡，繞過老師的辦公樓，沿著自行車棚前的那條路跑。周圍的腳步聲零碎，偶爾聲音會聚在一起，那整齊如軍隊般的，踏地的聲響，讓我總在想：會不會有人突然笑出來呢？看著前面的一個個后腦勺，陽光從北門上空投射過來，每個人烏黑的發(fā)上或多或少地染上了金黃，美的像是電影里的畫面，卻悄然發(fā)生在我的眼前。接下來大部隊跑進樹影之下，光線明明滅滅，同學們頭頂上的光斑紛紛閃爍起來。
小時候我就喜歡奔跑的感覺，無拘無束，節(jié)奏全由自己把控。但我體育一直處于中下，這份喜愛便鮮用語言表達。上了初中，才發(fā)現自己的成績徘徊在及格線邊緣。于是我毅然放棄籃球，轉而和同學練跑步。一開始的伙伴還挺多，后來我就只和一兩個人一起練了。當時，節(jié)節(jié)體育課訓練完畢后，操場的環(huán)形跑道上都會有我們的身影。這學期我體育課上練得少了，平日訓練的量大了，學業(yè)重了，我恨不得做夢都在背書。
——但我還是很享受跑步的過程。
轉過A棟旁的那個彎，道路一下變直，長長的下坡，路旁站著盧老師，看著我們，也為我們加油。有人慢下來了，我迅速閃身超過她，繼續(xù)向前跑。又拐個彎，離起點越來越近。右手邊是空空落落的籃球場，周圍安靜的很，沒有了平日里的早操音樂，現在的環(huán)境靜的出奇，讓我懷疑這是消音過的電影鏡頭，或者是我耳朵聾了。又過了半分鐘，我回到了起點，右手馬上伸出小拇指，與大拇指緊緊地掐在一起，“一圈！”我在心里說著，腳步不敢怠慢，繼續(xù)跑。
不知過了多久，我看看右手：已經跑完了三圈，現在正在跑的是第四圈。前三圈一點感覺都沒有，自己就像飄過去的'一樣。腦中突然響起了周杰倫的《英雄》：“……好戰(zhàn)好勝戰(zhàn)勝逆命，管他天賦夠不夠，我們都還需要再努力……”我跟著節(jié)奏跑，感覺稍微好了一點。身邊還在堅持的同學越來越少，熟悉的身影分布在我的前方，但都拖曳著懶散的腳步。我默默超過她們，想象著她們看見我后，臉上那一閃而過的驚訝。我邊大步穿過走路的人群邊在心里挨個兒鄙視他們，尤其是不讓道的主兒。對于那些和我一起奔跑的人，我會打心底感到欣慰，也暗暗為她們加油——只是那些人不知道而已。
最后一圈了，我腦中《英雄》的旋律還沒停，人卻累得半死。最后一次到達下坡，我開始猛沖。終于跑完了，卻沒有力氣再做仰臥起坐，只好如喪尸一般，搖搖擺擺地走上樓梯……我的嘴一開一合，小心地自言自語：不錯，今天又是跑完全程，雖然沒有做仰臥起坐……但再跑我真的要掛了！好吧好吧，繼續(xù)努力……
在只有我聽得清的呢喃中，我登上了五樓。大風起兮，被汗打濕的上衣微微擺動，風吹亂我的頭發(fā)，風停時發(fā)型又正常起來，然后又亂。我一步一步，向教室走著。
【奔跑勵志散文】相關文章：
向前奔跑，不回頭散文11-05
為愛奔跑勵志故事01-27
奔跑著成功勵志文章10-18
哭著往前奔跑勵志文章01-18
只有不停奔跑的勵志故事03-20
要奔跑,不要逃跑勵志故事03-04
奔跑著成功優(yōu)秀勵志文章11-13
哭著向前去奔跑勵志文章01-28
從現在開始奔跑勵志文章01-26
奔跑不只為第一勵志文章02-08