你真的了解復(fù)讀生的努力嗎散文

　　轉(zhuǎn)折點的出現(xiàn)可以改變我們的固定思維模式，它們帶來潛在能量。

　　轉(zhuǎn)折點不常有，其帶來的潛在能量一旦被激發(fā)出來，將是個人發(fā)展千載難逢的好機會

　　————《我在哈佛的最后一堂課》

　　我是復(fù)讀生，對，一個很刺耳的稱謂。

　　似乎我們就是高考中的失敗者，不僅不承認自己的失敗，還要來搶下一屆的高考錄取名額。

　　我愿意再來一年嗎？又是那題山題海，那壓著你喘不過氣的壓力，來自父母，老師，你的同學。

　　可是我失敗了，我沒有考上一本，我只是個loser.

　　生活對于某些人生來就是不公平的，特別是教育。能夠有機會在同一起跑線上，就已經(jīng)竭盡全力了。

　　小學沒有學過英語，初中也沒有認為自己能學好英語，以50分（120分制）的成績壓線過了縣高中。

　　其實，我還能慶幸，我還有機會能繼續(xù)讀書。

　　第一波分流初中就開始了，有的人去了重點高中，私立高中；有的人去了二流高中；有的人去了職高；三年后，同他們談起，這個已經(jīng)生孩子了，那個人去廣東打工了，那個去了重點大學。

　　前面的人讓我唏噓，后面的人讓我嫉妒。

　　因為我只是二流高中里的二本學生，以后的人生其實睜眼可見。

　　現(xiàn)在想起，命運對我是多么仁慈，因為一切的'東西，只要努力就可以獲得。

　　高三開始突然就想學習了，可能是你不想再混下去了，你想追到喜歡的女生。有些事是沒有理由的，當時我只想去做罷了。

　　我瘋狂的背單詞，寫在表格上，偷偷拿手機背，買一本小單詞書。

　　一段時間里的英語課我沒有聽過課，為此還特意把位置調(diào)在后面，上課只是拿著小本子，在那里抄著陌生單詞，一邊寫，一邊默記。

　　你永遠不能體會到，一個英語一直50多分的人，最后考上了80分，那種覺得自己完成了人生中最偉大的事的興奮。

　　學習是會上癮的，考上了80分，就想考上90,100。從此便一發(fā)不可收，每天刷，每天記，爆發(fā)出了一切學習的熱情。

　　可生活總是操蛋的，并不是你說你努力了就行，最后離一本線差3分。

　　你甘心嗎？我不甘心。

　　還要去二本去忍受那些不喜歡的人四年?有人安慰著你說考研吧，說二本也有大神的。

　　可是，這樣對不起自己的野心，辜負了曾經(jīng)的努力�？紤]了一晚便做出了我的決定，只求那一句：從今以后，我不后悔。

　　其實故事從復(fù)讀后才算開始，因為你會發(fā)現(xiàn)自己之前的努力都像笑話。

　　交了課本費，來到全省前十的高中。

　　老師重新幫你建構(gòu)思維，你以前花半天時間總結(jié)出來的技巧，只是老師輕描淡寫的一句話，而且他還有更好的方法。

　　他的講課方式你也特別能理解，考題似乎就是平時他給你練的那套。

　　同學告訴你從來不知道的做題方法，生活就是勞逸結(jié)合，你們大假還會出去旅游，玩的好而學習又沒掉隊。

　　那一刻，你發(fā)現(xiàn)，其實考上一本只需要進對學校就行了。

　　對，這其實就是我考上211的故事。我沒有興趣給你灌什么雞湯，因為這就是生活。

　　我只是想告訴你，你必須努力，才能有機會選擇。

　　沒有高三的拼命，我成績是不能進復(fù)讀高中的。沒有之前的基礎(chǔ)，我可能依然聽不懂課。而再為自己幻想一下，初中就開始努力，這些高中會不會搶著收我？

　　一切都是過去式，我能做的，只是不斷的掙扎。這樣，即便我是復(fù)讀生，也比你優(yōu)秀

　　知己天涯會成員? 蘇州大學光富作品

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