蕺山野炊散文

　　細(xì)細(xì)算起來，從小到大，好像沒當(dāng)過什么官。

　　小學(xué)一年級(jí)，倒是當(dāng)過班長(zhǎng)�？赡敲黠@是后門的干活——班主任朱老師看在我媽是她同事的份上，讓我當(dāng)了個(gè)班長(zhǎng)。不過，關(guān)于這個(gè)班長(zhǎng)的所有記憶，留存在我腦子里的，只有出操或開會(huì)排隊(duì)時(shí)，我走在隊(duì)伍的最前面。

　　二年級(jí)下學(xué)期，在孫家小學(xué)，楊秋英老師也看媽媽的臉面，讓我當(dāng)了什么“值日生”——當(dāng)時(shí)流行“值日生”，其實(shí)也是班長(zhǎng)。

　　再以后，學(xué)校里所有的干部什么的，就與我不搭界了。

　　想不到的是，到了初中，有一回選小組長(zhǎng)，沒人愿意出頭，我們組的陳家偉瞎嚷嚷：“周介眉！周介眉！”我急了，也跟著他大叫：“陳家偉！陳家偉！”

　　結(jié)果，陳家偉和我兩個(gè)人的大名全都上了黑板，供選舉用。

　　結(jié)果，8：6，我比陳家偉多2票，小組長(zhǎng)；陳家偉副組長(zhǎng)。

　　我們小組，干部多。別的不說，班長(zhǎng)孟杏珍就在我們小組，還有文娛委員兼英語課代表張守瑛也是。

　　這就是說，我這個(gè)小組長(zhǎng)，完全可以也應(yīng)該是個(gè)擺設(shè)。有什么事情，無論巨細(xì)，都一推六二五。

　　大樹底下好乘涼。

　　說實(shí)在的，我也沒有當(dāng)官的能耐。一般情況下，壓根兒就沒人聽我。我呢，也不可能頤指氣使地去惹人生厭。

　　班長(zhǎng)孟杏珍很照顧我，雖然，平時(shí)她也不怎么與我交往，更不可能與我像朋友一樣相處。

　　孟杏珍很受王老師器重。

　　孟杏珍是班上極“珍貴”的三個(gè)工農(nóng)子弟之一。所以，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但憑她的認(rèn)真，還有和善，很得同學(xué)擁戴。

　　當(dāng)然，也有幾位頑劣的男孩，常常故意挑她的刺。

　　然而，挑孟杏珍的刺并不是一件很容易的事。

　　也正因?yàn)椴蝗菀�，所以要是抓住了她的小辮子，也特別能令“頑皮分子”興奮。

　　那天上體育課。天下著雨。全班同學(xué)只好在大禮堂做墊床運(yùn)動(dòng)或杠上運(yùn)動(dòng)。

　　我們組輪到的是翻雙杠。

　　老師做了示范，然后依次點(diǎn)名讓同學(xué)接著做。

　　一個(gè)個(gè)開玩笑似的動(dòng)作，令老師很不滿意。

　　“孟杏珍出列！”體育老師喊道，“你做一個(gè)示范！”

　　孟杏珍朝老師看看，動(dòng)都沒動(dòng)。

　　老師一定很納悶吧，疑惑地走到孟杏珍旁邊，從頭到腳打量了一遍，然后問：“你，怎么回事，沒聽見嗎？”

　　孟杏珍還是不動(dòng)窩。

　　有人開始竊竊私語。

　　老師顯然感覺自己的尊嚴(yán)受到了傷害。他火了。

　　“孟杏珍出列！做示范��！”

　　孟杏珍依然面無表情。

　　這下，大家都不敢作聲了，沒人知道孟杏珍今天是怎么回事。

　　要知道，孟杏珍是有名的乖學(xué)生好學(xué)生啊。

　　有個(gè)女同學(xué)悄悄問：“孟杏珍，你是不是病了？”

　　可她還是不作反應(yīng)。

　　老師的臉都?xì)庾狭恕?/p>

　　“你要是不愿上體育課，給我滾出去！”老師真的忍不住了。

　　沒想到，孟杏珍像就在等這句話似的，轉(zhuǎn)身就走，干脆利索。

　　大家都傻了。

　　老師也驚呆了。他揮了揮手：“你們自由活動(dòng)吧�！�

　　怎么會(huì)這樣？

　　我很想把事情弄個(gè)明白，因?yàn)檫@一天正巧是我與同桌“爛番薯”（我忘了他的名字，只記得這個(gè)綽號(hào)）值日。

　　值日，就意味著要把一天內(nèi)班級(jí)里發(fā)生的“大事”記錄下來。

　　我偷偷跑到教室門口，一看，孟杏珍正安安穩(wěn)穩(wěn)地在座位上做作業(yè)。

　　放學(xué)時(shí)，商量著記《班級(jí)日記》時(shí)，爛番薯極力主張把孟杏珍的事記上去。

　　我理解爛番薯的情緒。他是個(gè)不太能管得住自己的人，平時(shí)沒少受孟杏珍的管束。這會(huì)兒輪到他有“權(quán)”了，能不借機(jī)報(bào)復(fù)嗎？

　　可我想想總覺不太妥當(dāng)。按孟杏珍的一貫表現(xiàn)，今天這種反常行為，必有她不得已的隱衷。

　　我拿著《班級(jí)日記》去找了王老師。

　　王老師耐心地聽我說明了情況，笑了笑說：“我知道了。”

　　“那……”我想問，要不要記上去。

　　王老師顯然明白我的意思，沒等我說完，就擺了一下手笑道：“不用記的�！�

　　這怎么回事啊？王老師的態(tài)度怎么也這么曖昧？

　　……

　　爛番薯知道了王老師的態(tài)度后，很不高興，大罵孟杏珍，甚至把王老師都給捎帶罵上了。

　　這件事，后來起哄的人不少，但似乎并沒有給孟杏珍帶去什么不好的影響。畢竟，這算不上什么敏感問題。

　　敏感的也有。

　　那年農(nóng)忙假，去九里農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。有一天，早餐比較高級(jí)，豆?jié){加面包、油條。孟杏珍在領(lǐng)早餐時(shí)，一不小心，擱在豆?jié){碗上的油條滾落在地。孟杏珍停了一下，低頭看看油條，又朝旁邊看了一下，快步離開。

　　然而，眼尖的人看到了，馬上向上報(bào)告。

　　就這樣，為那根油條，我們好好地討論了好幾次。

　　討論的主題是：這是什么作風(fēng)？

　　最后，當(dāng)事人作了深刻的檢討。

　　那時(shí)候就是這樣，出身不好的，必須夾著尾巴做人；而根正苗紅的，也決不可以大意，很簡(jiǎn)單的一句話，不能忘本。

　　不過，我當(dāng)時(shí)還是很服孟杏珍的。畢竟，她沒有什么架子，尤其是出身不好的同學(xué)，也從來不曾表現(xiàn)出任何的歧視或鄙夷。

　　秋天就要過去了。從九里勞動(dòng)回來，都想放松一下。討論的結(jié)果，一致決定，去野炊。

　　本來想去府山的，但那邊樹木較多，一不小心會(huì)惹火災(zāi)。有人提議，還是去王家山吧，王家山相對(duì)比較光禿禿。

　　我們小組本來應(yīng)該由我負(fù)責(zé)的�？晌业纳眢w決定我，多一事不如少一事，多動(dòng)不如少動(dòng)。

　　孟杏珍見我為難，安慰我說：“沒什么的，我們這么多人�！�

　　于是，收錢（AA制）、買東西等雜七雜八的事兒，全由她們幾個(gè)女生包了。

　　我只要保證準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，然后空手散腳“帶領(lǐng)”大家出發(fā)。

　　路上，我聽到有人在說去蕺山，很疑惑。

　　“不是去王家山嗎，怎么改地方了？”我不放心地問。

　　話音剛落，大家哄的笑了。

　　“王家山不就是蕺山��？”

　　長(zhǎng)知識(shí)了！此時(shí)我才明白，我們所處街道為什么叫蕺山街道。

　　我自然是頭一回上蕺山。

　　果真是光禿禿的。

　　到了那里，時(shí)間還早。

　　“玩點(diǎn)什么呢？”我問。我覺得這時(shí)候應(yīng)該象征性地體現(xiàn)一下我這個(gè)小組長(zhǎng)的作用。

　　七嘴八舌的建議，莫衷一是。

　　最后很沒新意地選了一個(gè)“丟手絹”�？晌覀儾�14個(gè)人，太少，孟杏珍朝天一喊：“我們丟手絹了，誰來？！”

　　到底是班長(zhǎng)，有號(hào)召力。一下子，其他小組的人都擁了過來。

　　大家圍成一個(gè)圈子，玩起了幼兒園的把戲。

　　許是太投入了，我們幾乎忘了時(shí)間。

　　突然有人嚷道：“肚子饑煞哉！”

　　“�。。�！”

　　大半班人，頓作鳥獸散。

　　其實(shí)也不是散，只是重新排列組合，以組為單位。

　　很快造起了爐灶。

　　炊煙，在蕺山上空悠悠飄起。

　　柴禾是預(yù)先帶來的，同時(shí)帶來的還有水桶、鐵鍋之類的工具。

　　孟杏珍指揮若定：“男生去打水�！�

　　“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲。

　　正要拎水桶，卻聽她又說：“你不用，一桶水用不著那么多人�！�

　　我只能看著他們忙活。

　　孟杏珍動(dòng)作利索而又嫻熟，看得出，在家里，她一準(zhǔn)是父母的好幫手。

　　很快的，鍋里飄出了誘人的香味，讓我們每個(gè)人都饞涎欲滴。

　　我們組的午餐是雪菜肉絲面。頭一碗出鍋了，大家都推來推去的禮讓，結(jié)果，便宜了我。

　　我夾了一筷吮了一下，不無夸張地大聲說：“哈哈，好鮮�。　�

　　頭一鍋，男生包了。

　　女生包的是忙著“下廚”，主廚自然是班長(zhǎng)。

　　接下去的一鍋，男生們無論如何不肯再吃了，一邊催著讓女生們吃，一邊嚷著要上灶當(dāng)廚師。

　　女生們哪里肯把掌勺權(quán)出讓？

　　我這時(shí)一錘定了音：“別謙虛了，有點(diǎn)自知之明吧，我們做出來的面條，會(huì)有這么鮮？”

　　忘了我最后吃了幾碗，反正，大家都感覺吃了個(gè)肚子圓滾滾，非常盡興。

　　有意思的是，等我們小組連碗筷都洗涮完了，別的小組的“爐灶”才剛剛冒煙。

　　吃完了沒事可干，便背著手四處“視察”。

　　另外幾個(gè)小組，似乎都想搞一桌滿漢全席，這個(gè)菜那個(gè)湯，葷葷素素的，碗盞熱熱鬧鬧地?cái)[了一地。到最后，卻無一例外地吃了夾生飯。

　　怨聲四起。

　　幾位“掌廚大師傅”更是冤了，大喊“出力不討好”。

　　我們有理由幸災(zāi)樂禍了。

　　我聽到有人在嘀咕：“誰叫我們小組沒有班長(zhǎng)呢�！�

　　是啊，誰叫我們小組有班長(zhǎng)呢？

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