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成長(zhǎng)小組課里的鄉(xiāng)下小妹散文
在一次課上，我見(jiàn)到了曉潔，她是一個(gè)盡量不引人注目的人，總是把自己邊緣化。我能夠理解，她剛來(lái)上海，來(lái)自一個(gè)邊遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)。在家鄉(xiāng)，她算有文憑——中專畢業(yè)，到了上海卻發(fā)現(xiàn)，想找到一個(gè)只讀過(guò)中專的人并不容易。她在上海見(jiàn)到了太多之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，她不知如何應(yīng)對(duì)。經(jīng)人介紹，她來(lái)到我的成長(zhǎng)小組課。
第一次相互介紹時(shí)，她只想更快適應(yīng)上海。問(wèn)她為什么來(lái)上海？她猶豫了一下，小聲說(shuō)：“我的主管是上海人�！贝蠹也唤�，她猶豫著解釋：“那時(shí)在廠里做工，經(jīng)常要加班到深夜。上班干活、下班睡覺(jué)，我覺(jué)得像是坐牢，又沒(méi)其他出路。本想攢點(diǎn)錢回家開店，但一直攢不夠。那時(shí)我的夢(mèng)想是成為主管，主管不僅工資高，不用加班，也不用呆在滿是塵土的車間。我的主管是上海女孩，她動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：‘上海比這兒不知好多少倍！’有一天，我做不下去了，買了張火車票來(lái)上海。”說(shuō)到這里，她的眼睛亮起來(lái)，和平時(shí)判若兩人。
有一次小組活動(dòng)她缺席了。我不解，因?yàn)樗龔牟蝗毕�。她的每分錢都是在工廠里掙的，因此更珍惜每一次活動(dòng)。休息時(shí)我打電話給她，她說(shuō)：“沒(méi)找到教室�！蔽蚁肫饋�(lái)這次活動(dòng)換了教室，“不是提前把新地點(diǎn)發(fā)給每個(gè)人了嗎？”“我找了很久沒(méi)找到，在校園里問(wèn)了兩個(gè)人，他們都說(shuō)不知道。我就回去了�！彼�20多歲！我一時(shí)不知道該說(shuō)什么，沒(méi)有組員提到新地點(diǎn)難找。她似乎缺乏基本的生活技巧。
還有一次活動(dòng)遇到過(guò)節(jié)，上完課大家又唱又跳，玩得高興時(shí)，曉潔沖出了教室。我覺(jué)得不對(duì)，跟了出去。她沖進(jìn)洗手間，哇哇大吐。她向我擺手，意思是她不要緊。后來(lái)她告訴我：“真的沒(méi)什么，只是大家唱歌、跳舞的聲音太大，我覺(jué)得刺激，受不了�！苯�(jīng)再三確認(rèn)，她身體沒(méi)有任何問(wèn)題，嘔吐只是對(duì)環(huán)境的反應(yīng)。她竟然敏感到這種程度，馬上轉(zhuǎn)換成軀體癥狀。每天走在上海的馬路上，那些不絕于耳的汽車?yán)嚷�、嘈雜的人聲……對(duì)她該是怎樣的折磨，她能適應(yīng)上海嗎？
在成長(zhǎng)小組的接納下，曉潔慢慢表達(dá)自己。（ 人生哲理）有一次她和我說(shuō)有一位老師的口頭禪是“gei”�！癎ay？”我有些吃驚，便把這個(gè)詞寫出來(lái)，問(wèn)她是不是這個(gè)詞。她不確定。我問(wèn)她知道這個(gè)詞的'意思嗎？她搖頭。向她解釋后，讓她下次課再聽聽。下次活動(dòng)時(shí)，她把我拉到一邊說(shuō)：“那個(gè)老師說(shuō)‘OK’，不是‘Gay’”。
成長(zhǎng)小組結(jié)束時(shí)，曉潔身上有很多變化：著裝變得時(shí)尚，發(fā)型也飄逸；她更自信，也更開放。但她仍令我擔(dān)心——融入上海，對(duì)她來(lái)說(shuō)太難了。她的純樸、低調(diào)和敏感可能在其他地方是好事，但在上海，如何survive？
三年后，我再次見(jiàn)到了曉潔。我驚訝地發(fā)現(xiàn)她變了，一直笑呵呵地講工作、講見(jiàn)聞，“我在成長(zhǎng)小組中做了決定：讀書，但同時(shí)還要養(yǎng)活自己。我沒(méi)上過(guò)高中，就買了成人高考的書�？忌狭藦�(fù)旦大學(xué)，讀五年的本科�，F(xiàn)在邊上班邊讀書，目前做的事和專業(yè)有關(guān)，還蠻有意思的�！闭勍麻g，她儼然是典型的OL（officelady）了。我記得她曾分享：在工廠里沒(méi)日沒(méi)夜做苦工時(shí)，最羨慕的就是廠里那些坐辦公室的人。
“你現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)當(dāng)年的夢(mèng)想了嗎？”我問(wèn)。她爽朗地笑起來(lái)：“我不僅坐辦公室，而且是主管了。”她比自己的夢(mèng)想走得更遠(yuǎn)了。
“你怎么做到的？”
她說(shuō)不出來(lái)具體的內(nèi)容，大概是環(huán)境給了她改變的動(dòng)力和平臺(tái)，周圍人的支持給了她鼓勵(lì)，自己對(duì)這個(gè)城市的觀察和判斷讓她做出了改變的決定。
“現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？”
“其實(shí)還在延續(xù)當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想。我當(dāng)年沒(méi)跟大家分享的一個(gè)夢(mèng)想是想讓父母過(guò)上好日子。當(dāng)年我的夢(mèng)想是掙了錢后寄給父母用，現(xiàn)在我應(yīng)該和父母在一起。讀完書后我再來(lái)決定是繼續(xù)在上海，把父母接到上海，還是回家鄉(xiāng)�！�
“開一家小店嗎？”
她呵呵地笑起來(lái)：“各種可能性都有。即使開店，我開的店也和以前想得不一樣了。上海改變了我很多�！�
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