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        藍(lán)草籽開花也芬芳散文

        時間:2021-05-20 12:21:00 散文雜文 我要投稿

        藍(lán)草籽開花也芬芳散文

          我不擅長作序,可是能為《藍(lán)草籽》這本詩文集寫上幾句,心中卻有一種愉悅的感覺。寫點(diǎn)什么呢?還是從即將付印的《藍(lán)草籽》里發(fā)掘主題吧!耙幻冬庎l(xiāng)的草籽/向往蔥蘢的春/跋山涉水/尋找泥土的芬芳/佇立于三尺講臺/敲開你微開的門窗……”讀著這清新純樸的詩句,此刻我只想以一個向?qū)У纳矸,帶領(lǐng)讀者慢慢走進(jìn)《藍(lán)草籽》的主人,英子老師的心靈世界。

        藍(lán)草籽開花也芬芳散文

          英子老師的詩歌已開宗明義,不必再讓我為其介紹身份。也許,她與她的《藍(lán)草籽》一樣平凡普通,然而,真情的詩歌是美麗的,即使寫詩的人再渺小,其作品也是用生命火花焙煉出的寶石。藝術(shù)永遠(yuǎn)高于生活,詩人的心永遠(yuǎn)高貴而圣潔。

          “希冀,來年/一點(diǎn)紫,一點(diǎn)綠/飄落在希望的田野/融入泥土,靜靜腐朽/芳香如故,化一滴滴甘霖/我飄動的深藍(lán),把禾苗滋潤/能映入你那深邃的眼眸/哪怕只是輕輕,輕輕地……”是呀,平凡的《藍(lán)草籽》,不能召喚來整個春天,但終究會呈現(xiàn)一抹堅(jiān)忍不拔的本色之綠。藍(lán)草籽這種植物,其實(shí)就是一種綠肥。百花齊放,正是春耕時,當(dāng)別的花兒正在相互爭艷,人們卻會把藍(lán)草籽連同花一起用泥土覆蓋。英子老師擬用藍(lán)草籽命名自己的詩文集時,曾與我探討過其中的含義。為培一園花,寧愿成為會腐的草。這種有點(diǎn)凄美的含義,不僅是她詩文中的意象,更是她用一生來實(shí)踐的諾言。

          我喜歡讀英子老師的作品,網(wǎng)絡(luò)上的,報(bào)刊上的,只要是看到了,再忙也會抽時間讀一讀。她的作品入土生根,給人輸送著一種濃郁的生活氣息。繁重的教學(xué)任務(wù),為人妻,為人母的操勞,遮不住她的蘭心蕙質(zhì),隔不斷她與《藍(lán)草籽》的情緣。她的詩歌和散文,屬于她的瑤鄉(xiāng),屬于她深愛的父母,屬于她熱愛的學(xué)校和她用心經(jīng)營的生活。

          “風(fēng)輕輕地梳理著窗外的樹枝/嗓音很低/卻讓我聽得清那來自遠(yuǎn)方的呼喚/鄉(xiāng)音/掙脫了時空的鐐銬/涉水而來,稻穗的'芬芳/親切地?fù)嶂业哪槪甑哪恋眩谥讣馍衔璧福瘻剀暗男,在心弦上流淌/今夜/我在靜靜的月光里/回首瑤鄉(xiāng)……”從這些無華卻擲地有聲的語言中,我們不難看出英子老師對故鄉(xiāng)那千回百轉(zhuǎn)的衷腸。面對逝去的母親,在痛定思痛之中,她用自己獨(dú)有的方式和淚吟唱,讓慈祥的母親,永遠(yuǎn)地活在詩中:“今夜/我用燭光慢慢地點(diǎn)亮/銀河里的那扇天窗/我在仰望/天堂的媽媽……”

          搖響英子老師的“四季風(fēng)鈴”,跟隨她的文字徜徉于“一灣春水”、“聆聽夏雨”、“呢喃秋日”、“品味冬韻”之中,真是一種難得的精神享受。曼德里施塔姆曾經(jīng)說過:詩歌就是對世界文化的眷戀;谝陨现刚J(rèn),讓我們苦苦地堅(jiān)持向世界贈送禮品!”英子老師的詩歌和散文文筆優(yōu)美、柔順,讀起來是很舒服的。特別是她在《藍(lán)草籽》中孕育的那種精神,其實(shí)正是我們目前要下大力氣培育的。我個人認(rèn)為,可以把《藍(lán)草籽》讀成一種人品,一種做人的風(fēng)格。是啊,也許我們都不曾留意過,那些不引人注目的藍(lán)草籽,盡管它也開花。然而,它依然美麗過、給予過。且聽英子老師娓娓道來的心聲:“春姑娘的第一個電話/我赤著雙腳奔跑/嗅著春天一米陽光的醇香/汲收一滴滴生命的乳汁/感受大地的脈動!

          英子老師是一個極為普通的人,她容易滿足,常常陶醉于變?yōu)殂U字的一篇篇小作。但她又從不滿足,在懷化這片神奇的土地上,奔走于阡陌縱橫的山野田間,嘔心孕育著生命的四季,且日日續(xù)日日,年年延年年,從不放松深入到社會的底層,從不放松刻苦的磨練,從不放松虛心的學(xué)習(xí),所以才有了這次將作品結(jié)集出版的結(jié)果。借此機(jī)會,我要以老鄉(xiāng)的名義,衷心地向她道一聲祝賀!

          “我是行走在湘西山里的瑤家女子/山以俊朗的形象/讓我癡迷于他的懷抱/在我的眼里/任何一處巍峨/都是大山用筋骨書寫的象形文字/任何一處逶迤/都是山嶺用血脈吟哦的美麗詩章!睂懼鴮懼业男睦,突然流淌出這樣幾行文字。如果這可以算作是一首詩,我愿把它送給英子老師,送給令我魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)。

          在百花盛開的文苑園中,英子老師的詩文如果只是一朵小花,那仍然是藍(lán)草籽的花。當(dāng)我們捧讀這一本《藍(lán)草籽》的時候,自然也會想到“金無足赤”這句俗語,我十分相信讀者是能品味出來的。也借此機(jī)會希望勤勉的英子老師,以后會有更多更好的作品奉獻(xiàn)給讀者。

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