從那天起散文
從那天起，他的名字再也沒有出現(xiàn)在星標(biāo)朋友里。
“之前你是我眼中的蓋世英雄，后來你是我心中的蓋世英雄，最后我才發(fā)現(xiàn)你不過是個(gè)蓋世垃圾，一個(gè)以為不會走，一個(gè)以為會挽留，以后不管你遇見什么樣的人，或者你會接著談幾場戀愛，不管你遇到的那個(gè)對的人是男生還是女生，我都祝你99啊”
最后一條消息，他們的感情就這樣隨之結(jié)束了。
初二上學(xué)期的某一天，男生想問女生作業(yè)，但是不知道為什么，男生和女生之間的消息回復(fù)總會差一個(gè)小時(shí)左右。然后。然后他們就打開了話匣子。
男生突然發(fā)了條“我喜歡你”過去，女生很快做出了回復(fù)“告訴我是假的”
“假的”
“那就好。那我再告訴你個(gè)秘密”
“嗯？”
“我喜歡你”
“假的？”
“是假也是真”
“那不如是真好了”
之后也沒什么事情發(fā)生。男生經(jīng)常發(fā)消息給女生，但他們又經(jīng)常互懟，確始終沒人生氣。
男生是女生的初戀，但女生不是男生的初戀。
嗯，女孩虧了。
男生會對女生開玩笑，也會心疼女生，或許是他們都還太小了吧，還不懂什么是愛，男生之前發(fā)過誓“在我心里，對你的那盞燈沒滅過，以后也不會滅，如果滅了，燈滅人滅，好吧�！�
后來，他還是沒兌現(xiàn)。
很久以后的一天，女孩想起來，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那個(gè)承諾，一點(diǎn)意義都沒有。
“能告訴我為什么嗎？”女生放不下他。
“累了�！�
“哦�！�
“罵吧。”
“罵了也沒有意義了。”
不到初二下學(xué)期就分了，他們連一個(gè)寒假都沒堅(jiān)持過。
“我要走了�！蹦莻�(gè)女生知道自己放不下他。
“哪天？”
“4月31日”
“去哪？”
“保密”
“還會回來嘛”
“你是不是傻�。�4月哪來的31號！”
。
“我放不下你。”女孩發(fā)出去了。從11月到2月不到4個(gè)月的時(shí)間，女生把自己的很多秘密都告訴男生了，女孩以為男生會了解她的，但是她想多了。
“你還喜歡我嗎？”女孩就是放不下，男孩或許也知道自己對不起女孩，但是他放下了，女孩就是放不下。
“我想保護(hù)你，喜歡。應(yīng)該不算吧。”
“別保護(hù)了，你還有承諾呢。你自己都整不利索�！�
男孩的生日，女生照樣祝他生日快樂，只不過，沒有生日禮物罷了。
“我祝你和班里別的女同學(xué)99啊”
“多慮了，我不想談戀愛了，我現(xiàn)在只想和鐵哥們好好瘋了�！�
“剛好，我也想好好學(xué)習(xí)了�！�
男生之前總想和女生考上一個(gè)高中，但是每次的年級大榜，女生總是在開頭，男生總是在結(jié)尾。
男生注定要留在本校的高中，女生想往上沖，考一個(gè)更好的學(xué)校。
“你個(gè)傻子”男生又一次先找女生。
“對啊，我是傻，我是傻我才會有了留在本校的想法，我是傻我才會說我喜歡你，我是傻我才會一直和你坐同桌，我是傻我才會讓你在寒假來我家�！�
“。”
女生的消息記錄再也沒有那個(gè)瘋狂世界的人發(fā)來晚安，我愛你，男生再也沒有主動找女生說過話。
初二下學(xué)期過后，就要重新分班了。合唱比賽是他們最后一次班級比賽了。
就算合唱比賽輸了，女生也不會再失望，因?yàn)樗溃皇遣幌朐贋榱私Y(jié)果去努力，她只想珍惜過程，大家在一起的過程，一起吵吵鬧鬧，為了合唱節(jié)一起討論唱歌的過程。
初二結(jié)束放暑假那天，女生和她的閨蜜，男生和他的`哥們兒，一共7個(gè)人，一起出去玩了。
男生起初不愿意，但是看著自己的好哥們兒都去了，也就跟著去了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)女生也去了。
“考的怎么樣？”男生突然開口問了一句。
“不知道�！�
這次的成績決定了他們能不能留在本校上高中，或是考一個(gè)更好的高中的概率。
7個(gè)人一起坐在肯德基里聊著天，吃著飯。突然發(fā)現(xiàn)吃完飯根本不知道該去哪，女生的閨蜜隨口一說，發(fā)現(xiàn)女生家最近，還沒有家長，男生一開始也挺拒絕的。
“不行，誰都不許走，下個(gè)學(xué)期也去就見不到了，以后也許都見不到了，今天，讓我們最后再好好瘋一次�！�
下午，班長出去買了幾瓶酒，幾個(gè)人都在女生家里喝的稀里糊涂，等他們離開時(shí)，天已經(jīng)快黑了。
男生到家了，天完全黑了下來。他拿起手機(jī)給女生編輯了一條微信“你還好嗎？”又按了5下刪除鍵。
女生也給男生編輯了微信“你沒事吧”按了3下刪除鍵，最后一下，一不小心按了發(fā)送。
“你”
“嗯？”
“沒事沒事�！�
“。”
“那個(gè)”
“到底怎么了”
“沒事沒事�！�
女生想和男生說明白一些事，但是又不想說明白。
“你上本校高中嗎？”
“應(yīng)該吧”
“你想讓我在本校高中嗎”
“我不能勸你留在本校高中，也不能勸你去往別的學(xué)�？迹且�?yàn)槲抑溃荒芤驗(yàn)槲业淖运�，耽誤了你的前途，這種事，你應(yīng)該自己做選擇�！�
那或許是個(gè)雙向選擇題。你可以往好處想，也可以往壞處想。
“我發(fā)誓我沒有對任何一個(gè)男生這樣，因?yàn)閺膩頉]有人讓我真正心動，說實(shí)話，剛開始我對你也沒有很上心，但是后來不知道怎么了，一切都變得很奇怪，我就想每天看見你，聽見你，天天和你待在一起，我滿腦子都是你，謝謝你來到我的生命里，那種不怕受傷的支持，我做不到了�！�
除了每天的微信運(yùn)動和騰訊新聞以及班里的消息，再也沒有四五條消息在30秒內(nèi)發(fā)過來的提醒。
“之前你是我眼中的蓋世英雄 ，后來你是我心中的蓋世英雄 ，最后我才發(fā)現(xiàn) 你不過是個(gè)蓋世垃圾 ，一個(gè)以為不會走，一個(gè)以為會挽留 ，以后不管你遇見什么樣的人 ，或者你會接著談幾場戀愛 ，不管你遇到的那個(gè)對的人是男生還是女生，我都祝你99啊”。
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