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不讓吃書(shū)景象的變遷散文
小時(shí)愛(ài)書(shū)，剛剛?cè)胄ｉT的時(shí)候，第一次領(lǐng)到課本，就對(duì)書(shū)里面的那些圖畫喜歡的邪乎、愛(ài)不釋手，不等著先生講完怎樣對(duì)書(shū)進(jìn)行保護(hù)，我就把剛發(fā)到手里的課本，翻看了八遍。而且還不算偷閑揭縫偷瞧的次數(shù)。也就是從那一刻開(kāi)始，我便對(duì)課本，包括對(duì)有文字圖畫的所有東西都情有獨(dú)鐘。結(jié)果不到半年的時(shí)間，我所分到的那兩本書(shū)就與別人的另樣，板板正正的四四方方變成了卷邊少角紙豆饃球。先生見(jiàn)了發(fā)火，把他講課時(shí)用的課本卷成筒狀敲著我耷拉在前胸的腦殼吼道：“再這樣吃書(shū)，就把你罰站到講臺(tái)上立著聽(tīng)課……”
每逢聽(tīng)到先生對(duì)我這樣吼叫的時(shí)候，我都會(huì)在心里暗自慶幸，虧得老爸把我的頭發(fā)給剃成了禿子。要不然的話非得被先生扯著頭發(fā)揪到講臺(tái)上罰站不可。因此從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，就不敢對(duì)書(shū)本吃的那樣邪乎厲害了。
為了避免再把書(shū)本吃成半圓的球型，我就想盡辦法祈求老爸，千方百計(jì)的把我的課本書(shū)皮裝飾的硬一點(diǎn)，抗折、抗翻、耐摩擦，我們把它叫做“包書(shū)皮”。老爸剛開(kāi)始給我包書(shū)皮的時(shí)候都是用各式各樣的紙、只要是超過(guò)課本大小的兩倍以上的任何紙張都可以。當(dāng)然偶爾也會(huì)用紙張最好的彩色年歷畫來(lái)包。因?yàn)�，用年歷畫報(bào)不僅紙質(zhì)厚實(shí)而且油光細(xì)滑，因此包出來(lái)的書(shū)皮光潔挺括硬實(shí)。正是因?yàn)槿绱耍菚r(shí)候如果能得到一本使用過(guò)的掛歷，高興的連晚上睡覺(jué)都會(huì)笑醒的。每逢遇上這種狀況，老爸都在包書(shū)皮的時(shí)候，盡量把美麗娛人的圖案或人物，安排包在封面的正中位置，使包出來(lái)的課本既好看又經(jīng)久耐用了；其次就是深褐色的牛皮紙了，雖然它比年歷畫報(bào)略顯得薄一些，而且也單調(diào)粗糙，但用它包出來(lái)的課本卻顯得樸拙大方。只是沒(méi)有用掛歷畫報(bào)來(lái)進(jìn)行包好的書(shū)皮好看好用，還可以想辦法在包好的書(shū)皮上面，按照自己的構(gòu)思畫一些花草樹(shù)鳥(niǎo)來(lái)對(duì)課本進(jìn)行裝飾和點(diǎn)綴，使它在履行自己的書(shū)皮使命當(dāng)中煥發(fā)一些青春和活力；履行書(shū)皮實(shí)名當(dāng)中最差的當(dāng)屬脆軟易碎的報(bào)紙了，使用報(bào)紙包出來(lái)的書(shū)皮不僅油黑模糊，不僅易碎不耐用，而且在面用鋼筆字寫個(gè)名字，不用顯微鏡觀察也常常是分辨錯(cuò)誤看不清楚的，更重要的是用它包出來(lái)的書(shū)皮也松軟易碎、用不長(zhǎng)多久書(shū)皮的邊角就開(kāi)始泛毛張嘴，露出課本書(shū)皮的自己面目。即便是這樣，在當(dāng)時(shí)那個(gè)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，也是非常金貴難找的，只有大隊(duì)部的村委會(huì)里才有報(bào)紙，而且還封存留檔，一般人很難得到。所以用心細(xì)致的老爸就在平時(shí)閑來(lái)沒(méi)事的時(shí)候，經(jīng)常向親戚朋友以及左鄰右舍，討來(lái)他們年底退下來(lái)的掛歷年畫，疊好壓平放在我們家的柜子頂上，以備我包書(shū)皮時(shí)候拿過(guò)來(lái)使用而不著貓手腳。
這樣我每次領(lǐng)到了新課本，一回家就左顧右盼的站在門口翹望，一端大老遠(yuǎn)等回來(lái)下地干活的老爸，就趕緊跑回家淘一盆洗臉?biāo)醯嚼习置媲�，然后垂手站立一旁，一直等老爸洗完了雙手，就趕緊把毛巾遞了過(guò)去，等老爸把手擦了又擦，一直等他自己試著手上沒(méi)有了濕乎氣，這才踩著我提前擺放在那里的小板凳，翹著腳從柜子頂上的最里邊，找出兩張拿在手里一顫還發(fā)著嘎嘣脆響的年歷畫報(bào)。顧不上吃老媽已拾掇好的晚飯，雙手接過(guò)去我恭敬捧著的語(yǔ)文、算術(shù)兩本書(shū)籍，開(kāi)始工整仔細(xì)的為我的兩本新書(shū)包書(shū)皮。母親見(jiàn)我們父子兩人這么鄭重其事，也暫時(shí)停下手里正趕著的活兒，站在一旁面帶微笑地看著，那表情就好像老爸不是為我包的'書(shū)皮，而是為她自己包的那樣高興……
包書(shū)皮工整的草好，與包書(shū)者所實(shí)行的工藝有很大關(guān)系。而老爸為我進(jìn)行包書(shū)皮的時(shí)候的方法步驟，是我見(jiàn)過(guò)所有包書(shū)者當(dāng)中最好的一個(gè)。首先，老爸把年歷畫報(bào)拿在手里對(duì)著書(shū)本不斷的比劃，直到自己感覺(jué)著已把畫報(bào)的最好圖案是放在課本封面正中的最佳位置，才開(kāi)始把畫報(bào)對(duì)折起來(lái)，然后把課本夾在中間，用四個(gè)手指肚順著課本的三邊捋出明顯的痕線，捋壓出課本輪廓，比劃出包書(shū)皮所需畫報(bào)紙裁剪的大小，裁剪掉多余的部分，然后才開(kāi)始沿著課本壓出的輪廓痕線，對(duì)準(zhǔn)上下課本裝訂線的位置各剪一個(gè)豁口。剪豁口的時(shí)候，剪刀下去的角度要一致，太寬則不精致，太小則不大方、也翻不開(kāi)書(shū)。太用力剪過(guò)了頭，書(shū)邊則會(huì)不整齊，像穿在身上的衣服被釘子刮撕去一綹的難看。前期的這些步驟做好以后了，最后才開(kāi)始以原先捋好的書(shū)邊的輪廓線為折痕，將書(shū)的封面和封底摺進(jìn)去。這一切工序都做完了，但包書(shū)皮還不算最終結(jié)束。等這一切都做好了，老爸還要用他那有力的手掌向下壓住書(shū)本，直到課本的四角平整、折痕實(shí)穩(wěn)服貼，老爸這才臉上掛著笑意，像制作出了一件工藝品一樣欣賞一會(huì)，然后才拿出從來(lái)不讓我碰的自來(lái)水筆，蘸滿那時(shí)候唯一的藍(lán)色墨水，在封面上寫下課目的名稱和我的名字。老爸寫的是繁體，字跡雖然不算很好，但一筆一劃一絲不茍，端正有力。做好了這一切，老爸還拿起來(lái)端詳一會(huì)才交到我的手里，那架勢(shì)，那表情，就像是授予什么重任一樣鄭重其事。
老爸包的書(shū)皮堪稱完美的像工藝品。四角棱角分明，六條線橫平豎直，每個(gè)地方都嚴(yán)絲合縫，漂亮、精致的。這足以成為我在伙伴面前的顯擺和驕傲。第二天早上到了學(xué)校，我們就拿出這些包好的書(shū)，互相比較炫耀，而我的課本總能在眾多的包好的書(shū)皮中奪魁得到最好評(píng)價(jià)，每逢這個(gè)時(shí)候，我的心里真的像比吃了蜂蜜還要甜上幾倍。而且，同學(xué)們的那些嘖嘖稱贊聲，也讓我對(duì)老爸包好的課本倍加呵護(hù)、珍惜，一改過(guò)去手粘吐沫翻書(shū)吃書(shū)角的惡習(xí)。那個(gè)時(shí)候，農(nóng)村的孩子整日在泥土里摸爬滾打，丟書(shū)、撕書(shū)，把書(shū)弄得污濁不堪的現(xiàn)象比比皆是，而且還有不少的孩子等不到學(xué)期結(jié)束，封面脫落、紙張破損，可我的課本直到學(xué)期結(jié)束，還是那么干凈整潔，如果是揭開(kāi)所包的書(shū)皮，露出的課本就像剛發(fā)的新課本一樣完好無(wú)損。
時(shí)光在印，事境不還。那四四方方桌的小飯桌、那見(jiàn)風(fēng)晃動(dòng)煤油燈，加上老爸珍藏不讓動(dòng)的年歷畫和自來(lái)水筆，連同包書(shū)皮歡樂(lè)景象都成了美好的回憶封存在腦海里。而現(xiàn)在那些用計(jì)算機(jī)答題做作業(yè)的孩子們以及用電腦寫作的年輕人，還會(huì)不會(huì)有老一輩人在付出時(shí)的激動(dòng)和欣慰……
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