我的成長(zhǎng)記憶散文
今年中秋又一次幸運(yùn)地與教師節(jié)重逢了。在“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福里，同樣被歲月珍藏的還有那些散著馨香的校園故事。
一、老師就是奶奶
說這句話的，是我學(xué)前班的班主任老師。雖然我已無法記起她的容顏，但她的這句話卻足以成為我銘記那段光陰的全部理由。
那時(shí)候，漸漸走近人生夕陽的她，總喜歡坐在講臺(tái)上，一邊用各色彩紙剪窗花，一邊看著我們寫作業(yè)�？偸悄敲磁c世無爭(zhēng)，默默無聞的樣子�？墒敲慨�(dāng)我們和其它班的孩子發(fā)生沖突時(shí)，她總是毫不猶豫地跟其他老師“理論”從不問我們是對(duì)還是錯(cuò)。她的信條是：老師就是奶奶，你們還小，總得有個(gè)訴委屈的地方，那些對(duì)錯(cuò)都不重要，最重要的是受傷之后誰能給你們安慰，孩子們，那個(gè)人一定得是我！因?yàn)槲沂悄銈兊腵老師，更是奶奶！
這理論如今聽起來也許有些蠻不講理甚至有些荒謬。但正是這理論讓我有了第一份面對(duì)人生的勇氣，因?yàn)槲抑谰退阄遗e世難容，一事無成，我也還是可以回來的，至少我可以陪著奶奶剪窗花……
二、臺(tái)前英雄更光榮
小學(xué)的生活是充實(shí)而快樂的，豐富的課程，美麗的校園，可愛的同窗，淵博的老師，無一不讓我驚喜萬分�？墒�，只有一個(gè)日子，我照例是幕后英雄，但這一切都在五年級(jí)時(shí)永遠(yuǎn)地成為了歷史。
那時(shí)學(xué)校每年都會(huì)舉行大合唱比賽，我因?yàn)闊o法單獨(dú)站立，自然無緣正式的比賽�？蛇@于我并沒有多大沖擊，畢竟，每個(gè)人都有自己不同的角色，貢獻(xiàn)是不分臺(tái)前與幕后的。國(guó)家隊(duì)的陪練不也很光榮嗎？誰能說他們不是英雄呢？可這樣的自我安慰卻無法安撫同窗們的心。
五年級(jí)了，又是一年排練時(shí)。大家卻無論怎樣也提不起精神。終于有一天，有人對(duì)著班主任喊：老師，我們班年年有人缺席，就算得了第一也沒意思，不如不練，省些力氣。此語一出，全班響應(yīng)，皆東倒西歪，不肯再練。班主任面對(duì)此情此景，只說了一句：今年她也參加。便使大家干勁倍增，廢寢忘食。
可我依舊不知我如何能走到臺(tái)前。直到第一次彩排的時(shí)候，這謎底才終于浮出水面。原來，我們的舞臺(tái)就在教室前的幾級(jí)石階上，老師把我安排在最后一排，插在兩個(gè)同窗之間，他們分別拉著我的手，就這樣成就了我的“英雄之路”。那一次的成績(jī)出奇得好，我也切實(shí)感到了臺(tái)前英雄更光榮這句話所蘊(yùn)含的深意與力量：那意味著一種不容逃避的責(zé)任與義務(wù)！成長(zhǎng)的歲月里我必須勇于負(fù)責(zé)！
三、放任有時(shí)候是為了讓你成功
小學(xué)的時(shí)光伴著大合唱的激情結(jié)束了。初中的生活如約而來，一切仍舊讓我興奮不已�？墒�，或許是因?yàn)椴〉脑虬�，盡管我竭盡全力的學(xué)，可我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不盡如人意。那三載我心里常常七上八下，惴惴不安。可讓我奇怪的是面對(duì)我的成績(jī)，數(shù)學(xué)老師依舊耐心地答疑解惑。有時(shí)候還建議我把精力多放在語文學(xué)習(xí)上。或許，大家都認(rèn)為這是對(duì)我的放任，可老師與我的一次談話，才讓我真正體會(huì)了她的良苦用心。她對(duì)我說：你的成功是我最大的期望，可是，成功的途徑有許多，既然數(shù)學(xué)無法引你走向成功，那我情愿為你鋪好另一條路。希望你好好努力，如果有一天，你在文學(xué)的道路上能夠有所作為，那也將是我這個(gè)老師最大的驕傲！
四、陪伴你是我的夢(mèng)想
雖然在初中三年里，我可以自由地徜徉在文字的海洋里，可中招考試的失敗，還是讓我心灰意冷。但幾經(jīng)周折，我還是迎來了我的高中生活。這三載，知識(shí)的甘露一如既往地滋潤(rùn)著我，此外，與知識(shí)一起收獲的還有那份默默地陪伴。
那時(shí)，我牽著恩師的手游覽校園，聽她說初二時(shí)我們就曾謀面的往事，驚異于她對(duì)我的了解，感動(dòng)于她無怨無悔的堅(jiān)持。快要離開她的時(shí)候，有一天她鄭重地對(duì)我說：其實(shí)，陪伴你一直是我的夢(mèng)想。因?yàn)槟愕倪_(dá)觀與執(zhí)著讓我看到了教師這個(gè)職業(yè)的價(jià)值！在我圓夢(mèng)的時(shí)候，我希望我們能夠見證彼此的成長(zhǎng)，讓這夢(mèng)想之光將你以后的人生道路照得平坦而寬廣。
五、明天還要起航
穿過依然忙碌的大學(xué)時(shí)光，梳理著那些閃光而溫暖的校園記憶，忽然覺得喜悅第一次多于憂傷。每一段溫馨的記憶都孕育著一個(gè)燦爛的起點(diǎn)，明天我還要起航，用更多難忘的故事，書寫自己獨(dú)一無二的成長(zhǎng)記憶！
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