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        班主任老師,我把孩子交給你優(yōu)秀散文

        時間:2021-05-12 15:59:58 散文雜文 我要投稿

        班主任老師,我把孩子交給你優(yōu)秀散文

          班主任老師,我把孩子交給你! 今天是9月1日,新學(xué)期開學(xué)了。雖然我的孩子已經(jīng)上小學(xué)二年級了,可我還是懷著和去年一樣的心情,把他交給你。我想,這種心情會一直保持下去,直到他長大成人。我想,每一...

        班主任老師,我把孩子交給你優(yōu)秀散文

          班主任老師,我把孩子交給你!

          今天是9月1日,新學(xué)期開學(xué)了。雖然我的孩子已經(jīng)上小學(xué)二年級了,可我還是懷著和去年一樣的心情,把他交給你。我想,這種心情會一直保持下去,直到他長大成人。我想,每一個媽媽都會懷著這種心情把孩子交給你。

          班主任老師,我把孩子交給你。經(jīng)過了一個暑假,他又長大了一歲,也長高了,長壯了?伤是那樣淘氣,還是那么愛說,愛動,只有睡著的時候才能安靜下來。當(dāng)他熟睡的時候,注視著他粉嘟嘟的小臉,凝望著她安然的神態(tài),我的心情就平靜如水。他一天天健壯,離開我的距離卻越來越遠(yuǎn)。去年下樓玩兒還纏著要我陪,現(xiàn)在自己下樓一玩兒就忘記回家。他毫無聲息的拿走了我的青春,偷走了我的時間,我卻絲毫不在意,反而感到無比驕傲,F(xiàn)在我越來越滿懷感激,感激上天賜給了我最珍貴的禮物—兒子。

          班主任老師,我把孩子交給你。他是那么愛我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我愛他。隨著他一天天長大,我也越來越多的責(zé)怪他。他在外面玩而弄臟了衣服和臉,他把家里弄的到處是玩具,他碰見爸爸媽媽的熟人忘記打招呼,她和小朋友吵架,他在課堂上做小動作,他的作業(yè)沒有得“優(yōu)”,他考試沒有滿分,它沒有得到獎狀……我越來越急躁,越來越為他的“不完美”而斥責(zé)他,甚至在他嫩嫩的大腿上擰出紫痕而全忘了他只有7歲。我忘記了他是我的孩子,我的寶貝。而他即使在我責(zé)罰他時,也不忘給我端杯水,兩眼淚汪汪地看著我喝下好消氣。他是多么善忘,忘記我種種的錯,只要看見我就無比喜悅,盡管委屈的淚水還在眼里打轉(zhuǎn)。

          班主任老師,我把孩子交給你。她是那么率真。盡管我常常向他灌輸遠(yuǎn)大理想,可他還是把開公共汽車當(dāng)作自己的理想,自豪到處宣揚,并且安排爸爸媽媽給他當(dāng)售票員。他最愛的玩具就是積木。用積木建造了一輛又一輛公共汽車,把自己的臥室都變成了汽車站。

          班主任老師,我把孩子交給你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他背著大大的書包走進(jìn)教室,心便走了進(jìn)去。我的孩子,我的寶寶,班主任老師和同學(xué)喜歡你嗎?上課聽得懂嗎?作業(yè)會做嗎?在學(xué)校過的.快樂嗎……就這樣,我在惴惴不安中度過每一天。

          班主任老師,我把孩子交給你。當(dāng)他額角冒汗,衣服凌亂,一只手拿著包子,背著書包氣喘吁吁的跑到教室門口,可還是遲到的時候,你會微笑著讓他做到自己座位上去嗎?你會讓他安心的吃完包子同時提醒他慢點吃,別噎著嗎?你還是讓他站在寒風(fēng)中站一個早上,讓他手中熱騰騰的包子變涼,讓他的小腦袋在同學(xué)們的笑聲中耷拉下來?

          班主任老師,我把孩子交給你。當(dāng)他頭發(fā)里夾雜著草葉,臉上汗水和灰塵混雜在一起,小手黑黑的,衣服上都是塵土,口袋里裝滿小石頭和希奇古怪的東西,臟兮兮的站在你面前的時候,你還會喜歡他嗎?你會端來清水,給他洗凈小臉嗎?你會給他捏掉草葉,拍掉身上的塵土,把他攬在自己的懷里嗎?

          班主任老師,我把孩子交給你。當(dāng)他在同學(xué)們面前大聲說出自己那再平凡不過的的理想時,你還會喜歡他嗎?當(dāng)其他的孩子為他那在平凡不過的理想而發(fā)出笑聲的時候,你能讓他在笑聲中抬起頭來,依然能夠為自己的理想而感到驕傲嗎?

          班主任老師,我把孩子交給你。當(dāng)他拿著邊角卷卷的作業(yè)本站在你面前的時候,當(dāng)他拿著連他自己都覺得難為情的時候,你還會對他微笑嗎?你會幫助他面對一次又一次的考試,安全的跨過這些學(xué)習(xí)中一個又一個的暗礁嗎?你會讓他看到自己的力量,對自己有信心和希望嗎?

          班主任老師,我把孩子交給你。她是那么普通,普通的掉在學(xué)生堆里找不到的。當(dāng)你看他的時候,你的目光能在他臉上停留片刻嗎?你能注視他的眼睛嗎?你能發(fā)現(xiàn)他一天天長大,每一天都有變化嗎?你能讓他也為自己的變化而無比的快樂嗎?你能讓他明白自己也是與眾不同,獨一無二的嗎?你能讓她感受到你對他的喜愛,并讓他因為這種喜愛而滿懷欣喜嗎?我看著他滿懷喜悅的走進(jìn)教室,你能讓她也滿懷喜悅和激情的回到家里,對明天充滿渴望嗎

          班主任老師,我把孩子交給你。我交給你的不僅僅是一個孩子,他是我全部的希望,全部的夢,全部的生命。我交給你的又只是一個孩子,他是聰明而又淘氣的孩子,是懵懵懂懂而又滿懷疑問的孩子,是無所畏懼卻又害怕一切的孩子,是一天天長大卻又非常弱小的孩子,是急著奔跑卻又常常摔倒的孩子,是試著為自己辯解卻又說不清楚的孩子,是總想幫媽媽做事卻常常幫倒忙的孩子,是一面宣稱自己是男子汗一面哭鼻子的孩子,是充滿希望的孩子,是一天天健壯起來的孩子,是目光越來越遠(yuǎn)的孩子,是胸懷越來越寬廣的孩子……

          班主任老師,我把孩子交給你。明天,你會還給我一個什么樣的孩子?

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