一起走過(guò)的日子傷感散文
離開(kāi)師范學(xué)校已經(jīng)有二十個(gè)年頭了。對(duì)于那些曾經(jīng)在一起讀書(shū)的同學(xué)的名字，現(xiàn)在的我?guī)缀跬瞬簧佟５袔孜坏拿郑两裎胰糟懣淘谀X中，那就是我的幾位搞文學(xué)的文友。特別是和他們?cè)谝黄鹱哌^(guò)的日子，總是令我神往。
戈劍，這是我進(jìn)師范學(xué)校時(shí)最先認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我清楚地記得第一次見(jiàn)到他時(shí)的印象：瘦瘦的，細(xì)高挑的個(gè)兒，戴一副近視眼鏡，顯然有股文人的氣質(zhì)。那時(shí)候，我對(duì)于文學(xué)還不感興趣。只是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了戈劍，時(shí)常看到他看一些文學(xué)書(shū)籍，而且去寫(xiě)作。閑來(lái)無(wú)事，我也就借來(lái)翻閱。漸漸地就萌發(fā)了寫(xiě)作的念頭。于是，我也就走上了文學(xué)寫(xiě)作這條路子。接下來(lái)，我認(rèn)識(shí)了凡非，盛夏，非周（注：我的這位文友已英年早逝。）等幾位文友。這樣，我們幾個(gè)喜歡文學(xué)搞寫(xiě)作的就走到一起來(lái)了。我們?cè)谝黄鹛接懳膶W(xué)，一起寫(xiě)作切磋技藝。為此，我們創(chuàng)辦了校園里唯一的文學(xué)組織——天雨詩(shī)社，并且擁有一塊自己的習(xí)作園地，一張散發(fā)著油墨香味的《天雨詩(shī)報(bào)》。我們自己寫(xiě)作，自己編印，一起在文學(xué)的道路上攜手攀登。
文學(xué)確實(shí)豐富了我們校園的業(yè)余生活。我們?cè)谝黄鹩喠恕对?shī)歌報(bào)》，《星星》，《青年文學(xué)》等文學(xué)刊物，并且相互傳閱。每當(dāng)有空閑時(shí)刻，我們幾個(gè)就湊到一塊，閑談一些詩(shī)歌寫(xiě)作方面的知識(shí)和技巧。對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作，我們各自發(fā)表不同的見(jiàn)解。有時(shí)，為了一個(gè)問(wèn)題不能統(tǒng)一觀點(diǎn)就相互爭(zhēng)執(zhí)不下。記得有一次，戈劍和非周兩人為舒婷一詩(shī)《雙桅船》的理解，進(jìn)行了一場(chǎng)相當(dāng)激烈的辯論。戈劍說(shuō)：“《雙桅船》是一首情詩(shī)。在寫(xiě)兩個(gè)在熱戀中的情人，相互傾訴各自的思慕�！倍侵苷f(shuō)：“這是一首主題相當(dāng)深刻的詩(shī)，寫(xiě)出了一個(gè)游子對(duì)祖國(guó)的.依戀，希望投入祖國(guó)溫暖的港灣�！眱扇烁鞒钟^點(diǎn)，舌戰(zhàn)不讓你我。最后，還是凡非建議查閱一下詩(shī)歌資料。終于，在《朦朧詩(shī)賞析》上查出最后的結(jié)論：這是一首多重意境的詩(shī)歌。既可以作戈劍的理解，也可作非周的理解。此外，這首詩(shī)還可以象征著某種比情人，祖國(guó)更闊大深厚的事物，如民族以及其他許多令人起敬的東西。這就要讀者把當(dāng)時(shí)的生活緊密聯(lián)系起來(lái)思考，然后結(jié)合自己的生活閱歷，就可產(chǎn)生不同的想象和詮釋。此外，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)寫(xiě)作。每人寫(xiě)出的習(xí)作都要相互傳閱，各自提出意見(jiàn)幫助對(duì)方修改。反反復(fù)復(fù)，直到我們共同認(rèn)可修改好后，方才編發(fā)在我們的詩(shī)歌小報(bào)上，作為資料保存交流。原來(lái)比較單調(diào)乏味的校園生活，現(xiàn)在被我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作攪和得多姿有趣了。我們彼此都感到無(wú)比的欣慰。
當(dāng)然，在這期間也有苦惱的時(shí)候。如我們?cè)趯?xiě)作時(shí)常會(huì)遇到一些障礙，就要思考好如何解決，以及想什么辦法才能提高我們的寫(xiě)作水平。特別是每次印詩(shī)歌小報(bào)時(shí)，那就別提多累人了。詩(shī)歌小報(bào)四開(kāi)四版，每次要人工用鋼板刻寫(xiě)四張蠟紙，然后才能去油印。從編排到油印，自始至終我們都一絲不茍地工作著。在我印象中最深的是那一個(gè)星期六的雨夜。夜很深了，雨滴不時(shí)地敲打在屋頂上。戈劍，盛夏，非周和我等幾個(gè)人圍在昏暗的燭光下，正在全神貫注編印詩(shī)報(bào)。當(dāng)時(shí)校內(nèi)業(yè)已停電，我們只好秉燭夜戰(zhàn)。一支蠟燭燃光了，又是一支。等我們排完刻寫(xiě)好四張蠟紙，時(shí)針已指向深夜三點(diǎn)了。這時(shí)，我們都感到困倦難熬，只好拖著疲憊不堪的身體睡覺(jué)去了。第二天一早，我們幾個(gè)人又接著詩(shī)報(bào)的油印工作。詩(shī)報(bào)每次要印刷一百來(lái)張，一張四版面。手工操作程序繁多相當(dāng)勞累。等一百來(lái)張印完，我們都感到胳膊酸痛。但我們看著那一張張散發(fā)著油墨香的詩(shī)歌報(bào)，我們每個(gè)人都露出了欣慰的笑容。
我們一直在不斷地加強(qiáng)自己的寫(xiě)作。此外，我們還幫助其他一些文學(xué)愛(ài)好者提高寫(xiě)作水平。在校內(nèi)，我們組織一些筆會(huì)改稿活動(dòng)，還利用我們有限的水平，舉辦一些文學(xué)方面的講座。供大家參考交流。真是功夫不負(fù)有心人。最終，我們的勞動(dòng)獲得了豐收。我們市的報(bào)紙刊出了戈劍的散文詩(shī)《媽媽的童謠》。同時(shí)，《安徽青年報(bào)》也刊登了我和盛夏的幾首短詩(shī)，凡非在全國(guó)“新潮詩(shī)歌”大賽中獲得了三等獎(jiǎng)。那時(shí)，我們都感到非常高興，互相祝賀，共同分享著豐收的喜悅！
我們是多么想永遠(yuǎn)在一起探討研究文學(xué)一起寫(xiě)作，多么想時(shí)光在那時(shí)停滯不前��！可是，九一年六月，我們認(rèn)為最不幸的日子最終來(lái)了。我們都面臨著畢業(yè)的問(wèn)題，以后各奔東西不可能在一起。最后，我們不得不莊嚴(yán)地宣布天雨詩(shī)社解體。我們只好忍著悲痛，默默地分開(kāi)那緊握在一起友誼探討文學(xué)的手……
現(xiàn)在每當(dāng)我面對(duì)文學(xué)時(shí)，我總是會(huì)想起這幾位文友，以及和他們共同在一起走過(guò)的日子。為此，我信筆寫(xiě)下以上這些文字以示想念。同時(shí)，我也相信這幾位文友沒(méi)有忘記那段日子，沒(méi)有忘記我們共同創(chuàng)辦的天雨詩(shī)社，沒(méi)有忘記那一張載著我們汗水和收獲的，散發(fā)著油墨清香的詩(shī)歌小報(bào)。
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