穿梭記憶的光彩散文隨筆
我拼命追尋的不是你的腳步，而是做最好的自己。
——題記
【一】
每天行走在學(xué)校的小路上，陽光透過親密相依的樹葉，在小道上投下斑駁的光影。抬起頭，看著太陽再一次出現(xiàn)在昨天出現(xiàn)的位置，它在天上暖暖地微笑，將世界鍍上一層金黃。日復(fù)一日，太陽高高掛在天上，給人帶來希望；年復(fù)一年，背著書包走在前往學(xué)校的路上，從大清早出門，拼命地追尋著太陽的腳步，迎來新的一天。
也許，曾經(jīng)的自己只是固執(zhí)地認(rèn)為，自己不過是在做一項(xiàng)機(jī)械活動(dòng)，家，車站，學(xué)校三點(diǎn)一線，拼命地追尋太陽的腳步也只是為了不被老師或是學(xué)校的值周生抓住遲到。
而現(xiàn)在，我已清楚地明白——我拼命追尋的不是你的腳步，而是做最好的自己。
【二】
“為什么你畫的太陽是綠色的？”記憶中幼兒園的老師拿著我的畫，坐在林蔭之下，沖我展開一個(gè)明媚的笑容——只是，被尚在賭氣中的自己無視掉了。
那時(shí)的自己低下頭，頭頂著驕陽，看著腳邊樹葉在陽光下的縮影，撇了撇嘴�！疤柟庥衅叻N顏色”的事實(shí)被我歪曲理解成了“太陽有七種顏色”，而我，從那七種顏色中挑取了最為討厭的顏色，還是草綠，這也算是泄憤的一種吧。
造晨離開溫暖的被窩，被媽媽拖著極不情愿地穿衣洗臉吃飯 ，朝著太陽升起的方向走去幼兒園，看見太陽
就像是看到自己在幼兒園“痛苦”的一天。
那時(shí)的我，不情不愿地追尋你的腳步，心里還是默念著“這該死的太陽”。
【三】
“媽，我上學(xué)了”。合上最喜歡的小說，陽光透過玻璃灑進(jìn)臥室，鋪滿一室的溫情。一片金色之中，我背起書包向媽媽道別。走在去初中的路上，陽光暖暖地照著，微微有些刺眼，卻不再像小時(shí)候那般令人生厭。
依舊不是特別主動(dòng)地去追尋太陽的腳步，卻也明白了這樣做是為了三年后的中考。
心中有那么一瞬，閃過一絲念頭，模模糊糊的，是自己拼命追尋的原因，可是很快又忘記了——只是隱約的清楚，這不單單是為了中考而已。
隨著太陽的腳步來到學(xué)校，在太陽將要落下之時(shí)又背著書包一步步地回到家中。落日的余輝將自己的'身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，依稀是個(gè)少年的模樣。
【四】
和關(guān)系較好的同學(xué)并肩走在學(xué)校食堂通往學(xué)校的路上，說說笑笑�！敖裉焯鞖庹婧��！毖鲱^，一如既往地看到數(shù)十年不變的太陽，只是此時(shí)的我已學(xué)會(huì)了對(duì)它微笑，在心里默默為自己打氣，告訴自己要加油。拼命地追尋著太陽的腳步，迎來我們的希望。
在高中，已經(jīng)是主動(dòng)地去追尋太陽的腳步，不是迫于無奈，不是懵懂的、機(jī)械的追求。在每天早晨為自己加油，不斷地努力著、學(xué)習(xí)著、改變著，迎著太陽，迎著我新的一天，開始了新的生活，在這不斷追尋中摸索著，成長(zhǎng)著。我深深地明白，我已不是孩子，我要不斷努力著，完善自己，展示自己最優(yōu)秀的一面，做最好的自己。
我拼命追尋的不是你的腳步，而是做最好的自己。
耀眼的光芒晃著我的眼睛，恍惚間覺得自己離那天空并不遙遠(yuǎn)，只要伸伸手，就可以夠得到那湛藍(lán)天空，飛翔。
高高地，飛翔。
【五】
穿梭在記憶的光彩中，那些我的童年，稚嫩，懵懂。
數(shù)十年日一日地拼命追尋太陽的腳步，從心不甘情不愿到后來的主動(dòng)。漫長(zhǎng)的追尋之中，不斷成長(zhǎng)著，蛻去少年的稚氣，漸漸成熟。
看到許多，聽到許多，更明白了——
我拼命地追尋著不是你的腳步，而是做最好的自己。
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