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光陰的故事現(xiàn)代散文
時(shí)光的阡陌上,我們都是行色匆匆的過客,我在長大,你在變老,往事如夢,歲月如歌,光陰的故事里,總有深深淺淺的記憶縈繞心頭,于是,總想用追憶來收藏溫暖,用溫柔來填滿思念。
我是在一個(gè)比較保守的家庭里長大的,彼此之間很少言愛,父親總是一臉的嚴(yán)肅,總是忙的不見蹤影,所以孩提時(shí)代的世界里,我的記憶里幾乎全是母親。
幼稚園時(shí),我總是三天打魚兩天曬網(wǎng),今天害怕張三的故意叼惹,連著幾天不想去上學(xué),明天遲到了又害怕老師的責(zé)罵,又悄悄地遛達(dá)回家。當(dāng)巷子里的其他孩子開始哇啦哇啦熟練地背誦著《烏鴉喝水》時(shí),母親才頓悟,自家的丫頭還啥也不會(huì),學(xué)級已經(jīng)落下步子了。于是,母親直接找到小學(xué)一年級老師那里,恰好那位老師又是母親以前的同學(xué),就請求老師馬上收下我插讀一年級,老師秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,問了我?guī)讉(gè)問題,我當(dāng)時(shí)懵頭懵腦的,一個(gè)也回答不上來,老師犯難了,怕我跟不上會(huì)被耽誤,還是勸母親將我送到了學(xué)前班,說最好一步一步來基礎(chǔ)才能踏實(shí)些。我們當(dāng)時(shí)先是幼稚園三年,再是學(xué)前班一年,然后才是小學(xué)。在上世紀(jì)八十年代初的農(nóng)村,如此細(xì)致地教育辦學(xué)恐怕當(dāng)時(shí)也真是不多,可見我那時(shí)還是挺幸運(yùn)的。
學(xué)前班就要學(xué)習(xí)寫字了,有一件事我至今都還記得非常清楚,當(dāng)時(shí)老師教我們寫阿拉伯?dāng)?shù)字1至10,寫到5的時(shí)候,不論老師如何地說教,我還是怎么也寫不好,老師就生氣了,我更是寫不好了,母親急了,想了好一會(huì)兒,轉(zhuǎn)身去灶臺邊拿來捅爐火的火鉤,我嚇了一跳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在一邊,她拉我過來,一起蹲在院子里,讓我順著那個(gè)火鉤在地上畫,最后在上面再加一橫,這樣一個(gè)5就算寫好了。也真奇怪,如此以來我不僅寫好了5,而且似乎也打開了我腦海里那扇學(xué)習(xí)的大門,從此之后,我的學(xué)習(xí)再?zèng)]讓母親費(fèi)過心,學(xué)習(xí)成績一直很好,尤其是數(shù)學(xué)。這樣說來,我的啟蒙老師應(yīng)該是母親,是她拿來的火鉤,成了我人生的第一個(gè)教學(xué)模具,它撬開了我在學(xué)習(xí)方面的心智,讓我告別了懵懂的幼年,邁出了學(xué)習(xí)生涯的第一步。
后來,開始學(xué)習(xí)寫作文時(shí),大家寫的大都不是太好,啥樣的笑話都有。記得每周五下午的兩節(jié)作文課是我們最開心的時(shí)刻,本就寫得絆絆磕磕的一些同學(xué)的作文被老師夸張地念出來,笑得我們前仰后合肚子都疼。當(dāng)然后面也必須得念幾篇優(yōu)秀的,我的文章總是在這其中。
我從小就是心思比較敏感細(xì)致的那種,而且剛開始學(xué)習(xí)寫作文時(shí),總能得到母親的提點(diǎn),她雖然也沒多大文化,但她的點(diǎn)子卻特別多,她告訴我說文章的開頭必須別致,才能開個(gè)好頭,吸引住別人,有你自己的出眾之處,于是每次寫作文時(shí),我總會(huì)絞盡腦汁地想出一個(gè)個(gè)別致的開頭,絕對不落俗套,圍繞著主題,做到詳略得當(dāng),文末畫龍點(diǎn)睛,或托物言志,或借景抒情,再進(jìn)行主題的升華,于是一篇老師眼中的好文章就問世了。當(dāng)時(shí)不論啥樣的題目,寫的時(shí)候全憑天馬行空的想象構(gòu)思,沒有多少豐富的生活體驗(yàn),也根本沒有任何的作文書籍可以參考效仿。記得當(dāng)時(shí)老師要我們寫一篇關(guān)于人物記事的文章“我的……”我寫誰呢?想來想去我還是選擇寫一寫自己的外公,雖然,母親是外公最小的一個(gè)孩子,當(dāng)時(shí)的外公年歲已大,病癱在床上,我與外公見面的次數(shù)都寥寥可數(shù),更別說其它相處的事情了,但是,我常聽母親說到過外公以前的一些事情,說他脾氣倔犟性格耿直,人特忠厚老實(shí)等等,于是我就圍繞他這些個(gè)性編出幾件事情,把他們口里的幸福都竊為己有,這樣,一個(gè)可親可敬忠厚勤勞的外公就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的筆下。雖然平日里我也不善言詞,安安靜靜的外表下卻藏著一顆敏感細(xì)致的心,我喜歡把自己的所見所聞所思所感寫成一串串的小字,讓它們無聲地訴說著我內(nèi)心世界里的渴望和憧憬。那時(shí)候幾乎我的每一篇作文都能得到老師的夸獎(jiǎng),母親更是欣慰,常常讀給弟妹聽。
還記得那時(shí)的母親很愛唱歌,常常是一邊做著飯,一邊教我唱著歌,雖然都是些老掉牙的歌,母親卻樂此不疲地教著我,我更是興致勃勃地學(xué)著。每當(dāng)老師讓大家搞娛樂唱歌時(shí),我便會(huì)自告奮勇地去唱一首,雖然唱的也不咋的,甚至還會(huì)跑調(diào),可心里也感覺美滋滋的。
印象中總覺得,那時(shí)候的父親給我的記憶很少很少,盡管他的文化程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過母親好多,性格也是干練利索,但是在管教孩子的事情上,他總是無暇顧及。從小到大,只有一件事是我對父親最溫暖的記憶,那就是小時(shí)候的每個(gè)新學(xué)期當(dāng)我發(fā)了許多新書,母親教我用牛皮紙給所有的書都包上書皮,這時(shí)父親就是再忙,都要用他那被磚瓦磨得很是粗糙的手在所有的書皮上認(rèn)真地寫上我的姓名班級和書的科目,然后欣慰地笑笑。每每看著書皮上父親那瀟灑的字跡,回想起平日里一臉嚴(yán)肅的父親那一刻所流露出的那份難得的笑意,我能感受到他對書的那種癡愛和難以割舍的情懷。
父親那時(shí)總是很忙,所以我們受母親的影響就最多了。母親的聰慧讓我受益匪淺,但母親的多愁善感也在無意間影響著我,我在家里又排行老大,從小就懂得替大人分擔(dān),也很會(huì)察言觀色,母親無愁我就無慮,還好我的學(xué)習(xí)并沒有受多大影響,成績一直很好,只是心思重,總是放不開,有事愛悶在心里,長大后,我也意識到這種性格弊多益少,缺少陽光樂觀自信的那份灑脫,只能在努力中不斷調(diào)整和改變著自己。
曾經(jīng)有一句話說的非常好,“一個(gè)陽光快樂的媽媽足以成為孩子快樂的天堂”,我深有體會(huì)。的確,心若向陽,人生路上所有的風(fēng)雨,不僅不會(huì)成為牽絆,而會(huì)滋養(yǎng)人生,讓成長更加茁壯!
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