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燈塔日志作文（通用19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的燈塔日志作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燈塔日志作文 1
又是一年金秋，我走在回家的路上。風(fēng)輕拂著我的臉頰和長(zhǎng)發(fā)，夕陽(yáng)將我的影子拉長(zhǎng)。楓葉沙沙作響，隨著這雜亂無(wú)章的音樂(lè)，我有些惆悵。拾起那片剛剛落下的楓葉，入迷的看著，似乎看到了過(guò)去。我煩躁的扯下耳機(jī)，閉上眼，回憶那年最美的風(fēng)景……
那年的小路還很崎嶇，坑坑洼洼的。奶奶就這樣牽著我的手踏著回家的步伐。夕陽(yáng)將我們的影子拉長(zhǎng)。夜，來(lái)臨的早，前方一片漆黑，我哆哆嗦嗦的依偎在奶奶的后面，扯著奶奶的衣角，只探出半個(gè)小腦袋。每每這時(shí)，奶奶都會(huì)用溫暖的大手輕輕抱住我，手中還提著一盞小小的燈。小小的'燈光照亮了奶奶慈祥的臉，照亮了回家的路，更照亮了我恐懼的內(nèi)心。
濕潤(rùn)的小路上留下了兩串腳印，一大一小，腳印上映現(xiàn)出了兩個(gè)背影，一高一矮。那個(gè)情景至今仍舊深深的繚繞在我的腦海，如縷縷青煙揮之不去。
奶奶曾抱著我，望著深湛的夜空，看著點(diǎn)點(diǎn)繁星。她身上有一絲淡淡的香氣，讓我很安心，無(wú)論在何時(shí)只要有奶奶在身邊，我都會(huì)安然入睡。如今，耳畔又回蕩起那首熟悉的童謠：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”回想起來(lái)，好像還會(huì)感覺(jué)到奶奶的體溫。
和奶奶共同度過(guò)的秋日，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哀怨，沒(méi)有離別。而這種美好被封印在了那一天——奶奶住進(jìn)醫(yī)院。她只有無(wú)助的臥在充斥著消毒水氣味的白色大床上，為何那白色如此刺眼？
我的秋日被無(wú)盡的悲傷所填滿�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！比缃竦奈锸侨朔遣抛屛野l(fā)現(xiàn)我沒(méi)有晏殊的闊達(dá)。
調(diào)整了心情，我輕輕送走秋日的象征——楓葉。塞上耳機(jī)。依舊是閉著眼迎接這個(gè)涼秋，而眼淚卻是斷了線的珠子，不爭(zhēng)氣的隨著音樂(lè)流淌下來(lái)：
“小的時(shí)候我們總是牽著手一起回家，
迎著夕陽(yáng)踏著同樣的步伐……”
奶奶便是我心中的燈塔，無(wú)論何時(shí)，她都會(huì)守護(hù)著我，在我心中照亮自己慈祥的臉，照亮漆黑的路，照亮我的心。她是我前進(jìn)的方向，照亮我前進(jìn)的道路，陽(yáng)光，明亮，充滿自信。
燈塔日志作文 2
燈塔，是無(wú)數(shù)航海者的希望，它在黑暗中為無(wú)數(shù)船只照亮前進(jìn)的方向，陪伴著航海人度過(guò)那可怕的黑暗。
我的燈塔就是書籍。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。生活中，書籍就是我的燈塔。小時(shí)候的我聽(tīng)著《一千零一夜》《灰姑娘》進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，乘著想象的翅膀飛翔在童年的天空里。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我讀的書也從童話故事到現(xiàn)在注重思想內(nèi)涵和人生啟迪的《簡(jiǎn)·愛(ài)》《儒林外史》等經(jīng)典名著。這些書籍將我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙的新世界，從天真的童年到智慧的少年，我在書中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書籍仿佛一座屹立在海上的燈塔，在我迷茫之時(shí)為我指明前行的方向，在那孤獨(dú)的時(shí)光中與我相伴。
讀書的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多名人，并從他們身上汲取了向陽(yáng)而長(zhǎng)的力量，如文天祥舍生取義的民族氣節(jié)，海倫·凱勒熱愛(ài)生活的堅(jiān)定意志，周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向等。同時(shí)，我也很喜歡和小伙伴討論書籍中的人物，爭(zhēng)得面紅耳赤又笑聲郎朗，天真爛漫的安妮，不畏強(qiáng)權(quán)的`孫悟空，樂(lè)觀向上的魯濱孫等帶給我們多少歡樂(lè)。
讀書同樣也教會(huì)了我人生道理，這些道理就像燈塔照耀著我的前路�！渡⒉健贰肚锾斓膽涯睢犯嬖V我，要知恩圖報(bào)，孝敬父母；《走一步，再走一步》告訴我，要樹立目標(biāo)并扎實(shí)行動(dòng)；《誡子書》告訴我，要“寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志”，才能有所成就。身為學(xué)生，我要好好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不釀成“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的悲劇，書籍，就這樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，將人生道理傳授給我，讓我變成一個(gè)更優(yōu)秀的人。
讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，積累了經(jīng)典詩(shī)句，給了我寫作文時(shí)下筆如有神的能力。讀書就如同心海上不斷閃爍的燈塔，在我成長(zhǎng)的航程上，為我引航，讓我勇敢前行，陪我度過(guò)這青蔥年華，生命中有書籍，足矣！
燈塔日志作文 3
人生的路有很多條，未必都可以通入希望的殿堂，往往決定自己命運(yùn)的僅僅是一個(gè)看似普通的小岔口。一旦選錯(cuò)了，就會(huì)失去進(jìn)入殿堂的機(jī)會(huì)，我很慶幸，在我最迷茫無(wú)助的時(shí)候，有人拉了我一把。
這個(gè)人就是我最尊敬的數(shù)學(xué)老師，讓我感受到了來(lái)自家人以外的溫暖。老師的個(gè)子不高，戴著一幅大大的眼鏡，臉上總是掛著微笑。她是那么平易近人，總能和學(xué)生們打成一片，使人感到十分親近又不乏敬畏之情。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師就像溫柔的燈塔光，舒緩我的心情和精神；遇到困難挫折的時(shí)候，老師就像溫暖的燈塔光，撫慰了我的焦慮和消極。
剛上七年級(jí)的時(shí)候，我很不適應(yīng)，陌生的教室和新的同學(xué)讓我十分壓抑，和最好的朋友分在不同的班級(jí)無(wú)疑是雪上加霜。不知怎的，我變得特別愛(ài)睡覺(jué)，一到學(xué)校我就對(duì)任何事都提不起興趣，只想將自己封閉在夢(mèng)境中，甚至上課也不例外。漸漸地，我的成績(jī)一落千丈。
最開(kāi)始，數(shù)學(xué)老師特別擔(dān)憂，找我談了好幾次話，希望我可以說(shuō)出自己的苦惱，然后我們一起解決，可是我拒絕了。于是數(shù)學(xué)老師又去找了我的家長(zhǎng)，媽媽一口認(rèn)定我在課上睡覺(jué)，肯定是半夜偷偷玩手機(jī)了，于是把我的手機(jī)沒(méi)收了，并且接連幾天對(duì)我橫眉冷對(duì)。就在我難過(guò)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師一直沒(méi)有放棄我，并盡力幫我走出泥潭。老師說(shuō)，她一直都是最想幫助我的那個(gè)人，她不想看到我的'墮落。經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心勸慰和心理疏導(dǎo)，我慢慢地走出了困境。
直到有一次，我和地理老師鬧了矛盾，因?yàn)槲以谡n上玩玩具，地理老師把我狠狠訓(xùn)斥了一通。數(shù)學(xué)老師知道這件事后，把我叫到辦公室里和我聊了很多，從班級(jí)現(xiàn)狀談到我的成績(jī)，從紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證談到考學(xué)，從理解寬容談到為人處事，看見(jiàn)老師為我的前途而擔(dān)憂的眼神，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。那天，夕陽(yáng)照在老師的臉上，發(fā)出了耀眼的光輝，就像一座璀璨的燈塔，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里給了我前進(jìn)的方向。
我永遠(yuǎn)都忘不了那天的夕陽(yáng)，老師的話語(yǔ)、老師的美麗心靈都是將一座燈塔，在我心中閃閃發(fā)亮。
燈塔日志作文 4
我是一座燈塔，全身紅白相間，配色簡(jiǎn)單，頭頂上還有一盞明亮的大燈，照耀著遠(yuǎn)方。
我生活在海邊的沙灘上，我非常高大。我有許多好朋友，藍(lán)天、白云在我頭頂上，白云飄來(lái)飄去，就像給藍(lán)色布一樣無(wú)邊的天空，繡上了白色的大花。偶爾還會(huì)有幾只海鷗從我身邊經(jīng)過(guò)，有時(shí)候它們累了，也會(huì)坐在我的頭頂上休息。腳下還有金色的沙灘與無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色大海，海里還有許多魚群，它們都是我的好朋友。藍(lán)天白云為我唱歌、沙灘大海為我跳舞，我生活得十分快樂(lè)。
我還十分助人為樂(lè)，我靠我頭上的大燈來(lái)給遠(yuǎn)出的船只提供回家的方向。每天早上，所有船只都會(huì)出去遠(yuǎn)航，到了晚上，霧氣十分多的`時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)我頭上明亮的大燈，讓它們?cè)趲浊淄庖部梢灾兰以谑裁吹胤健Ｔ谑c(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)清點(diǎn)船只的數(shù)量，讓他們一個(gè)也也不落下，對(duì)比下來(lái)，我覺(jué)得自己就是一位讓它們船只保駕護(hù)航的一位父親。所以從我接受這一批"孩子"到現(xiàn)在一位都沒(méi)有少。我做工作都是盡職盡責(zé)的，從來(lái)都不會(huì)做錯(cuò)。
但是，我也有最害怕的時(shí)候，那就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候。
這天晚上，臺(tái)風(fēng)從太平洋向我所在的位置轉(zhuǎn)移，速度非�？�。但是我發(fā)現(xiàn)，船只一共有100一只，現(xiàn)在卻只回了30只，還有70只船在海上沒(méi)有回來(lái)，我十分著急，希望它們?nèi)慷寄芷狡桨舶驳幕貋?lái)。
我打開(kāi)了我明亮的大燈，希望船只都能看見(jiàn)我，然后回來(lái)。終于，我看到了從東南西北四面八方來(lái)了許多條船只。我立即開(kāi)始清點(diǎn)船數(shù)，"一只、兩只、三只……九十九只。"疑，怎么還差一只呢？它到底在哪呀？我十分焦急，心里默念，一定要回來(lái)。終于我看見(jiàn)了它的身影，近了，又近了。最后一百條船成功回來(lái)，我十分高興。
我，是一座燈塔，為船只保駕護(hù)航是我的責(zé)任，我要認(rèn)真工作，讓船只平安回來(lái)。
燈塔日志作文 5
歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林�！嚑柲嵫┓蛩够�
夜，靜如秋水。我一個(gè)人趴在窗前的書桌上，心情隨著冰心的一篇文章《談生命》而起伏著。
突然，一只飛舞的小蟲吸引了我的視線，它從紗窗的破洞中進(jìn)來(lái)，在屋里“盤旋”了幾圈之后，像是飛累了，停留在了桌角上，休息一會(huì)兒后，它又重新?lián)]動(dòng)起翅膀，開(kāi)始了新的旅程。不過(guò)，它好像對(duì)我的這個(gè)小空間厭倦了，在窗前徘徊著，像是在尋找出口，我故意用紙將那個(gè)破洞遮了起來(lái)，想看看它的反應(yīng)。
它在空中徜徉了無(wú)數(shù)次后，終于對(duì)入口失去了希望。但令我驚訝的是，它不僅沒(méi)有放棄，而是用另一種方式來(lái)解決問(wèn)題——“撞”，只見(jiàn)它鼓足了氣后，便用力地撞上了紗帳，經(jīng)過(guò)一次猛烈地撞擊，它便開(kāi)始頭昏腦脹，有氣無(wú)力地癱在書桌的邊緣上，我以為這次它定是放棄了，但它卻又一次次的重復(fù)著撞擊循環(huán)著。（這讓我想起了尼采在《偶像的黃昏里》的一句話：那些能將我殺死的`事物，會(huì)使我變得更有力）
大約過(guò)了五分鐘左右吧，它終于崩潰了，精疲力盡地倒在了最近的那疊書本上……
看到這一幕后，我于心不忍了，它不過(guò)是一個(gè)小小的生命啊，和我一樣，只是萬(wàn)千世界中的一員，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力，這一點(diǎn)著實(shí)打動(dòng)了我。于是，我懷著激動(dòng)的心情揭開(kāi)了那張紙，小蟲看見(jiàn)那個(gè)洞如同看見(jiàn)了希望，顧不得勞累二話沒(méi)說(shuō)便揮動(dòng)著翅膀飛了出去。
是啊，連這樣的小蟲都有著強(qiáng)烈的求生意識(shí)，生為人，我有什么理由埋怨自己的命，雖然在人的一生中面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，生命的道路是曲折的，要經(jīng)歷種種磨難，但其間雖有痛苦也有幸福，而痛苦也是幸福的一種，生命的過(guò)程是進(jìn)取、斗爭(zhēng)。生命的本質(zhì)和規(guī)律在于蓬勃成長(zhǎng)、奮勇前進(jìn)，任何力量也無(wú)法阻礙它、抑制它。
面對(duì)生命所給予我們的考驗(yàn)，我們應(yīng)做到永不放棄，去爭(zhēng)取，去奮斗，去迎接我們美好的未來(lái)！
燈塔日志作文 6
在波濤洶涌的大海里航行，只有家才是我永遠(yuǎn)的燈塔。若是沒(méi)有了“燈塔”，海洋可能會(huì)將你吞噬。我深愛(ài)我的家，它永遠(yuǎn)熱誠(chéng)地向我散發(fā)光和熱。
父親，猶如最堅(jiān)實(shí)的燈塔之柱，他就是家中頂天立地的勇者。為了美好的生活不停奔波，任勞任怨，縱然外層裹著嚴(yán)肅無(wú)比的花崗巖，里面卻包著一顆赤誠(chéng)火熱的心，為塔頂火焰添加燃料。我在“航行”中難免會(huì)有疏漏，他對(duì)我的訓(xùn)斥乃至責(zé)罰，雖說(shuō)嚴(yán)厲但包含了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，他的指引總是沉默無(wú)聲的。
母親，猶如塔頂跳動(dòng)的火焰，她不停地撕扯著漫無(wú)邊際的黑暗，在黑暗的海面上照出亮堂堂的天地。母親是一位“人類靈魂的工程師”，在我求學(xué)路上，她用灼熱的學(xué)識(shí)之光為我燒斷了前路的荊棘，讓我能走上更平坦的道路，有她，我無(wú)畏面對(duì)困難，更自信迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)心靈的迷霧襲來(lái)時(shí)，我永遠(yuǎn)不用擔(dān)心，因?yàn)椴贿h(yuǎn)處那氤氳、溫和的火光，就是那心靈夢(mèng)魔的.克星。
燈塔中永遠(yuǎn)不會(huì)缺少一個(gè)優(yōu)秀的崗哨。我的奶奶，就是最堅(jiān)實(shí)的后盾崗?fù)ぁ．?dāng)我的“航行”遇到暗瞧時(shí)，她總是迅速地為我疏通航道。在生活中，她為我準(zhǔn)備的關(guān)心可以充盈我整個(gè)內(nèi)心。無(wú)論我有什么問(wèn)題，碰到什么麻煩，她一定是最快幫助我去解決，她會(huì)竭盡全力為我送上關(guān)心與愛(ài)。
塔上還鑲嵌著一顆耀眼的寶石，在燈火的照耀下，讓我的生活更具光彩。她就是不久前上蒼恩賜給我們的無(wú)價(jià)之寶———妹妹。她小巧得像一只小精靈，雙眼純凈得像冰霜裹著的黑曜石，兩只耳朵又小又圓，精巧鼻子下那張小嘴猶如待放花苞，她簡(jiǎn)直是個(gè)小天使。她使我的航行樂(lè)趣非凡。
這就是我的家，我航行中的“燈塔”，我深愛(ài)這座“燈塔”。沒(méi)有它，沒(méi)有家人，我駕馭的夢(mèng)想之舟不可能在人生海洋中航行。它雖然沒(méi)有大富大貴、大紅大紫，但我擁有這樣一個(gè)家，足矣。
燈塔日志作文 7
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我又想起那個(gè)令我無(wú)法忘卻的老師。
“由于節(jié)目編排原因，下面讀到的同學(xué)就不用繼續(xù)訓(xùn)練了……”老師緊皺眉頭，反復(fù)斟酌，組織語(yǔ)言，終于從牙縫中逼出這句話，雖然不太大聲，但在我耳邊卻清晰無(wú)比，好像響起一陣炸雷。剎那間，我好像在黑暗的大海上迷失了航向。
天氣跟我的心情一樣，糟糕透了。我在抵御著風(fēng)暴雨的屋檐下走著，路邊的'樹葉紛紛墜落，像被拋棄了的廢物，這不正是我的寫照嗎？我邁著沉重的步伐，背負(fù)著只要一不小心就會(huì)被壓倒的枷鎖……
剛進(jìn)家門，就響起了一陣電話鈴，我有氣無(wú)力地拿起話筒：“喂，是小汶嗎？我剛才想了一下，你以前排練的時(shí)候，還是很認(rèn)真的，都練了這么久，不讓你繼續(xù)練挺可惜的，所以我打算把原本六人的表演改成八人的，讓你繼續(xù)登臺(tái)表演�！本褪沁@么簡(jiǎn)單的幾句話，好像茫茫大海中一座燈塔，為我指明了方向。我心中的陰霾漸漸散去，一絲絲的暖流彌漫心頭。快樂(lè)的種子，浴火重生般，經(jīng)過(guò)汗水與淚水的滋養(yǎng)，終于萌發(fā)了，從心頭灌溉到大腦，從血管流遍全身。我恨不得把這個(gè)消息，敲鑼打鼓般告訴全世界，我興奮地對(duì)著話筒說(shuō)：“謝謝老師！”
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的苦樂(lè)交織，認(rèn)真與激動(dòng)并存的訓(xùn)練，我們終于可以忘了訓(xùn)練的辛苦，忘了學(xué)習(xí)的煩惱，只在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自我，傳遞快樂(lè)，享受時(shí)光。在舞臺(tái)五彩燈光照耀下，我們終于登上最高一級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，寫下青春最燦爛輝煌的一頁(yè)。
感謝那盞我生命中的指路明燈，是你熬夜把六個(gè)人的表演改成八個(gè)人的，是你給了我重生的機(jī)會(huì)，是你讓我在舞臺(tái)上舞出青春最靚麗的身姿。
老師，如果我是小鳥，是你給了我搏擊長(zhǎng)空的翅膀，如果我是一匹瘦馬，是你給了我馳騁草原的長(zhǎng)腿，如果我是小獅子，是你給了我鋒利的爪子。
謝謝您，一位令我無(wú)法忘卻的老師，您永遠(yuǎn)是我航海路上的燈塔。
燈塔日志作文 8
這次期末考試考砸了，我小心翼翼地將試卷疊成一個(gè)“豆腐塊兒”壓在了書包的底下，并暗暗祈禱媽媽不要查出來(lái)。
我回到家，媽媽興沖沖地跑來(lái)，興奮地說(shuō)：“今天考試成績(jī)發(fā)布了?拿來(lái)看看�！蔽已b模作樣地在書包里翻找，撓撓頭：“落學(xué)校了!”媽媽臉一板：“我來(lái)查!”媽媽的“地毯式”搜索不僅查出了試卷，還發(fā)現(xiàn)了以前的試卷，她望著一個(gè)個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，目光落在了右上角的“查”字上，問(wèn)：“誰(shuí)簽的?”“我。”我指著自己的鼻子老實(shí)交代，媽媽今天卻一反常態(tài)，只是嘆了口氣，便讓我回房間了，我心里卻好像總差點(diǎn)什么東西，我多么希望她可以打我一頓，罵我一頓啊，可是她沒(méi)有。
第二天是暑假第一天，我睡了懶覺(jué)，起床后點(diǎn)開(kāi)微信，發(fā)現(xiàn)有人想要加我的好友，名字是一串字符，出于對(duì)這個(gè)名字的好奇，我通過(guò)了。
我們打了招呼，聊了會(huì)兒天，她說(shuō)她十六歲，和我住在一個(gè)地區(qū)，每天我們都寒暄幾句，慢慢的，我們成了無(wú)話不無(wú)話不談的朋友。我告訴了她考試的事，她安慰我，我們之間有說(shuō)不完的話，但多數(shù)時(shí)候都是她聽(tīng)我講，她鼓勵(lì)著我。每做一件好事，每次進(jìn)步她都表?yè)P(yáng)我，她對(duì)一些雞毛蒜皮的小事給我的'忠告卻很像我的媽媽。當(dāng)我無(wú)意間和她談起時(shí)，她卻一直不回答，過(guò)了好一陣子才說(shuō)：“我媽媽也這樣，近朱者赤，近墨者黑嘛。”
我那部手機(jī)很老，毛病也很多，有一次手機(jī)卡了，怎么也動(dòng)不了，我打算用我媽媽的手機(jī)“休息”一下�？晌矣职l(fā)現(xiàn)媽媽床頭柜上的那部以前的手機(jī)：媽媽什么時(shí)候用這個(gè)手機(jī)了?出于好奇，我打開(kāi)看了看。
誰(shuí)料，一打開(kāi)便是那個(gè)熟悉的微信名字，還有我們?cè)缟狭牡膬?nèi)容。我一愣，再確定了多次之后，我的淚水逐漸模糊了雙眼，滴下將電子屏毫不留情的分成了幾片。
原來(lái)，在背后默默支持我的竟是平日里嘮叨的媽媽，她就像一個(gè)無(wú)聞的燈塔，悄悄地將她的溫暖、光明灑向船只。
燈塔日志作文 9
總有海上的風(fēng)帆向著燈塔的方向抵達(dá)彼岸，但誰(shuí)又知道，在生命之帆鼓風(fēng)而行時(shí)，卻是風(fēng)帆照耀燈塔進(jìn)行夢(mèng)的遠(yuǎn)航。
每個(gè)人都應(yīng)該為自己的遠(yuǎn)行勾畫一個(gè)遙遠(yuǎn)而瑰麗的夢(mèng)境，自己心心念念著抵達(dá)，同時(shí)又不可替代，值得自己為之拼盡全力地奮斗。或許是想去的城市，或許是想上的大學(xué)，或許是想做的職業(yè)，或許是想追趕的'人。他們無(wú)可取舍，不管別人如何嘲諷，如何嗤之以鼻，自己都應(yīng)該在驚濤駭浪之中，卻永遠(yuǎn)不會(huì)迷失，這樣的夢(mèng)想，可以比作燈塔。
而在你自己的一葦小船上，只有一個(gè)人駕取著專屬的生命之舟，在滾滾浪尖上顛簸，被無(wú)數(shù)個(gè)浪頭反復(fù)拍打，濺起的水洇濕了你的衣服，腥咸的海風(fēng)侵蝕著你的眼眶。明知前面兇途叵測(cè)，但也必須一往無(wú)前。這時(shí)，你看見(jiàn)了你的夢(mèng)想，你的燈塔，它在黑暗中光明熠熠，那么璀璨美好——可你放棄了。在沉入海底前，你還想著那個(gè)燈塔里的歌舞升平，可海浪已經(jīng)磨去了你的棱角和意志，你已經(jīng)不想再拼搏了。這樣，即使燈塔再可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照耀風(fēng)帆，又有什么用呢？
意念如劍，有時(shí)甚至?xí)蔀橐环N刻在心里的執(zhí)念。“理想點(diǎn)亮希望之火”，固然不錯(cuò)，但更重要的是對(duì)理想的渴望與追求。
很多人都有夢(mèng)想，但卻不是每個(gè)人都會(huì)成功。究其根本，就是對(duì)夢(mèng)想的渴望程度不夠。夢(mèng)想再前進(jìn)一步，就是信仰。有了對(duì)信仰的訴求，你就有了在那濤天風(fēng)暴之中堅(jiān)持來(lái)的勇氣。
在向著燈塔的那個(gè)航線上，必有無(wú)數(shù)暗潮涌動(dòng)和巖石暗礁，也有無(wú)數(shù)人和船的陳年遺骸，但也一定會(huì)傳來(lái)燈塔上成功者的喜悅歡呼。這些成功者們具有了“再堅(jiān)持一下”的意念和執(zhí)著，才有了在燈塔上歡呼的欣喜和資格。
風(fēng)帆照耀燈塔，就是指只有揚(yáng)起風(fēng)帆的勇氣和信念，才有望得見(jiàn)、達(dá)得到燈塔的前提。我們只有先揚(yáng)起風(fēng)帆，才會(huì)不像那些半途沉沒(méi)海底的人一樣，變成一堆廢木和殘骸。
風(fēng)帆照耀燈塔，請(qǐng)堅(jiān)定勇氣前行吧，用努力照耀夢(mèng)想！
燈塔日志作文 10
我很迷茫。我離開(kāi)了小學(xué)母親的懷抱走向充滿未知的中學(xué)生涯。
人們都說(shuō)它很重要我，只希望它充滿美好。
此時(shí)，她出現(xiàn)了。
那天，我來(lái)到學(xué)校心里充滿緊張迷茫和激動(dòng)。我就如海倫.凱勒遇見(jiàn)莎莉文老師前一般。在霧中小心翼翼的駕駛著命運(yùn)之船，無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。我走進(jìn)了教室，一位個(gè)子不高，帶著一副金絲眼鏡，眼睛下的一雙眼睛，透出幾分嚴(yán)厲的女老師映入眼簾。她就是我的新班主任——胡文茜，俗稱“茜茜公主”。
我還清楚的記得，她上的第1節(jié)課：講課前，她掛著一絲神秘的笑容告訴我們：“初一的知識(shí)都很簡(jiǎn)單，相信大家都學(xué)會(huì)了七八分，但我提出的問(wèn)題你們可就不一定回答的上來(lái)�！贝嗽捯怀�，本對(duì)數(shù)學(xué)心有成竹的我，迅速打起了十二分精神仔細(xì)聽(tīng)著老師的講解。原來(lái)數(shù)學(xué)公式并非那么難記，只要知道它的由來(lái)，懂得它的過(guò)程，一個(gè)個(gè)枯燥乏味的公式就會(huì)深深的刻在腦海中，招之即來(lái)，揮之即去。胡老師就如一座燈塔，照亮了我心中的大霧使我看到了向往的海港，也讓我看到了到達(dá)彼岸前的一路波折。
初中的第一次月考落下帷幕，看著這扣了20多分的數(shù)學(xué)試卷，那一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，每一個(gè)都如同鋼針一般刺在我的'身上，讓我心如刀絞。一向數(shù)學(xué)不錯(cuò)的我，如今仿佛是一朵枯萎的花，無(wú)精打采。我在行駛的海域中出現(xiàn)了點(diǎn)小波折。不出所料，老師把我叫到了辦公室，此時(shí)的她眼里的嚴(yán)厲不在，取而代之的是無(wú)限溫柔�！澳氵@次月考的分?jǐn)?shù)不是很理想��！是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)嗎？”那溫柔的聲音，打破了我心里最后一道防線，我的眼淚如洪水般涌出，老師輕輕順了順我的背，我平靜下來(lái)，老師開(kāi)始講解錯(cuò)題。：“這個(gè)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題它分為相遇前和相遇后要分類討論……其實(shí)你的錯(cuò)誤都來(lái)源于審題不仔細(xì)認(rèn)真就好啦別擔(dān)心。”聽(tīng)了老師的話，我心中的疑惑慢慢的解開(kāi)。到了期中考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)果然有了提高了。我行駛過(guò)了這點(diǎn)小波折。
原來(lái)我已不再迷茫。
原來(lái)初中生活也充滿了美好。
燈塔日志作文 11
每一個(gè)人心中都有一盞燈塔，它給予我們希望，照亮我們前進(jìn)的道路。媽媽就是我心中的燈塔，她是世界上最強(qiáng)大的、最動(dòng)人的女子，媽媽的愛(ài)照亮了我未來(lái)的路。
在我成長(zhǎng)的路上，總能感覺(jué)到一道溫柔的光照耀著我。那次，我無(wú)精打采地走在回家的路上，考試成績(jī)不理想的失落讓我沉默不語(yǔ)，走路也失去了力氣，好像失去了地心引力，漂浮在空中。
到家之后，我一頭扎進(jìn)了自己的小房間，細(xì)心的媽媽似乎感覺(jué)到我的成績(jī)并不理想，但她沒(méi)有多問(wèn)什么，只是微笑著告訴我，她做了我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅�？墒强荚嚨拇驌糇屛颐鎸�(duì)最愛(ài)的飯菜也感到淡然無(wú)味，最終勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，我咬牙對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我沒(méi)考好，吃不下去。”話音未落，我用手擋住了自己的臉，在這一刻，世界仿佛靜止了。
正在難過(guò)之際，我的右手被媽媽握在了手心里，耳邊傳來(lái)媽媽親切的話語(yǔ)：“兒子，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感組成的`，但你一定要記住，努力與勤奮并用才能考好，不能臨時(shí)抱佛腳。這一次沒(méi)考好不用太過(guò)傷心，下一次好好考。媽媽相信你�！眿寢尩脑捜缤瑹羲墓饷ⅲ幌伦诱樟亮宋业男�。媽媽如此信任我，包容我，縱使我常常沒(méi)有收獲，空手而歸，還是無(wú)條件愛(ài)著我。我又怎么能辜負(fù)媽媽的期待。
回想小時(shí)候，媽媽耐心教我走路、說(shuō)話、嘗試，不急不躁，不吼不罵；現(xiàn)在，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)一天忙碌的學(xué)習(xí)，媽媽總會(huì)給我端來(lái)一杯熱牛奶或一杯冰糖水，緩解我一天的疲憊。如果沒(méi)有這樣暖心的光芒，我又怎樣在黑夜中前行？
媽媽，是您給了我全心全意的愛(ài)和無(wú)微不至的照顧，是您讓我明白做任何事情都要認(rèn)真，有始有終，也是您給了我無(wú)窮的力量，面對(duì)一座座困難的小山，從不畏懼，奮勇向前。媽媽是我心中的燈塔，照亮我的心靈世界，您對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的付出讓我有信心成為一個(gè)有理想，有擔(dān)當(dāng)，又充滿希望的孩子。
謝謝您，我的媽媽，您永遠(yuǎn)都是我生命中最重要的人，最明亮的燈塔。
燈塔日志作文 12
我讀著你，如十里春光，那燦爛的陽(yáng)光在心田里開(kāi)滿了花
——題記。
閱讀是我的燈塔，在茫茫大海上，為我照亮前行的路，讓我在路上，悟出人生體會(huì)生活。
順手拿一杯清茶，放在藤椅旁的木桌上，杯中升騰起縷縷茶霧，沁人心脾。在煙霧彌漫間，手捧一本書，靜靜翻閱這靜謐的時(shí)光，定格成生命中不期而遇的溫暖。
在悠然漫長(zhǎng)的時(shí)光中，我讀了雖身陷殘疾，依舊堅(jiān)持擁抱光明的余秀華，她用在“空中等待結(jié)果的花，在泥中等待開(kāi)花的果”的希冀，如“云朵天空”都是可以觸摸的，他們從筆尖走下來(lái)的詩(shī)意，譜寫著只屬于自己的優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章，執(zhí)筆繪出比天空更深的沉默，從她的`文字中我讀出：只要心懷希望，等待那季花開(kāi)，就是世界贈(zèng)與我的絲絲溫情。
閱讀是我的燈塔，照亮學(xué)習(xí)知識(shí)的路。
在悠悠的冷冷月色中，我讀到了比天真更美好的顧城。他追尋光明，在生命的愿望中，在顧城的眼里，花是美妙的，他們被池水擋住去路，靜靜地變成草莓。在漆黑無(wú)垠的漫長(zhǎng)黑夜里，顧城用漆黑的雙眸尋找光明。顧城的世界里花開(kāi)滿天，繁星萬(wàn)千。在他的字里行間，我亦讀懂了：永葆青春與歲月的長(zhǎng)河之中，熠熠生輝。
閱讀是我的燈塔，讓我讀出生命的價(jià)值在于不斷奮斗，讓生命之花綻放在陽(yáng)光下。
在韶華易逝的寸寸光陰中，在路遙《平凡的世界》中，我讀出了生命的意義在于奮斗。在霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》中，主人公悲慘的命運(yùn)，我不禁潸然淚下。我亦讀懂了在易逝的光陰中，我應(yīng)珍惜當(dāng)下，為現(xiàn)在幸福的生活而感到滿足。
閱讀是我的燈塔，讓我在俗世疲倦勞累的靈魂覓得了一份安寧。
細(xì)細(xì)品一杯茶，細(xì)細(xì)讀一本書，這寂靜的時(shí)光，便是我的一隅天地，點(diǎn)亮前行的道路。
如果說(shuō)我是航船，那閱讀就是航行路上的燈塔，帶著閱讀去尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方吧！
燈塔日志作文 13
我從小就是個(gè)小書蟲。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在肚子里時(shí)，爸爸就天天貼著媽媽的肚皮給我讀《小蝌蚪找媽媽》了呢。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，只要媽媽一拿起童話書，我這個(gè)好動(dòng)的小猴子就會(huì)乖乖安靜下來(lái)，找個(gè)小板凳坐好，開(kāi)始仰頭聽(tīng)故事了。再大些，每天晚上，媽媽講的《西游記》成了我必需的催眠曲。
漸漸的，我認(rèn)字了。我也會(huì)自己坐在小凳子上，捧著一本心愛(ài)的書津津有味地讀一讀了。
書，讓我找到了一扇打開(kāi)知識(shí)大門的窗戶。透過(guò)它，我看到了春的.繽紛；透過(guò)它，我找到了自信的源泉；透過(guò)它，我眺望到了迷蒙的遠(yuǎn)方……
我尤其鐘愛(ài)書中的一些諺語(yǔ)。這些諺語(yǔ)就像一粒粒璀璨的寶珠，是那么動(dòng)人心魄。有些諺語(yǔ)讓我們明白遇到事情要三思而行；有些諺語(yǔ)讓我們記住三人行，必有我?guī)煟贿�有些諺語(yǔ)讓我們體會(huì)到了要勤學(xué)好問(wèn)……但是我最喜歡的卻是那句——今朝之事今朝做，莫將忙事待明天。
在寒假里，我總嫌老師布置的作業(yè)太多。于是，我花了幾天的時(shí)間，一口氣將除了寫字之外的作業(yè)“消滅”得一干二凈。但我辛苦幾天后就后勁不足了，媽媽問(wèn)我作業(yè)做得怎么樣了，我總不以為意地說(shuō)：“一下子做了那么多，好好休養(yǎng)幾天嘛！”可光陰似箭，日月如梭，一個(gè)寒假即將結(jié)束。這下，我才感到火燒眉毛了，于是手忙腳亂地趕做起來(lái)。我足不出戶，整整做了三天才把整本練字本寫完。我終于可以松一口氣了，忍不住嘆道：“要是每天做一點(diǎn)，就不會(huì)搞得現(xiàn)在這么狼狽了�！比嘀嵬床灰训母觳�，我懊悔不已。
人生就像在大海中航行，這些諺語(yǔ)就像一個(gè)個(gè)輝煌的燈塔，指引我向著正確的方向乘風(fēng)破浪……
燈塔日志作文 14
我仰望著燈塔，發(fā)現(xiàn)燈塔的燈是那樣亮，那樣亮……
這使我想起了一位可敬的老前輩——莊子深爺爺。莊爺爺是享譽(yù)閩南地區(qū)及東南亞一帶的著名骨傷科專家和武術(shù)家。
莊爺爺生于1911年，8歲就隨父親一起習(xí)武，自幼好學(xué)苦練，文物兼修。學(xué)習(xí)了南北不同派別的武功，還繼承了八仙掌、八仙劍、醉八仙、柴家太極拳。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)迅猛精進(jìn)，其求知欲愈高，于是不斷尋師求教，學(xué)習(xí)醫(yī)武之道。為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。他老人家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“拳好不如人好，拳打得再好，沒(méi)有武德也不行。功夫雖重要，但修好人品武德比練好功夫�！�
莊爺爺學(xué)習(xí)了中醫(yī)骨傷科知識(shí)及中藥成藥的`制作方法。18歲就開(kāi)始行醫(yī)療傷，所有前來(lái)求醫(yī)看病者在他眼中沒(méi)有富貴與貧賤之分，都是需要救助的人。對(duì)于有錢者，他不會(huì)更加熱情或“認(rèn)真”對(duì)待，但對(duì)于貧困者，他總是免于收費(fèi)或贈(zèng)送藥品，有時(shí)還提供食宿和路費(fèi)。這已是他生命中的一個(gè)亮點(diǎn)，他那顆善良，富有同情的心是值得我們學(xué)習(xí)的。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，莊爺爺不忘國(guó)家有難，匹夫有責(zé)的道理，帶領(lǐng)著徒弟們抗敵，為祖國(guó)將來(lái)盡了一份力，不僅如此，還帶頭捐出力所能及的錢財(cái)與物品，籌集抗日物資。在此期間因勞累過(guò)度，還喀過(guò)血。他那為民著想、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，是無(wú)人能及的。
莊爺爺是個(gè)安分守己的人，從不在背后議論和品評(píng)他人，力求不介入事端和爭(zhēng)紛之中。聚眾而為非作歹、仗勢(shì)欺人，是他一生中最痛恨的事。教育子女也是如此，這給我的印象非常深刻。他是一個(gè)樸實(shí)勤儉的人，褲子上破了一個(gè)洞就補(bǔ)，補(bǔ)丁一層疊一層，也從不鋪張浪費(fèi)。我們生活在一個(gè)幸福、和平的年代，莊爺爺身上這種樸實(shí)、勤儉的精神，我們更應(yīng)弘揚(yáng)。
莊爺爺為后人留下了一筆寶貴的人生財(cái)富。
他就像一座永不泯滅的燈塔——為我們指明人生之道。
燈塔日志作文 15
我心中的一切驕傲，都來(lái)自媽媽。媽媽像一座燈塔，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在照亮我前進(jìn)的路。
記得那次，我走在回家的路上，手里握著那不堪入目的成績(jī)單，感覺(jué)整個(gè)世界仿佛都是靜止的，我像失去了地心引力般飄浮在空中。進(jìn)了家門口，我小聲和媽媽說(shuō)：“媽媽，放學(xué)了，我回來(lái)了�！笨赡苁堑痛沟哪X袋和灰暗的神情出賣了我，媽媽小聲問(wèn)我：“考試了？考的怎么樣？”媽媽的語(yǔ)氣很溫和，但我還是不知所措，羞愧的低下了頭。
媽媽見(jiàn)我臉色不對(duì)，也沒(méi)有繼續(xù)詢問(wèn)，便回了廚房做飯，我回到自己的屋子，把書包一扔，躺在床上，思考著下一步應(yīng)該怎么做，腦海里不斷涌現(xiàn)媽媽失望的畫面。正當(dāng)我苦惱地重重嘆了一口氣，覺(jué)得媽媽對(duì)我不再抱有希望的時(shí)候，媽媽推開(kāi)了我的房門。
媽媽用她那一貫輕柔的腳步向我走來(lái)，還端了一杯熱牛奶，坐在我身邊，一只手搭在我的肩上，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“考的不理想沒(méi)關(guān)系，一次考試代表不了什么，人生中難免有一些小磕小絆，你只要勇敢邁出第一步，那接下來(lái)沒(méi)有什么苦難你是克服不了的。你先自己改錯(cuò)，咱們飯后一起研究錯(cuò)題的原因，好嗎？”
聽(tīng)了母親的話語(yǔ)，我瞬間有了信心，不再覺(jué)得自己無(wú)用了，果然，母親是最偉大的.，她總是在我找不到方向的時(shí)候出現(xiàn)在我的道路中，化作一座堅(jiān)定而默默的燈塔，照亮我前行的路。考試失利時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)的分享，努力時(shí)的支持，消極時(shí)的關(guān)心，驕傲?xí)r的提醒，都是媽媽給我的一束束光。媽媽會(huì)耐心教導(dǎo)我，會(huì)和我講道理，她說(shuō)：“考的好，是拼搏和勤奮還用心，并不是臨時(shí)抱佛腳。所以，你要更努力啊�！�
媽媽的教導(dǎo)讓我銘記于心，在我有挫折的時(shí)候，媽媽總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，給我?guī)?lái)力量。媽媽的外表或許不是最美麗的，但她的心靈是最美麗的；媽媽或許不是最勇敢的，但兒女遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，媽媽總是第一個(gè)挺身而出。
母愛(ài)不僅是孟郊筆下的臨行密密縫，意恐遲遲歸，更是我心中的燈塔。
燈塔日志作文 16
那是夏天的一個(gè)中午，天氣十分悶熱。我家的小狗耷拉著腦袋，沒(méi)精打采地趴在磁磚鋪成的地板上，伸長(zhǎng)了舌頭，粗粗地喘著氣。門前道路兩旁的樹木都耷拉著腦袋，似乎想躲開(kāi)那熾熱的陽(yáng)光。午后，媽媽送我去上學(xué)。天空忽然烏云密布，雷電交加，轉(zhuǎn)眼，就下起了傾盆大雨。那雨可真大呀！
到了學(xué)校附近的'十字路口不遠(yuǎn)處，我們就看到前方排起了長(zhǎng)龍。一輛輛車子像蝸牛走路似的，前進(jìn)緩慢。眼看離上課時(shí)間越來(lái)越近了，我心急如焚，心想：要是有交通警察在，那就好了！可是雨這么大，警察叔叔一定也躲雨去了。一想到要遲到了，我不安極了，嘴里嚷嚷著：“完了完了，要遲到了！”
正在這時(shí)候，前方的車子突然開(kāi)始往前慢慢地移動(dòng)起來(lái)。媽媽趕緊驅(qū)車跟了上去。這一次，車子雖然依舊開(kāi)得不快，但比剛才要好多了。這時(shí)，我透過(guò)車窗，看到了一抹藍(lán)色的身影�！鞍�，原來(lái)是警察叔叔！”我欣喜地叫了起來(lái)。只見(jiàn)，一位警察叔叔挺立在十字路口的中央，個(gè)子不高，卻站得筆直，正揮舞著手臂，做著各種各樣的指示動(dòng)作，示意著過(guò)往的車輛有序行進(jìn)。突然，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，轉(zhuǎn)過(guò)頭叫道：“媽媽，媽媽，您快看！那警察叔叔沒(méi)穿雨衣哩！”也許是雨來(lái)得太急，也許是他趕得太急了。雨中，那抹藍(lán)色身影已經(jīng)被雨水浸濕了，原本淺藍(lán)色的襯衣已經(jīng)變成了深藍(lán)色。雨水順著他的帽檐不斷往下滴，淋濕了他的臉龐，他卻像沒(méi)感覺(jué)到似的，依舊忙碌地指揮著交通�？粗粗液鋈挥X(jué)得他仿佛就是那茫茫大海中高高聳立的燈塔，正閃爍著明亮的光，指引著過(guò)往的船只朝著正確的方向駛?cè)�。雨很大，燈塔卻巍然屹立，沒(méi)有絲毫的畏懼，一絲不茍地執(zhí)行著任務(wù)。漸漸地，那燈塔在我眼中越變?cè)礁叽蟆?/p>
“嘟……”一聲喇叭突然在耳邊炸響，我驚醒過(guò)來(lái)。而那一座“燈塔”，卻還是筆直地立在中央，默默地工作著。那一刻，我真希望雨能夠馬上停下來(lái)呀！可是雨，卻依舊嘩嘩地下個(gè)不停，繼續(xù)敲打著警察叔叔，敲打著那一座——我心中的“燈塔”。
燈塔日志作文 17
他是人們絕望中的一線希望。當(dāng)人們又冷又熱的時(shí)候，他是他們的掩護(hù)。當(dāng)人們困惑的時(shí)候，他會(huì)形成一道光照亮前方。
他是誰(shuí)？他是我們心中的偶像。
“殘疾人不會(huì)被禁用”。這是一幅戴立華生平的畫像。她沒(méi)有被自己的殘疾壓倒。她只用看老師的手語(yǔ)就完成了感人的《千手觀音》。她的出色表演贏得了全世界的尊敬。一個(gè)因事故而被截肢的男孩絕望地把戴立華當(dāng)成了自己的偶像，并獲得了黎明。他成了劉偉，一個(gè)以為能用腳趾彈鋼琴的音樂(lè)家。
他們的力量告訴我們，我們應(yīng)該有鋼鐵般的意志，不要被生活中的困難壓倒，我們的心中應(yīng)該有一點(diǎn)“光”，那就是偶像。
"它一定經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)寒。"這是梅花的自我描述。有些人把梅花視為偶像，也許是他的純潔沒(méi)有與世界競(jìng)爭(zhēng)。也許這是他從嚴(yán)寒中體驗(yàn)到的生活。也許他在白色的'冬天給了這個(gè)世界一點(diǎn)紅色的生命價(jià)值...
我把梅花視為我的偶像，因?yàn)樗嬖V我“我怎樣才能在不凍僵我的骨頭的情況下得到一股濃郁的梅花香味”他鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
《自古未死者》是文天祥的一首詩(shī)。民族危機(jī)期間，文天祥選擇了留在祖國(guó)。他放棄了國(guó)外的快樂(lè)，放棄了金錢，選擇了責(zé)任，選擇了國(guó)家。他在金錢和危險(xiǎn)的誘惑下挺身而出�！拔蚁虢鉀Q中國(guó)13億人口的糧食問(wèn)題，”科學(xué)家袁隆平院士堅(jiān)定地說(shuō)。當(dāng)美國(guó)邀請(qǐng)他到國(guó)外發(fā)展時(shí)，他堅(jiān)決拒絕了。他過(guò)著和農(nóng)民工一樣的生活，但他仍然很開(kāi)心，因?yàn)樗肋@是他對(duì)國(guó)家的責(zé)任，也是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。
他們都可以成為我們中學(xué)生的偶像。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到困惑時(shí)，他們可以為我們照亮前方的道路，并學(xué)會(huì)選擇。
“偶像”可以是有形的，也可以是無(wú)形的。當(dāng)你失敗時(shí)，他可能是一種鼓勵(lì)，當(dāng)你悲傷時(shí)，他可能是一種安慰。也許是織物制造商讓你選擇放棄。但它們是我們心中的所有燈，照亮我們的心，照亮前方。
燈塔日志作文 18
我想“燈塔”“指引”這些詞讓人聽(tīng)上去很熟悉。不過(guò)這些詞用在我媽媽身上真是一點(diǎn)都不為過(guò)。
小學(xué)時(shí)，我要去參加一個(gè)重要的考試，也為此刷了很多題目。考試當(dāng)天，媽媽特意請(qǐng)了假親自送我去考場(chǎng)，一路上不停地重復(fù)著：“考的時(shí)候要看清題，不要涂錯(cuò)答題卡。考試號(hào)都已經(jīng)放在你的鉛筆盒里了。2B鉛筆給你多帶了幾支，還有務(wù)必要打草稿……”
她一路上說(shuō)了很多，一直拉著我的手，快速地向前走著，嘴里還在嘀咕著：“還有30分鐘，來(lái)得及，來(lái)得及�！蔽业氖只模鞘菋寢尩暮�。她的手心里全都是汗。每到一個(gè)紅綠燈路口，她都焦急地躲著腳。雖然那時(shí)候是冬天，跺腳看上去像是很平常，但是我能感覺(jué)到透露在她腳下的那一份擔(dān)心和著急。終于到了，“還有20分鐘，快上去找考場(chǎng)。放輕松，加油！”她敷衍地說(shuō)著最后幾句，趕忙招招手讓我進(jìn)去。
還有我堅(jiān)持了六年的古箏也是如此。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，而媽媽則做好了一直陪我練下去的準(zhǔn)備。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總是在一旁大吼著：“不要放棄，加油，繼續(xù)��！”我一邊彈著她一邊說(shuō)著，只要我一懈怠，她就又開(kāi)始了�！坝袝r(shí)，你不努力一下，就不知道自己有多優(yōu)秀！”她一直堅(jiān)信這句話。
就這樣，我在她每一次不太溫柔的關(guān)懷下度過(guò)了六年，也成長(zhǎng)了許多。雖然她不會(huì)彈，但是她會(huì)把每次上課時(shí)老師指導(dǎo)我的要點(diǎn)銘記于心。在家里練習(xí)的時(shí)候，她也有模有樣地教著我。我只是淡淡地笑。這六年，風(fēng)里來(lái)，雨里去，就是為了堅(jiān)持，為了不放棄，為了成功……她每一次為了我彈古箏而發(fā)的'脾氣；每一個(gè)為了我彈古箏而奔忙的背影；每一次為了我彈古箏剪膠布而劃破手指，我都看在眼里，記在心里。我要對(duì)得起她的付出與關(guān)懷。
這就是我的媽媽，像洶涌大海上的一座燈塔，指引著我這艘迷茫的小船，為我指明前進(jìn)的方向。她提醒著我：不要停下來(lái)，否則會(huì)被大海吞沒(méi)。加油！向著心中的目標(biāo)奮力出發(fā)！
燈塔日志作文 19
成長(zhǎng)的歷程中，詩(shī)文給我留下了五彩斑斕的回憶，陶冶了我的情操，像一輪金色的太陽(yáng)照進(jìn)了我的心底。
初次見(jiàn)到你，我欣喜若狂，輕輕的觸碰你的肌膚，一股濃郁的墨香，沁人心脾，一個(gè)個(gè)精彩的故事，吸引我徜徉你的世界，你已成為我心靈的港灣，迷茫中的燈塔，我已深深的'愛(ài)上了你。
我沉醉于大自然中的旖旎，高大的梧桐，潔白的槐花，片片桃林杏林，參天的楊樹，仿佛走進(jìn)世外桃源一般。蜂蝶叢中飛，鷹擊長(zhǎng)空下，剪斷燦爛的云霞，此乃人間仙境。我的心早已沉醉于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜，沉醉于“疏影橫斜水清淺，暗香浮沉月黃昏”的靜謐，傾心于“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚，醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的悠閑。詩(shī)詞燈塔，投入詩(shī)詞的懷抱，讓思緒馳騁在草長(zhǎng)鶯飛的原野。
我被詩(shī)詞中的意蘊(yùn)哲理所激勵(lì)，質(zhì)樸的語(yǔ)言平撫我躁動(dòng)的心，那活潑的文字，拭去我心中的陰霾，那睿智的語(yǔ)言剔除我道路上的誘惑。一番“正入萬(wàn)山子里，一山放過(guò)一山攔”的啟迪，悟出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的新舊更替的道理，一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“的久違的自信，一腔“老驥伏櫪，志在千里”的執(zhí)著的追求。詩(shī)詞是我人生路上的燈塔，指引我向前走去。
在詩(shī)詞中悟出歷史的滄桑，秦磚漢瓦塑造你的堅(jiān)強(qiáng)，楚辭漢賦滌蕩你的靈魂，唐詩(shī)宋詞豐富你的外表。我讀過(guò)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的《岳陽(yáng)樓記》，讀出了為國(guó)為民的情懷。我“把欄桿拍遍”的辛棄疾，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪氣滿懷如傲骨，與李煜一起感嘆“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，與李商隱一起慨嘆“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的世態(tài)炎涼。詩(shī)詞是燈塔，帶我走過(guò)歷史的長(zhǎng)河。
如今的我越來(lái)越喜歡詩(shī)文，心與詩(shī)詞的縫隙越來(lái)越小，我習(xí)慣了詩(shī)詞的氣息，更習(xí)慣了詩(shī)詞的教誨，詩(shī)詞是我的燈塔，照亮我身前的迷茫，身后的歷史。
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