寶寶的成長(zhǎng)日志
土豆十一個(gè)月的成長(zhǎng)日志特別不容易寫，多次開始，無奈思維堵塞，被迫放下。近日在上海世紀(jì)學(xué)林出版社一一讀者參考從書上看到年輕作家韓寒寫的：女兒，這里會(huì)長(zhǎng)出一朵花。我贊同他文章中的一個(gè)觀點(diǎn)，不能讓我們的孩子有這種“二元對(duì)立非黑即白貼上標(biāo)簽即可捕殺的三五想法”。說的是，他年幼的女兒，受了奶奶打“害蟲”的教育，在飯桌上飛身而出，口中大喊“害蟲，打死”，然后一只飛蛾就被她毫無憐憫地拍死。作者對(duì)此行為非常upset, 繼而引起作者對(duì)幼兒教育的忡忡憂心，并和年幼的女兒一起經(jīng)歷了“尊重生命”的教育過程。
我和女兒之間圍繞一首中文兒歌，也曾經(jīng)進(jìn)行過一次有關(guān)“尊重生命，培養(yǎng)愛心”的談話。
“，上山打老虎，老虎沒打著，打個(gè)小松鼠......”這首兒歌，女兒小的時(shí)候，我就教她，中國(guó)許多幼兒園里都采用這首兒歌做教材，從未覺得沒什么不妥。而當(dāng)我念這首兒歌給土豆聽時(shí)，女兒向我提出質(zhì)疑：媽媽，小松鼠那么可愛，喜歡都來不及，為什么要打他呢？再說老虎好好在山上待著，人們?yōu)槭裁匆仙饺ゴ蛩鼈兡�？我喉嚨一陣發(fā)緊、發(fā)堵。這都叫什么問題��！想反駁一下，還真不知道該怎么說。女兒接著說：媽媽，我不想在不經(jīng)意時(shí)，把打打殺殺的思想灌輸給寶寶，我們換個(gè)字吧。我同意把“打”字換成了“找”。女兒繼續(xù)說：前不久有國(guó)人將發(fā)生在中國(guó)地鐵里的一段錄像放在網(wǎng)上，說的是，在一節(jié)地鐵車廂里，有一位外國(guó)乘客突然發(fā)病昏倒，車廂的全體同胞迅速撒離，無一人伸出援手。為此，女兒面對(duì)美國(guó)同事和朋友，遭受了從所未有的尷尬和痛苦。女兒重復(fù)強(qiáng)調(diào)“只有懂得尊重生命的人才有愛心”。是啊，我多么希望土豆這一代孩子長(zhǎng)大以后，我的祖國(guó)再也不用面對(duì)：一位老人被撞倒，全民討論“該扶不該扶”這個(gè)令人尷尬和痛心的問題。
通過以上的思考和談話，我們家庭對(duì)土豆的早教形成了共識(shí)：我們要將土豆培養(yǎng)成一個(gè)健康的有愛心，懂大愛的聰明孩子。十一個(gè)月大的土豆對(duì)外界的認(rèn)知超出我們的想象，我們一致同意，當(dāng)孩子面，講話不使用任何消極負(fù)面的，帶有攻擊性的詞句，不用類似吵架的聲音說話，家里不安裝電視，以免土豆過早耳濡目染負(fù)面信息畫面，認(rèn)真篩選土豆的書本，贊美自然界所有美好事物，不歧視任何動(dòng)物，（無論是老鼠、蜘蛛還是鱷魚），不給動(dòng)物貼標(biāo)簽。我們盡量帶土豆與各類人種接觸，黑人、印度人、巴基斯坦人、黃種人、白人......，讓土豆自嬰兒期就接受“人種不分膚色，大家平等”的觀念。經(jīng)過一段時(shí)間的`努力，現(xiàn)在，無論是在咖啡館、圖書館，還是在商場(chǎng)、操場(chǎng)，土豆都會(huì)微笑著向各種膚色的陌生人招手說“Hi”，在離開時(shí)揮手再見。我相信，一顆善良愛心的種子，已經(jīng)播種在土豆純潔無瑕的心田。
比較起“善良、愛心”教育，土豆寶寶的體能，動(dòng)作，知識(shí)的教育就容易一些了。土豆八個(gè)月大時(shí)，我每天早晨六點(diǎn)半（現(xiàn)在天涼了，天亮也遲了，每天改七點(diǎn)半）左右，帶土豆去離家不到十分鐘的操場(chǎng)晨練。四百米操場(chǎng)跑道是珠紅色的，三面環(huán)繞著樹木，灌木叢，大片蘆葦，一切植物皆為原生態(tài)。樹木高矮參差不齊,形狀婀娜多姿。蘆葦、灌木蔥蔥郁郁，夾雜著五顏六色的野花隨風(fēng)搖擺。不時(shí)有空中飛過的大雁造訪，這里是土豆接觸大自然，進(jìn)行體能鍛煉和走路訓(xùn)練的理想之地。在這里，土豆認(rèn)識(shí)了花，學(xué)會(huì)了用中文說“花”，能夠在書中，在任何地方認(rèn)出各種不同顏和形狀的花；認(rèn)識(shí)了大雁，當(dāng)天空有大雁飛過時(shí)，我問聲：寶寶，大雁在哪里？，土豆抬起頭，小手指向天空，然后雙臂做飛翔動(dòng)作；土豆認(rèn)識(shí)了大樹和落葉，一陣秋風(fēng)刮起，片片黃葉從樹上落下，土豆看看地面的樹葉，指指大樹，告訴我樹上的葉子飄落了。在這里，土豆還認(rèn)識(shí)了飛機(jī)，會(huì)拿著飛機(jī)模型做飛翔動(dòng)作，認(rèn)識(shí)了小狗小貓，能在他的圖書中找出狗和貓，認(rèn)識(shí)了美國(guó)國(guó)旗和臨街那一面開過的各種車輛，看見大型貨車通過，土豆會(huì)用中文說“大”，然后模仿貨車發(fā)出的“嗚嗚”聲。在這里，土豆把在圖書里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。他把在書學(xué)到的黃色三角形，（跑道上畫有黃色剪頭）圓形，（跑道邊上下水道的圓形蓋子）找出來。每天晨練時(shí)間大約一個(gè)半小時(shí)。土豆在地面實(shí)際走路時(shí)間在四十分鐘以上，中途我抱起他，讓他稍微休息一下。隨著土豆體能的增加，土豆持續(xù)走路的時(shí)間越來越長(zhǎng)。珠紅色的跑道留下了土豆一串串腳印，花草樹木記憶著土豆的歡樂笑聲。我有時(shí)會(huì)情不自禁地暢想，等將來土豆長(zhǎng)大成人，走遍天南海北，再回到這個(gè)操場(chǎng)，他還能看見他當(dāng)年留下的稚嫩的小腳印嗎？還能聽到他當(dāng)年的歡聲笑語嗎？
從雙膝著地扶著土豆身體學(xué)走路，到彎腰雙手?jǐn)v著土豆練習(xí)走路，到直起腰單手?jǐn)v著土豆自由走路，一直今天土豆可以自己走路，串串腳印，串串笑聲，我和土豆經(jīng)歷過多歡樂時(shí)光呵！
十一個(gè)月大的土豆還會(huì)什么呢？
一）語言方面：他會(huì)用中文清楚準(zhǔn)確地叫“媽媽、“阿姨”，說“花”，“大”。 他會(huì)用英文叫“daddy”（爸爸），說“Hi" (你好），“ball" 球，“hot" （燙）
會(huì)模仿飛機(jī)、大貨車、吸塵器等發(fā)出的轟鳴聲...
二）動(dòng)作方面：他會(huì)脫襪子，解鞋帶，拿調(diào)羹，抓杯子，拍手，招手，雙手抱球投欄，踢球，單手從上往下扔球，打手鼓，手指彈琴，撥打電話...
三）理解方面：聽懂指令坐，站，不動(dòng)，燙，不能碰，指出身體的各個(gè)部位...
土豆，你會(huì)的太多了，外婆記不全，也沒法一一記全。
蘇東姐姐對(duì)我說：愛萍，你的生活就等于天堂��！我笑笑，心想，蘇東姐姐和我說笑話呢。但是，在許多個(gè)夜深人靜時(shí)，回想白天土豆抱著親吻我的萌態(tài)，我感受到天堂般的甜密，在操場(chǎng)上晨練時(shí)，我和土豆手?jǐn)v手看花草樹木，看藍(lán)天大雁，享受陽光晨露，我感受到天堂般美滿幸福。人生太短暫，我要用心去體會(huì)土豆帶給我的天倫之樂，用心去記錄土豆成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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