我的日記優(yōu)秀【4篇】
已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的我的日記5篇，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
在一個晴空萬里令人心神愉快的日子里，我又做了一次軍隊的逃兵。
那一天，學(xué)校臨時起意取消了我們的課后管理我興奮不已，開始籌備了一次逃跑計劃，打算在放學(xué)鈴響時，拋棄隊伍，直奔大門。
我既然要逃跑，那么就一定要有準備，所謂磨刀不誤砍柴工。因此，我在最后一節(jié)課前，便把書包整理好了，放到了班級后門前。
當放學(xué)鈴響起的時候，當同學(xué)們還高中生作文在課桌旁焦急的整理書包，渴望著跑到校外呼吸新鮮空氣的時候。我已經(jīng)跑到了門外，背起來了放在那里的書包，忐忑不安地看著四周，等著那些可能發(fā)現(xiàn)我逃跑行動的同班同學(xué)，慢慢等待著。等到他們?nèi)歼M班級了，我才慢慢規(guī)劃著自己逃跑路線。
等到他們?nèi)歼M班級了，我才慢慢規(guī)劃著自己逃跑路線，心想：我是該哪條路跑向大門是，選擇那條近的路還是遠的路？走近的路吧？怕被還沒回來的發(fā)現(xiàn)，那就可是走遠的路吧？就怕還沒班里同學(xué)快，那就鬧笑話了！算了，還是就近的路吧，人應(yīng)該都回來了！
于是，我像一根離弦的箭，我跑的越來越快，越來越快，生怕后面的人發(fā)現(xiàn)我不見了，拉我回去。就在我即將逃出升天的那一刻，我居然看見前面有兩個我們班的女生，我只得打算趁其不備，原路返回，再從遠的那條路再次逃跑�？墒撬齻兒鋈惶鹆四X袋向上望去，發(fā)現(xiàn)了我，也在瞬間知道了我的`意圖。我就這樣，在她們目光的逼近下，被迫向樓上走去。
當我走回去后，又望望四周，想找到一個逃生的通道�？赡切┩ǖ绤s向負債者對債主說道我沒錢，用那洶涌滂湃的人群來回答。我只得靜待一個機會，一個所有人都在教室里的機會，一個逃生的機會。
可是等了半天了，腳都高中生作文麻了，四周的人群卻似乎怎么也流不盡，似是村旁小泉，有雨水的灌溉，用之不竭。不過，過了些時候，那小泉總算是因為干燥，停了。我企圖神不知，鬼不覺的溜出這里，可誰曾想，這比第一次已經(jīng)難了不知多少。四周全是整理好書包出來了的同學(xué)，在人群中，再想做到無影無蹤，悄無聲息可太難了！好似要在警察眼里偷走一臺電視。
不過，這還是難不倒我這位逃生的慣犯，對這些已經(jīng)輕車熟路，居然他們一直覺得我會使勁全力的跑，那我就反其道而行之，突破他們常理的限制，慢慢的走。于是我就慢慢走到了墻角旁，或者說是爬，因為速度太慢了！而身邊的人呢？也沒有怎么注意，或許是覺得我在散步吧！爬到墻角后，我迅速的轉(zhuǎn)身翻滾，躲到了墻角后，正當我以為我終于要逃出這個可怕的學(xué)校的時候，惡魔出現(xiàn)了。
那是兩個惡魔，一個高惡魔，一個矮惡魔，那個矮惡魔用手抓住了我，讓我離不開我的內(nèi)心七上八下，忐忑不安，自以為這輩子都與自由無緣，我便只得在心中暗暗的哭泣著。
唉，我還以為這個世界上真的像書上說的一樣苦盡甘來，說好的否極泰來呢？難道我的一世英名就要敗與此次嗎？咦，好像有轉(zhuǎn)機？
我再看看他們兩個人那兩個小惡魔，瞧，他們似乎變成了兩個一年級小朋友，一個指著個說給我跪下，另一個又說你指他，就這樣玩的不亦樂乎。于是我也趁此跑到了樓下，愉快的走出大門脫離了這個可怕的學(xué)校。
啊，真是一次難忘的逃跑。
我的日記 篇2
我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學(xué)校的樣子，看著分班的結(jié)果，仿佛對未來充滿信心，在心中產(chǎn)生了美好與憧憬。我?guī)е鴮ξ磥淼臒崆榕c希望，對成長的探索與對學(xué)習(xí)的追求，如愿以償?shù)某蔀榱诉@里的一份子。在這里，我學(xué)會了勇敢；在這里，我領(lǐng)略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有范的政治老師。他們同我們一起學(xué)習(xí)，很榮幸有你們的教導(dǎo)與幫助。在知識的海洋里，我徜徉著。
雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學(xué)家，但我卻了解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學(xué)家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規(guī)律。這些都是我目前的收獲。
有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。
在學(xué)校里經(jīng)歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！
“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一個時機去發(fā)覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關(guān)系，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。
人們說：“人生中最幸福的時代是上學(xué)時代；人生中最艱苦的時代也是上學(xué)時代�！痹谶@里，我們歡聲笑語；在這里，我們努力拼搏，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采！
校園的小路，總在寂寞的夢中浮現(xiàn)。是萌發(fā)的青春；是稚氣的沖動；是那晚承諾中的細雨綿綿。不要說你很孤單，就去解開塵封已久的`記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現(xiàn)。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恒不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。
我的日記 篇3
一雙烏黑的眼睛，單眼皮，高鼻梁，圓圓的臉蛋微微泛著紅暈，一張平凡的面孔便展現(xiàn)在你眼前，這就是我。
我小時候十分聽話，經(jīng)常跟在媽媽身后買菜，逛市場，就好像媽媽的影子一樣�，F(xiàn)在我長大了，爸爸媽媽天天要我練習(xí)奧數(shù)，好像要一下子把我變成數(shù)學(xué)家似的。我也能體會到爸爸媽媽望子成龍的良苦用心。有時練得不耐煩了嗎，真想扔下筆去玩，但每次還是在父母的嚴厲呵斥聲中硬著頭皮繼續(xù)練下去。
那天，我實在是堅持不住了，便動用了“雷打不動政策”心想：“看你們能把我怎么著？”我一邊想一邊就拿了本漫畫書看了起來，突然，門外傳來了一陣陣沉重的腳步聲，這代表著狂風(fēng)暴雨即將來臨，可我還是不緊不慢的看著書。突然，腳步聲停住了，停了2分鐘左右，正當我以為媽媽已經(jīng)走了的時候，一抬頭，發(fā)現(xiàn)她還站在我的房間門口。只見她臉色發(fā)紅，脖子上的青筋一抖一抖的，明顯，媽媽現(xiàn)在已經(jīng)很生氣了�！皦牧耍 蔽倚南搿寢尠l(fā)現(xiàn)我抬起頭來，立刻給我施加了一場“狂風(fēng)暴雨”，我害怕得雙腿直打顫。最后，我只好乖乖地去練奧數(shù)，早已把之前的`“雷打不動政策”扔到了九霄云外。
媽媽見我有所悔改，就對我說：“知錯能改就是好孩子，你的心思爸爸媽媽都了解，我們讓你學(xué)奧數(shù)也是為了讓你學(xué)習(xí)好一點��！”聽著媽媽的話，我終于明白了他們的用心良苦。從這件事以后，我每天都按時練奧數(shù)，爸爸媽媽也再也沒有逼過我，而是讓我自己安排時間。我，一個快樂懂事的小男孩又回來了！
我的日記 篇4
我已經(jīng)是初一 的學(xué)生了，前兩天開始了軍訓(xùn)。我以前以為軍訓(xùn)就是跑跑站站，可真到了軍訓(xùn)的時候，才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)的.要求還是很高的。對體力的要求更高，站要站半個小時一動不動，接下來是蹲，如果是
半蹲著很舒服的話。就大錯特錯了，蹲要用腿和腳支撐。又麻又疼還不能動。腰要直著還不能彎。接下來是左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，一點也不能馬虎。都的要認真對待的。因為教練為讓大家因為你的一點失誤而受連累。大家在做六七遍動作，我現(xiàn)在才體會到什么是度日如年。
今天突然發(fā)現(xiàn)下雨了，不過不太大，我想一會下大了�？隙ú粫娪�(xùn)了。可教練還是那么認真，好象不知道下雨一樣，我們雖然表面上不說，但心里叫苦連天。過了十分鐘教練一點沒變化。我只好聽話的和大家一起練軍姿。不知不覺雨停了好象云朵也停止了哭泣，陪我們一起訓(xùn)練
。給我們每個人帶來陣陣涼爽……
軍訓(xùn)雖然辛苦，可我可以感覺到每個人從心底發(fā)出的笑聲……
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