我的日記5篇【經(jīng)典】
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的我的日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
每個(gè)人，都會(huì)遇上煩惱。我就遇上了一個(gè)大煩惱。
我的煩惱就是粗心。有一次數(shù)學(xué)考試，考試卷比較簡(jiǎn)單，我很快就把它做好了，我一看鐘，還有二十五分鐘，我檢查了半天，也沒(méi)檢查出一點(diǎn)兒錯(cuò)誤來(lái)。老師說(shuō)：“組長(zhǎng)收起來(lái)。”我立刻交給了組長(zhǎng)。
過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看分?jǐn)?shù)，考了七十八分。我心想：怎么向媽媽交代呢？我粗略地看了一下試卷，大部分都錯(cuò)在計(jì)算上。比如說(shuō)：我把34看成了43，把59看成了95，太不應(yīng)該了！
回到家里，我心想：這件事情總瞞不過(guò)媽媽。我勇敢地把試卷拿了出來(lái)，遞給了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)抑豢剂似呤朔��！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“這次考試，題目簡(jiǎn)單，只要仔細(xì)，就能考高分，你的.粗心病又犯了�！蔽蚁耄合麓我欢ㄒ季攀忠陨希乙欢ㄒ屑�(xì)做題。
還有一次語(yǔ)文作業(yè)是做拼音卷，我做著做著，一不小心把“小題大做”，寫(xiě)成了“小亭大做”，還有一個(gè)“遍布”寫(xiě)成了“剪布”，真是粗心��！
哎，粗心就是我的一大煩惱，你有你的煩惱嗎？
我的日記 篇2
今天是我過(guò)生日，朋友們都送來(lái)了生日禮物，有福娃貝貝，有可愛(ài)的小兔寶寶，有漂亮的洋娃娃，還有可以動(dòng)的小豬，我很喜歡它們。
福娃貝貝可是奧運(yùn)吉祥物；小兔寶寶很可愛(ài)，晚上我可以抱著它睡覺(jué)；每當(dāng)我高興的.時(shí)候我就會(huì)用手指讓小豬用手語(yǔ)表演感恩的心；每當(dāng)我不高興的時(shí)候我就會(huì)讓洋娃娃唱快樂(lè)的歌。
有一天我發(fā)現(xiàn)它們?cè)诔臣�，貝貝說(shuō)：”我可是奧運(yùn)吉祥物。“小兔寶寶說(shuō)：”我是世界上最可愛(ài)的小兔子�！靶∝i說(shuō)：”我還可以用手語(yǔ)表演呢！“”誰(shuí)怕誰(shuí)呀，我還可以唱快樂(lè)的歌呢！“洋娃娃傲慢地說(shuō)。它們爭(zhēng)吵不休，我抱著小兔寶寶睡覺(jué)的時(shí)候它們?cè)诔臣埽笸尥蕹璧臅r(shí)候它們也在吵架，小豬用手語(yǔ)表演感恩的心的時(shí)候它們還在吵架，我在玩福娃貝貝的時(shí)候它們?nèi)匀辉诔臣堋?/p>
我想說(shuō)：“你們都是生日禮物，你們永遠(yuǎn)都是最珍貴的生日禮物，你們不要再吵了�！睆拇宋以�?zèng)]聽(tīng)到吵架聲，它們陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的每一天。
我的日記 篇3
星期六的時(shí)候，姐姐和她的好朋友去電影院看電影，我也跟著一起去了。
到了電影院，姐姐和她的好朋友最后選擇了《小丑驚魂》這部電影。
影片開(kāi)始了，出現(xiàn)了一個(gè)叫喬治的小男孩，他拿著他哥哥送他的小船，穿著雨衣，把小船放到了水流里，慢慢地流到了下水道里。他想：哥哥一定要罵我了。想著他就一直往下看，突然出現(xiàn)了一個(gè)小丑，他說(shuō)：“你想要這個(gè)小船嗎？那把你的手伸進(jìn)來(lái)拿吧。"喬治聽(tīng)了他的話(huà)，把手伸了進(jìn)去，可剛伸進(jìn)去，小丑突然張開(kāi)嘴，把喬治的手吃掉了�？吹竭@里，我害怕的閉上了眼睛。再睜開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩拿著長(zhǎng)矛插進(jìn)了小丑的腦袋，但小丑還是跑了。他們一起追著小丑到了一個(gè)地方，那里全是尸體。他們找到了小丑，每個(gè)人都拿了一個(gè)兵器，一人一下，還有的人拿著槍打小丑，不久后，小丑就變成了灰。原來(lái)小丑害怕人們團(tuán)結(jié)起來(lái)的`力量，我從害怕變成了開(kāi)心。
這次的電影給我留下了后遺癥，不敢看小丑，不敢上廁所，不敢一個(gè)人睡覺(jué)……不過(guò)也讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量。
我的日記 篇4
20xx年9月22日 星期五
今天我在一本作文書(shū)上讀到了一則作文《12歲的我》小作者跟我很像哦！
那是他12歲生日的時(shí)候?qū)懙模_(kāi)頭第一自然段寫(xiě)到：“今天是我12歲的生日。當(dāng)12跟彩色的蠟燭在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下了一個(gè)愿望：當(dāng)一位杰出的畫(huà)家。（我也想的當(dāng)一位杰出的畫(huà)家，但還是要通過(guò)自己的'努力。）這是，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了。如小鳥(niǎo)的羽毛豐滿(mǎn)了一些，就要向藍(lán)天飛翔……”
第二自然段說(shuō)道：“12歲的我喜歡背著畫(huà)架，提著“百寶箱”，去大自然中寫(xiě)生、采樹(shù)種。驕陽(yáng)似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)。蟬聲一起，我就急不可袋的換上了短裝，想脫籠之雀，興致勃勃的沖下樓去，去摘柳條編個(gè)花籃……”
我也喜歡寫(xiě)生，喜歡調(diào)皮，其實(shí)每個(gè)人都有童年，大人都想
回到童年，在童年可以快快樂(lè)樂(lè)的玩耍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不像現(xiàn)在的大人每人心事重重的樣子。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？
我的日記 篇5
師德，是熱愛(ài)孩子的赤子之心，師德，是熱愛(ài)崗位的敬業(yè)精神，師德，是熱愛(ài)事業(yè)的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。幼兒園的老師就是這樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，甘于平凡，以不變的熱忱 去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛(ài)每一位孩子。
好老師，一個(gè)再簡(jiǎn)單、再熟悉不過(guò)的字眼，卻包含著很多的內(nèi)涵。我想只要有一顆熱愛(ài)教師職業(yè)、愛(ài)學(xué)生的心，做一名合格教師，其實(shí)并不難。好的老師不僅是學(xué)生的朋友還是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上， 眾目睽睽之下，教師得注重自己的儀表、談吐和舉止。作為一個(gè)老師不管有什么高興事、煩心事，你必須將它們放到教室門(mén)外，然后心平氣和地走進(jìn)教室。
在我身邊就有這么一個(gè)好老師，她叫毛美華，年輕漂亮，微笑面對(duì)每一個(gè)人，她熱愛(ài)幼兒教師職業(yè)。勤奮工作，不為榮譽(yù)，不為金錢(qián)，她不需要壓力，也不需要督促，即使被人誤解，學(xué)生暫時(shí)傷害，都 不能削弱她的工作熱情。她工作是為了自己的信念，為了自己的夢(mèng)想，她因?yàn)楣ぷ鞫鞓?lè)。她談到工作，就像孩子談?wù)撚螒�，津津�?lè)道，神采飛揚(yáng)。她工作勤奮，卻不會(huì)天天叫苦叫累，這不是說(shuō)她不累 ，而是她能從工作中獲得巨大的娛樂(lè)和滿(mǎn)足。
毛老師喜愛(ài)孩子。她愛(ài)每一個(gè)孩子，不因?yàn)樽约旱暮脨浩珢?ài)或嫌棄任何一個(gè)學(xué)生，能夠尊重他們的個(gè)性，能夠給他們一個(gè)寬松的空間，使他們敢在自己面前“放縱”。她喜愛(ài)孩子還在于她能容納孩子的 一切，既從心底為孩子的進(jìn)步而高興，也從心底原諒孩子們的'過(guò)失。既不為他們?nèi)〉玫某煽?jī)沾沾自喜，也不為他們的過(guò)失大驚小怪。她所作的一切都是為了孩子健康成長(zhǎng)。好老師孩子喜歡她，不是因?yàn)?她是老師，而是因?yàn)樗强梢孕刨?lài)的親人，孩子們?cè)敢獍炎约弘[秘的心事告訴他，愿意向她尋求最難解的問(wèn)題的答案。自由活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們會(huì)情不自禁的圍上她，愿意在她面前表現(xiàn)自己，愿意向她表達(dá) 自己的問(wèn)候。
好老師，家長(zhǎng)信任她，家長(zhǎng)放心把孩子交給她，她是家長(zhǎng)的好朋友，因?yàn)樗軠?zhǔn)確的反饋孩子的信息，能夠讓家長(zhǎng)感受到自己的孩子是老師最了解、最關(guān)心的，老師所給的建議是令家長(zhǎng)信服的，家長(zhǎng)能 從毛老師身上看到孩子的希望，深切地感到毛老師對(duì)自己孩子的心情和他完全一樣，相信孩子交給這樣的老師一定不會(huì)錯(cuò)。
做個(gè)好老師應(yīng)該懂得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) ，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)并不是什么新理念新方法。恰恰相反，這是一種最基本的教育方法和一條最基本的教育原則。五彩繽紛的表?yè)P(yáng)術(shù)和鼓勵(lì)法也總是毛老師教育皮大王的法寶。 比如，有孩子不聽(tīng)話(huà)，不聽(tīng)老師的話(huà)，上課插嘴，手腳亂動(dòng)。毛老師總是有自己獨(dú)特的方法讓那些孩子服服帖帖，規(guī)規(guī)矩矩。這是表?yè)P(yáng)，也是極具魔力的表?yè)P(yáng)。
毛老師是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在開(kāi)展主題活動(dòng)的過(guò)程中，總會(huì)結(jié)合主題尋找相關(guān)資料，她愿意將自己的成果與別人一起分享，參觀她們的教室，總會(huì)給人有眼睛一亮的感覺(jué)。她是個(gè)多才多藝的老師，不僅課 上得好，口才也好，人緣關(guān)系也好，所以她成了我們巴城幼兒園的大忙人，為了工作，她常放棄自己的休息時(shí)間。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
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