我的日記（精品9篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的我的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
20xx年8月14日 星期天 天氣：晴 東風(fēng)來(lái)了，牽牛花的伸展著玲瓏可愛(ài)的心形小葉子，蜿蜒著墨綠的莖，從地上用勁地爬到高處，好像要去領(lǐng)獎(jiǎng)似的，急急忙忙，意氣風(fēng)發(fā)的爬到了高墻上。到達(dá)后，它又好像累了，趴在那一動(dòng)也不動(dòng)，只是春風(fēng)拂過(guò)時(shí)，它才招招手。 炎熱的夏天到了，所有的花都蔫了，它們呀太嬌氣，它們害怕這高溫燙壞它們美麗的衣裙，都在躲避著酷熱的太陽(yáng)�？蔂颗；▍s不怕，它張開(kāi)小喇叭，一有點(diǎn)風(fēng)聲，那小喇叭就“滴答滴，滴答滴”地唱起來(lái)，好像有什么通知要廣播。 有的小喇叭好像睡過(guò)了頭，到黃昏時(shí)才張開(kāi)惺忪的'睡眼，有的小喇叭懶得一天了眼都不睜一下，還有的小喇叭格外勤快，天還沒(méi)亮呢，就張開(kāi)喇叭迎接清晨的朝露。它們穿著五彩繽紛的衣服，有紅的，紫的，藍(lán)的……好像是盛裝出席什么宴會(huì)，又好像是在媲美。 空中一排大飛過(guò)，牽�；ㄖ朗�(huì)該結(jié)束了。伴著農(nóng)民伯伯的喜悅，聽(tīng)著田野上飄蕩的歡聲笑語(yǔ)，它甜美地回憶著這難忘的經(jīng)歷…… 一場(chǎng)大雪給大地蓋上了軟軟地棉被，牽�；ㄉ靷�(gè)懶腰，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。睡一個(gè)冬天后，明年春天它一定還會(huì)展現(xiàn)自己的姿態(tài)。 我凝望著那株?duì)颗；�，它似乎在做著一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)。噓！不要打擾它，瞧，它的嘴角正帶著笑意……
我的日記 篇2
我升上四年級(jí)換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。她大概三十歲左右，身材苗條，烏黑發(fā)亮的頭上扎了條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，說(shuō)話聲音很好聽(tīng)。這就是我們的新老師——曾彩蘭老師。
曾老師說(shuō)話可幽默呢！記得她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我們班上有兩個(gè)很調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在下面大聲說(shuō)話。我還以為曾老師會(huì)發(fā)火，但曾老師卻面帶笑容地說(shuō)：“你們兩個(gè)對(duì)老師真好，第一節(jié)課就送給老師一份見(jiàn)面禮�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。下課后，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)老師真有趣。第二節(jié)課，曾老師說(shuō)：“我已經(jīng)看過(guò)你們的作業(yè)，凡是做錯(cuò)了格式都要重寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)不工整的都要重寫(xiě)�！边@就是曾老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求。曾老師講課很生動(dòng)，內(nèi)容很豐富，我們都很喜歡上她的課。
這就是我們新學(xué)期的`語(yǔ)文老師。我很喜歡她上課的風(fēng)趣，講學(xué)的認(rèn)真。也喜歡她的嚴(yán)格要求。
我的日記 篇3
花兒擁抱陽(yáng)光，美艷的花瓣顯得多姿多彩;青春擁抱陽(yáng)光，心中的夢(mèng)想閃爍絢爛的光芒。青春就像花兒一樣，蘊(yùn)藏風(fēng)雨與堅(jiān)強(qiáng)，在生命的春天綻放出最美的姿態(tài)。
那天，天空中鉛云堆積，漸漸下起了牛毛細(xì)雨。上了初四，我便如垂下的枝葉，毫無(wú)生氣。成績(jī)接連下滑，集體活動(dòng)也概不參加。整日蜷縮在角落之中，無(wú)助與孤寂銷蝕著心中最初的夢(mèng)想。細(xì)小的雨滴如針尖，順著臉龐滑至心中，扎得生疼。我仰起疲倦的臉，向著那暗黑的蒼穹，不禁感嘆：難道我要敗在生命的十四歲嗎?
默默向家的方向行走，無(wú)意間瞥見(jiàn)樓下的小花園。幾枝嫩綠的枝條上已結(jié)了幾枝骨朵兒，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，原先明麗的色彩如殘敗的胭脂，在風(fēng)中流失。心中微微一顫，原來(lái)這花兒和我一樣，都在風(fēng)雨中耗盡了光輝。
這樣渾渾噩噩地過(guò)著，一日語(yǔ)文老師找到我，希望我能參加作文比賽。我不自信地低下了頭，思忖著，難道我也行嗎?
一路的猶豫，回到家中，向媽媽詢問(wèn)意見(jiàn)。媽媽卻說(shuō)：“到樓下看看吧，花兒都開(kāi)了�！蔽倚睦镆惑@，前幾日我所見(jiàn)到的那些敗落的花骨朵兒，也綻開(kāi)了么?來(lái)到小花園，眼前的`景象令我驚詫。大朵大朵的花兒擠在一起，頭高高向上挺起，臉龐綻放著如花的笑靨，渾身洋溢著生機(jī)與快活，細(xì)小的花蕊在陽(yáng)光的映襯下猶如七彩寶石，晶亮，炫目。金黃的蜜汁傾灑在它們笑著的眉眼中，層層地鋪展，流溢，被一陣清風(fēng)送入我的眼底。那些擁簇在一起的笑臉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，花瓣間細(xì)微的摩擦聲如一首快樂(lè)的歌;它們唱著：我要開(kāi)花!我要開(kāi)花!
沉醉在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)之中，心靈被重新澆灌，原來(lái)，我也可以像花兒一樣，即使經(jīng)歷挫折，依然選擇綻放。
第二天，我信心滿滿地去參加比賽，在紙上流瀉出青春積極的色彩，傾灑下青春蓬勃的信念，我也要努力去綻放。
花兒經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨中抱緊花蕊;青春亦經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨中徘徊和選擇�；▋旱那逑愠湟缰业拿翡J的呼吸，青春的激情點(diǎn)燃我昂揚(yáng)的斗志。青春就像花兒一樣，能夠綻放，能夠完美地綻放。望著樓下那團(tuán)姹紫嫣紅，我忍不住大喊：讓我像花兒一樣綻放，我的青春我做主!
我的日記 篇4
Happy Training
今天依舊神采奕奕的去上課，雖然有些擔(dān)心這次的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)像上次一樣帶來(lái)“強(qiáng)大的后遺癥”——手輕微的抖個(gè)不停。
今天也還是熱身、跑圈、掂球。不同的是，我可以練習(xí)揮拍了。我和那個(gè)一起的小女孩開(kāi)心地把拍子按著主教練教的'動(dòng)作揮來(lái)?yè)]去，那樣子像極了掄大錘。我對(duì)那個(gè)大眼睛的小女孩感覺(jué)很親切，因?yàn)樗裏o(wú)論是長(zhǎng)相、動(dòng)作或性格和我的四年前都是一個(gè)模子刻出來(lái)的。主教練見(jiàn)我練的不錯(cuò)，讓我去試打一次場(chǎng)地。他手把手教我，我的動(dòng)作也一次比一次規(guī)范，也獲得了許多竅門(mén)：雙肩側(cè)對(duì)，單手握拍，拍面垂直，拍頭上揚(yáng)（拍頭上揚(yáng)這點(diǎn)主副教練意見(jiàn)不一致，最后決定按照主教練的想法，因?yàn)檫@樣不容易累）。球從地上彈起，過(guò)最高點(diǎn)正準(zhǔn)備下落時(shí)，拍子位置比手低，不太用勁，出擊~(yú)！擊完球，拍子從正前方劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度，然后收到肩上。
先練習(xí)打四個(gè)球，然后六個(gè)，八個(gè)。
練習(xí)了好多遍，感覺(jué)越來(lái)越好，動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。主副教練都很照顧我，我也要很刻苦的練習(xí)�，F(xiàn)在已經(jīng)和同學(xué)們基本混熟了，相處得也越來(lái)越好（特別是那四個(gè)小不點(diǎn)兒），呵呵~
今天最讓我高興的事是—— 現(xiàn)在揭曉~！ 我聽(tīng)到副教練悄悄對(duì)老爸說(shuō)了三個(gè)字： 有 潛 力 。雖然這三個(gè)字有可能是為了鼓勵(lì)我或?qū)ξ移谕艽蟮陌謰尩�，但我還是非常開(kāi)心。
綜上所述，嘿嘿~難道算不上是一次Happy Training嗎？
我的日記 篇5
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)間的流逝中，我慢慢地長(zhǎng)大了，享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾�。以前我總是不喜歡吃早飯，無(wú)論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X(jué)呀！不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動(dòng)，還能夠促進(jìn)血液循環(huán)呢！
除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的'書(shū)不僅能夠幫我們消磨時(shí)間，還能夠豐富我們的知識(shí)，更能夠提高我們的寫(xiě)作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書(shū)，不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。
我學(xué)會(huì)了感恩，過(guò)年的時(shí)候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的日記 篇6
昨日還是晴空萬(wàn)里烈日炎炎，今日已是秋風(fēng)送爽。昨日的我還在品嘗雪糕，今日的我早已換上了夾衣。大雁南飛，秋天歸來(lái)秋的氣息令人陶醉，早上，我來(lái)到郊外。在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼初一支輕快的小調(diào)。
瞧，天空像一地覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹的非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)水塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著美好的天色。那塘邊開(kāi)滿白華的蘆葦叢里，忽然鉆出一只白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許稍嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)：“哦！哦！”有節(jié)奏地叫著，連那浮游時(shí)水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為大自然的畫(huà)面添了不少的生氣。太陽(yáng)把天空照得異常美麗。由秋天的花兒裝扮著色彩斑斕的小山坡，在陽(yáng)光下，更加絢麗。風(fēng)吹動(dòng)著楓葉，沙沙作響。楓葉脫開(kāi)了枝頭，隨風(fēng)悠悠蕩漾地飄落。用它生命的最后一份力氣劃出了一道優(yōu)美的弧線。離開(kāi)了這秋天金色召喚的我又來(lái)到了一片樹(shù)林中，遍地火紅的楓葉勾起我許多思緒，使我想起了杜牧那首《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這樹(shù)上的楓葉宛如一團(tuán)團(tuán)焰火，隨風(fēng)飄落的楓葉就像一只只紅蝴蝶在半空中翩翩起舞，而那落地的.楓葉就像一個(gè)頑皮的孩子留下的腳印。這廣闊的樹(shù)林中獨(dú)我一人，似乎獨(dú)我擁有樹(shù)林，擁有這美好的秋天……
在這秋天中，我玩耍著，陶醉著；我學(xué)習(xí)著，收獲著。讓屬于我的秋天變得更美好，更燦爛！
5我的秋天
我的日記 篇7
我有一個(gè)小鬧鐘，它的外形是一只憨厚、忠實(shí)、惹人喜愛(ài)的小狗熊，我非常喜歡它。我還根據(jù)它頑皮的性格取了個(gè)可愛(ài)的名字“小皮皮”。早晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里坐做著甜蜜的夢(mèng)時(shí)，它就會(huì)叫：“懶蟲(chóng)、懶蟲(chóng)，快起床……”這聲音就像原來(lái)媽媽叫我起床一樣。溫馨、親切。但有時(shí)我不想起來(lái)，就把皮皮的右耳朵按一下，而它卻并不生氣，反而發(fā)出美妙的歌聲，繼續(xù)催我起床，這時(shí)候，我的睡意就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，不得不隨著那音樂(lè)起床了。
夜晚，我心煩意亂睡不著覺(jué)時(shí)，只要把“皮皮”的左耳朵按一下，它就會(huì)唱著動(dòng)聽(tīng)的安眠曲，讓我迅速進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜我突然醒了，想看看幾點(diǎn)鐘時(shí)，就只要把皮”的左耳朵輕輕地?cái)Q一下，它馬上會(huì)發(fā)出柔和的亮光，這時(shí)，我就可以看到幾點(diǎn)鐘了。由于我對(duì)它愛(ài)不釋手，所以不管走到哪里，我都喜歡帶著它，它就像一個(gè)忠實(shí)的小伙伴，永遠(yuǎn)形影不離地跟在我身邊！
這個(gè)小伙伴雖說(shuō)忠實(shí)，可有時(shí)也很頑皮。一天下午，我放學(xué)回到家里，正在認(rèn)真的.寫(xiě)作業(yè)。小鬧鐘忽然叫了起來(lái)：“懶蟲(chóng)，懶蟲(chóng)，快起床……”我抬頭一看，才6：00分，這可把我惹火了，就狠狠地把它“揍”了一頓。但當(dāng)我仔細(xì)審視它時(shí)，仿佛看到了它嘟著嘴，委屈的說(shuō)：“我不是有意打擾你的，是你早上走的時(shí)候不小心把我的耳朵碰了一下，害我緊張了一整天，我才忍不住叫的�！被叵肫鹪绯康氖�，我才忍不住叫的�；叵肫鹪绯康氖虑�，我很快明白是我錯(cuò)怪“小皮皮”了，“：喔！小皮皮，對(duì)不起啦！是我錯(cuò)怪你了�！蔽疫B忙對(duì)它說(shuō)，這時(shí)，我看到了它微笑的臉蛋，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并能改正錯(cuò)誤的朋友才是真正的好朋友�。 敝钡酱丝�，我才感到一陣欣慰。
最令我滿意的是皮皮有時(shí)能提醒我忘了的事情。有一次，我正在家里跳繩，玩得高興，竟忘了時(shí)間，突然我聽(tīng)到皮皮大聲的叫了起來(lái)：“懶蟲(chóng)，懶蟲(chóng)快起床……”“起你的頭，神經(jīng)病。”我朝他一看，六點(diǎn)半，猛然想起今天是星期六，快到學(xué)鋼琴的時(shí)間了。我連忙飛快地向鋼琴老師那里跑去。半路上，我一直在心里默默地夸贊它：“小皮皮，幸虧有你，不然的話，我還真要挨老師的罵呢�！被氐郊依�，我做的第一件事就是感謝“小皮皮”，至于他為什么在那時(shí)能提醒我，我至今也弄不明白，也許我們已心靈相通了吧。
我愛(ài)我的小鬧鐘，它不但忠誠(chéng)可靠、活潑可愛(ài)，而且做事有恒心，從不半途而廢，這不正好似一個(gè)好學(xué)生應(yīng)具備的的品格嗎？
我的日記 篇8
20xx年7月5日星期一晴
早上，天還沒(méi)亮，就聽(tīng)媽媽叫：“珊珊，快起來(lái)�！蔽胰嗳嘌壑瑡寢層檬种钢复巴�，我忽然想起：今天我們要趕海去，我一骨碌爬起來(lái)，穿上早已準(zhǔn)備好的長(zhǎng)褲和襯衫，抄起手電和小桶，同媽媽一起輕手輕腳地走出房門(mén)。
我們來(lái)到海邊，海邊黎明的空氣格外清新，好像濾過(guò)似的。沙灘上靜悄悄的，一輪皎潔的明月掛在空中。偶爾能看到遠(yuǎn)處有一閃一閃的`亮光，那是趕海人的手電在閃動(dòng)，真像天邊那些眨眼的星星。我們打開(kāi)手電在沙灘上找貝殼。找了好半天，也沒(méi)找到幾個(gè)好看的。我忽然發(fā)現(xiàn)沙灘上有很多深深的小洞。聽(tīng)說(shuō)這些小洞里有小螃蟹。我挖了好幾個(gè)小洞，都是空空的，我很掃興。這時(shí)，天有點(diǎn)亮了，我們來(lái)到大海的一個(gè)拐彎處，看見(jiàn)很多人在海里摸著什么。我跑過(guò)去一看，原來(lái)有很多小螃蟹。它們背著各式各樣的“小房子”在慢慢地往前游。這些小房子真漂亮，有小海螺，有小“貓眼”，還有各種花紋的蛤蜊。媽媽告訴我，它們叫寄居蟹。這種小螃蟹永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大�？粗@新奇的小玩藝兒，我特別高興，忙跑過(guò)來(lái)蹦過(guò)去地把一只只寄居蟹撈到我的小桶里。我還撈著一條一寸多長(zhǎng)的小魚(yú)呢。=
我們玩得正開(kāi)心，不知是誰(shuí)喊了一聲：“太陽(yáng)出來(lái)了！”我和媽媽不約而同地直起身子，向東方望去。東方的天邊出現(xiàn)了一片金光，太陽(yáng)冒出一個(gè)小半圓，像一把金梳子，接著一點(diǎn)一點(diǎn)往上跳，最后太陽(yáng)一下子跳出了海平面。我們跳著、笑著，歡呼聲響成一片。
我拎著小桶滿載而歸。此時(shí)，還不到6點(diǎn)鐘。
我的日記 篇9
xx年10月29日 星期六陰
我的作文總寫(xiě)不好，到了現(xiàn)在都寫(xiě)不好，但是我并不氣餒。 我有一個(gè)同學(xué)叫“徐可凡”，她的作文每次都得“優(yōu)”，我有點(diǎn)嫉妒她。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文叫“我的家鄉(xiāng)”�；厝ズ�，我不知道怎么寫(xiě)，就從電腦上找了一篇，用最快的速度抄了下來(lái)。第二天，我充滿信心得把作文本交了上去。到了星期四，老師首先拿出我的作文本，用最響亮的.聲音朗誦我的作文。老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得好，用詞都是成語(yǔ)，語(yǔ)句通順。到了下課，我用嘲笑的口氣對(duì)徐可凡說(shuō)：“你以為只有你的作文才能得到“優(yōu)”嗎？我看，只有你的作文才能得到一個(gè)“加油”�！蔽业脑拕傉f(shuō)完，她就被氣走了。每次作文課，我都用驕傲的眼神瞟她一眼，顯示出我的威風(fēng)。 又有一次，我的叔叔來(lái)信了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“依依，叔叔來(lái)信了�！蔽业男睦锊唤活�，想：不好，要露餡了。我只能拿起筆寫(xiě)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才把信寫(xiě)完。爺爺看了，立即板起臉來(lái)：“依依，你的作文不是進(jìn)步了嗎？怎么還寫(xiě)成這樣？”我紅著臉低下了頭。 每次看到徐可凡在作文課上被老師表?yè)P(yáng)，我都會(huì)想起那件事。
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