二年級(jí)日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的二年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)日記 篇1
又快到了我十分向往的春節(jié)啦!今年春節(jié)我準(zhǔn)備和父母一起去買年貨，我們大概列了份購物單，一定要買的有衣服，零食，餃子，湯圓……。
我們首先來到服裝柜臺(tái)，我之前想買一件黑色的可轉(zhuǎn)念一想不對(duì)呀，今年可是雞年是我本命年啊!我要買紅色的。但試了好幾件紅色的'都沒有一件滿意的，總是感覺那里別扭，看來我還是比較適合黑色。所以最終還是買了一件黑色的呵呵!
買完衣服我們又去買食品，當(dāng)媽媽把水餃放在購物車?yán)飼r(shí)突然發(fā)現(xiàn)購物車?yán)镆呀?jīng)無緣無故‘長出’好多零食。沒辦法我和妹妹都是零食主義者。之后我們又開始買福字，媽媽讓我來選各式各樣的福字選的我頭暈眼花。接著就是買春聯(lián)了，“金雞躍起迎新春”“玉候呈歡辭舊歲”“新春大吉”。
二年級(jí)日記 篇2
一次，爸爸的車沒油了要去加油站加油，到了許多加油站，他們都說沒油，終于有一個(gè)加油站有油了，但是到那里加油的車許多，等了半天才輪到我們加油，我在車上想如果世界上沒有汽油也算好事，因?yàn)榭梢詼p少空氣污染。
今天，我在一個(gè)電視廣告上看見，上面寫著：“全球排放的一氧化碳量大約有250億噸，森林因?yàn)槭艿絿?yán)重的污染而慢慢消失。”
我想汽車的.排氣管排出的也是有毒的一氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)在開汽車和摩托車的人越來越多，排出的一氧化碳也越來越多，排出的一氧化碳會(huì)和云層連接起來，會(huì)下酸雨，有的地方已經(jīng)開始下酸雨了，酸雨腐蝕了花草，破壞了環(huán)境。
為了保護(hù)環(huán)境，人們應(yīng)該少開排氣管能夠排出一氧化碳的車，多騎自行車。
二年級(jí)日記 篇3
我上了中班后，就開始喜歡畫畫了�？墒俏乙郧霸趺匆伯嫴缓�。
記得有一次我見爸爸的桌子上有一個(gè)制作精美的小葫蘆，于是我想畫一下，畫的時(shí)候，我真的`是太入迷了，簡直連我畫的什么都忘了�？墒钱嬐旰笪疑笛哿�，一個(gè)細(xì)細(xì)的小葫蘆，一下子就被我改成了一個(gè)圓溜溜的大西瓜。可我仍然堅(jiān)持不懈，日夜勤奮的練習(xí)畫畫。
身邊的家人看我這么愛畫畫，給了我許多對(duì)畫畫有用的東西：媽媽爸爸給我報(bào)的繪畫班，爺爺給我買了許多紙和筆，繪畫素材，繪畫大全……
就這樣，只要一有空我就畫畫，而且每一次都是聚精會(huì)神，認(rèn)認(rèn)真真的畫。等我上了一年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)畫的很好了！
皇天不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持不懈，就算再大的難題，也一定能克服，一定會(huì)成功。
二年級(jí)日記 篇4
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無拘無束。而現(xiàn)在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當(dāng)成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說話，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規(guī)沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……
二年級(jí)日記 篇5
中午爸爸媽媽來午托部接我去坐席。我已經(jīng)在午托部吃過飯了，但我還是想去。媽媽讓我?guī)е鳂I(yè)去了，酒店的人好多好多，我們在一張桌子旁坐下。我坐在椅子上先拿出作業(yè)本寫作業(yè)。我們的那一桌人都是小朋友，當(dāng)我寫完作業(yè)后，桌上的.菜幾乎所剩無幾了，看著小哥哥們的吃相，像香噴噴大戰(zhàn)!
二年級(jí)日記 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“則”等10個(gè)生字，會(huì)正確書寫“份”等4個(gè)生字。
2．正確、流利、有感情的朗讀第一則日記，感悟小女孩的情感變化。
3．有寫日記的興趣，初步了解日記的格式，開始學(xué)寫日記。
教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，規(guī)范日記格式。
教學(xué)過程：
交流碰撞，激情導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天朱老師給大家?guī)砹艘晃簧衿娴男屡笥�，請看大屏幕（出示�?dòng)畫日記）誰發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學(xué)的課文有什么不一樣？說說你的發(fā)現(xiàn)。
2．這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個(gè)女孩的日記，請同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫課題。（板書課題，齊讀課題）
3．“則”就是“篇”的意思，“日記兩則”也就是說有兩篇日記，今天我們先來學(xué)習(xí)第一則日記。
整體感知，理清文脈
1．請同學(xué)們自由的讀讀第一則日記，如果有不認(rèn)識(shí)的字就看看課文下面的拼音，力爭達(dá)到讀準(zhǔn)字音、讀通句子，別忘了標(biāo)出段號(hào)劃出詞語。
2．日記讀完了，生字都會(huì)認(rèn)嗎？
�。�1）哪位小老師來給大家領(lǐng)讀一遍？（課件出示：則昨紗羨慕粉料套份妹）
�。�2）我來指你來認(rèn)。
3．生字會(huì)讀了，那詞語你們也敢讀嗎？
�。�1）咱們來開火車讀詞語吧！（出示詞語：學(xué)校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待）
�。�2）有請女生讀。
（3）男同學(xué)挑戰(zhàn)讀。
4．現(xiàn)在我們把生字和詞語送進(jìn)課文里，相信大家一定能夠把這篇日記讀得更加通順、流暢。誰來試試？（學(xué)生分段讀課文，評(píng)議。）
5．同學(xué)們，會(huì)讀書的人往往會(huì)把一篇文章讀成自己的話，我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了，哪個(gè)小博士會(huì)用讀到的課文內(nèi)容把這段話補(bǔ)充完整？〔課件出示課文內(nèi)容我會(huì)填：昨天晚上，我夢見我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）�？墒菋寢屜掳嗷貋韰s買了（），就是沒有我心愛的裙子，我說媽媽真小氣�！�
三、感悟體味，激情誦文
（一）學(xué)習(xí)第一自然段。
1．今天朱老師教給大家一種新的讀書方法—默讀，猜猜：默讀應(yīng)該怎樣讀？（課件出示默讀要求：不出聲、不指讀、用眼看，用心讀，用腦想。）請同學(xué)們試著默讀第一自然段，想一想你從這段文字中讀懂了什么。
2．學(xué)生逐句匯報(bào)，教師相機(jī)逐句指導(dǎo)朗讀，并隨機(jī)引導(dǎo)了解“羨慕”的意思。（羨慕的眼光是什么樣的？那你有沒有羨慕別人的時(shí)候？別人羨慕過你嗎？說一說被人羨慕的感覺怎么樣？）
3．帶著這份感覺齊讀課文。
（二）學(xué)習(xí)第二自然段
1．買白紗裙已經(jīng)成了小女孩的一個(gè)愿望，她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？誰來讀讀第二自然段？
2．媽媽下班回來了，手里提著一大包東西，此時(shí)小女孩的心情怎么樣？第二自然段中有一個(gè)詞寫出了她此時(shí)的心情，你能快速的找到嗎？“迫不及待”是什么意思？從這個(gè)詞你體會(huì)到什么？她找到了嗎？誰來讀讀文中的句子？此時(shí)小女孩的心情怎么樣？
2．此時(shí)你就是那個(gè)小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生氣通過朗讀讀出來吧。（齊讀）
（三）學(xué)習(xí)第三自然段
愿望落空了，小女孩十分的失望，還帶著埋怨，可更讓她意想不到的是……請同學(xué)們齊讀第三段。
（四）學(xué)習(xí)第四自然段。
1．媽媽說那一份是給阿英妹妹的，此時(shí)的你有什么疑惑？其實(shí)文中的`小女孩跟你們一樣有她的不明白，誰能讀讀這兩個(gè)帶問號(hào)的句子，讀出她的疑惑，讀出你的見解？（個(gè)別讀）
2．剛才我們通過兩個(gè)問號(hào)讀出了小女孩的疑惑，那你從感嘆號(hào)中有讀出了什么？
3．同學(xué)們，你們看，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)竟然蘊(yùn)藏著如此豐富的情感，看來我們在讀書的時(shí)候還應(yīng)該要關(guān)注文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊，我們一起把作者的疑惑和她心中的怨氣通過朗讀表現(xiàn)出來吧。（齊讀）
4．課文學(xué)完了，那你能說說我為什么說媽媽小氣嗎？
5．（由“小氣”的意思導(dǎo)入）媽媽真的小氣嗎？請同學(xué)們默讀二、三自然段，看你有沒有新的發(fā)現(xiàn)？
6．后來發(fā)生了什么事讓小女孩理解了媽媽，自己也變得快樂起來了呢？我們下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。
四、了解日記，熟悉格式
1．課文學(xué)到這兒，你知道日記的格式嗎？日記里可以寫一些什么？（同桌討論）
2．匯報(bào)交流。
3．總結(jié)：日記就是把我們在這一天所見到的，所想到的，所經(jīng)歷的，所聽到的事記錄下來，如果能加上你的感受就更好了。希望日記能成為我們每一個(gè)人的好朋友。
五、指導(dǎo)寫字，布置作業(yè)
1．課文讀懂了，相信大家把字也能把寫得很棒，看著大屏幕，誰來讀讀這4個(gè)字？
2．大家仔細(xì)觀察這4個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3．你會(huì)用它們組詞嗎？
4．范寫“妹”。
5．剩下的字，老師不做提醒，相信你也會(huì)寫好，大家說是嗎？我們把這四個(gè)生字練一練吧。
6．同桌評(píng)議。（如果書寫正確、工整、規(guī)范且頓筆摁筆到位請畫三顆星。）
7．作業(yè)：
今天我們來到了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)這么多的老師，我們上了一節(jié)語文課，同學(xué)們一定有很多的話想說，課后把你想說的話試著用一篇日記寫下來，我們下一節(jié)課交流好嗎？不會(huì)寫的字可以用拼音代替或者找一找。
板書設(shè)計(jì)：
24日記兩則
“我”
夢想白紗裙──媽媽不給買──？
�。ㄏ矚g）（生氣）
二年級(jí)日記 篇7
星期天的早晨，我和爸爸去夕陽紅山莊春游。
春天的空氣真新鮮。剛一出門，我就聞到了一股溫潤、而又清香的空氣，不像冬天那樣干燥、有灰塵。
春天的風(fēng)景真美麗。走著走著，我們看見了不知名的菜花，黃黃的'，隨風(fēng)擺動(dòng)。有幾只黃蝴蝶一會(huì)兒在空中翩翩起舞，一會(huì)兒豎起雙翅落在花上，簡直分不清是蝴蝶變成了花朵，還是花朵生出翅膀飛起來。山坡上，很多小草從枯葉中探出頭來，正如大詩人白居易寫的“離離原上草，一歲一枯榮�！彼鼈兿翊旱男攀梗瑺幭瓤趾蟮鼗氐搅舜蟮�，把一封封充滿希望的信撒向人間。
春天的天氣變化真大。爬山的時(shí)候，我穿了兩件毛衣和一件羽絨背心。爬到山頂，我脫得只剩下一件毛衣，還覺得熱。下山時(shí)，太陽躲進(jìn)了云層，山風(fēng)吹來，冷得我穿上了全部衣服，還不停打哆嗦。爸爸連忙脫下外套，給我當(dāng)披風(fēng)。
一年之際在于春，新的學(xué)期開始了，在這個(gè)希望的季節(jié)里，我希望能改掉上課做小動(dòng)作這個(gè)壞習(xí)慣，提高自己的成績，爭取當(dāng)一名“三好學(xué)生。”
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