實(shí)用的四年級(jí)日記10篇(精)
一天就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
我今天非常高興，你知道么？今天是農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。
端午節(jié)是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念古代楚國(guó)大忠臣屈原的。他是投江而死的，當(dāng)?shù)鼐用褛s來(lái)營(yíng)救，撈了半天也沒(méi)撈到，大家就將粽子投下去喂魚(yú)。漸漸就成了風(fēng)俗，端午節(jié)也就有了吃粽子、賽龍舟的.習(xí)俗。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們這里的習(xí)俗是端午節(jié)吃粽子、喝雄黃酒、掛艾草和菖蒲劍。我還和爸爸一起在門口掛了艾草和菖蒲劍，聽(tīng)說(shuō)是驅(qū)邪的。
奶奶要做粽子了，我連忙跑去觀看。奶奶做的是蜜棗棕，她先準(zhǔn)備好箬葉，接著再將糯米放進(jìn)裹成錐形的箬葉里，再在糯米中間放顆蜜棗，最后把葉子包起來(lái)，緊緊地扎上線就可以了。將裹好的粽子放進(jìn)鍋里煮，我就開(kāi)始耐心等待了。
粽子煮好了。我接過(guò)粽子就是一口，��！又甜又軟，真好吃！我吃了好幾個(gè)，肚子都快撐破了！
四年級(jí)日記 篇2
觀察黃豆芽
大家都知道黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發(fā)芽。
首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒(méi)有損傷，沒(méi)有蟲(chóng)咬的“健壯”的黃豆。
接著，我們拿了一個(gè)透明的小瓶子，然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來(lái)水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因?yàn)榧儍羲疀](méi)有養(yǎng)分，黃豆就發(fā)不了芽了。
過(guò)了30分鐘，黃豆光滑的表面開(kāi)使起皺，像一波未平一波又起的波浪，又像老爺爺額頭的皺紋。
第二天，黃豆皺巴巴的`表面變得光滑透亮，而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍！全班同學(xué)都大吃一驚。我一看瓶底，昨天剛加的水竟然一夜之間水全沒(méi)了，黃豆把水都吸干了！黃豆發(fā)出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，非常誘人。
第三天，黃豆的胚芽鼓起來(lái)了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學(xué)對(duì)觀察黃豆發(fā)芽越來(lái)越感興趣了！
到了第四天早晨，我來(lái)觀察黃豆，同學(xué)們都說(shuō)幼芽冒出來(lái)了，幼芽冒出來(lái)了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。
第五天，黃豆芽的莖白白的，……
到了后來(lái)，黃豆芽長(zhǎng)得很慢了，幾乎沒(méi)有長(zhǎng)了，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)信息：原來(lái)我們養(yǎng)了一群“營(yíng)養(yǎng)不良”的黃豆芽，因?yàn)槲覀兺浭┓柿恕?/p>
四年級(jí)日記 篇3
今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜�！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)�！氨ＷC完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f(shuō)。
于是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問(wèn)賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我在想：7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來(lái)到肉類區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤元一斤�！薄澳俏屹I一斤�！蔽矣窒霚p10等于6.5元。我就把16.5元中的`10元遞給了那個(gè)叔叔。
當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買菜了！”
通過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。
四年級(jí)日記 篇4
今天，我看完了《埃米爾擒賊記》，這本書還真的挺好看的呢！
這本書主要講的是一個(gè)小男孩的故事。埃米爾是一個(gè)居住在德國(guó)新城的小男孩，他五歲時(shí)失去了爸爸，和媽媽相依為命，過(guò)著十分簡(jiǎn)樸的生活。有一天，住在柏林的姨媽寫信讓埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下來(lái)的`140馬克別在埃米爾上衣的口袋里，讓他捎給外婆�？墒�，火車上一個(gè)可惡的小偷偷走了這筆錢。埃米爾在追逐小偷的過(guò)程中結(jié)識(shí)了柏林的一大幫孩子，他們迅速成為了好朋友，上演了一出追捕大戲。沒(méi)想到，在那些好朋友們的幫助下，埃米爾不僅抓住了賊，找回了母親給他的140馬克，還獲得了獎(jiǎng)勵(lì)1000馬克。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得埃米爾和他的朋友都很聰明機(jī)智勇敢，不怕困難，勇往直前，這一點(diǎn)我要向他們學(xué)習(xí)。平時(shí)媽媽對(duì)我有些嬌慣，太溺愛(ài)我，真想讓她知道我們小孩子只有經(jīng)歷風(fēng)雨、多吃苦，才能健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，如果沒(méi)有友情，埃米爾可能流落在街頭，所以我們每個(gè)人都要珍惜自己身邊的朋友，在他們遇到困難時(shí)，一定要伸出幫助之手，幫助別人也就是幫助自己，別人快樂(lè)了自己也一樣是快樂(lè)的。
在這本書中我學(xué)到了不少東西，我會(huì)將學(xué)到的用在自己的生活中。
四年級(jí)日記 篇5
今晚，我想起了一件事：前幾天我們學(xué)校去大興縣的一塊地，建了一個(gè)基地，是"紅領(lǐng)巾綠色基地"，植樹(shù)。我也植了一棵樹(shù)。樹(shù)植好了，其實(shí)沒(méi)什么。我把我自己的樹(shù)牌子掛上，再看那棵樹(shù)，就不一樣了。那棵樹(shù)是我的'了，怎么看都與眾不同，在基地中，就我的樹(shù)最好的。當(dāng)我們?cè)撟吡说臅r(shí)候，我真不舍得離開(kāi)我的小樹(shù)，但我還是走了。
事情，已經(jīng)過(guò)去好幾天了，我依然想著那棵小樹(shù)，它現(xiàn)在如何呢?這種想法使我想起了去年的一天，我的一只小鳥(niǎo)飛走了，它一直是在籠子里生活的，不會(huì)捕食，但愿會(huì)出現(xiàn)什么奇跡：小鳥(niǎo)被別人捉到還有可吃的東西。現(xiàn)在，不知它怎樣?小樹(shù)和小鳥(niǎo)，我真希望它們能順利生活下去，愿它們永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福！
四年級(jí)日記 篇6
今天，我們班科學(xué)老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察螞蟻搬東西的過(guò)程并寫下來(lái)。我回到家里拿了一點(diǎn)面包屑，然后下樓把面包屑丟到了草叢里，便期盼著螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)有兩只螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)在面包屑周圍走了一圈，仔細(xì)地聞了聞，好像在看這個(gè)東西有沒(méi)有毒�？赐�，它們兩個(gè)試著攜手把面包屑搬起來(lái)，但搬不起來(lái)，另一只螞蟻回到了洞里找?guī)褪帧?/p>
不一會(huì)兒，那只螞蟻就帶來(lái)一群螞蟻，好像一只百足蟲(chóng)一樣浩浩蕩蕩地走了過(guò)來(lái)，走到面包屑面前，只見(jiàn)帶路的那只螞蟻說(shuō)了一些話，后面的螞蟻就開(kāi)始分隊(duì)，小的跟小的一組，大的跟大的一組，小螞蟻搬小的，大螞蟻搬大的'。它們分工明確，很團(tuán)結(jié)。沒(méi)用多久面包屑就被搬得干干凈凈了，俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話就體現(xiàn)在螞蟻的身上。
是啊，“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)也是很重要的，在集體中我們可以學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助，快速有序地完成事情。
四年級(jí)日記 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸帶我去東山采枇杷。一大早，我一改往日睡懶覺(jué)的習(xí)慣，早早起床。一路上一直急不可待地追問(wèn)爸爸什么時(shí)候才到。
到了目的地，爸爸和他的同事喝茶聊天，兩個(gè)阿姨帶我上山采枇杷。才走到半山腰，就看見(jiàn)許多枇杷樹(shù)在列隊(duì)歡迎我們，茂盛的樹(shù)枝向四周展開(kāi)，像撐起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，樹(shù)上掛滿了像燈籠似的枇杷，有的淡黃色，有的深黃色，有的金黃色。阿姨告訴我，顏色越黃的枇杷越甜。我迫不及待地摘下一個(gè)又黃又大的枇杷，剝開(kāi)果皮，果肉是那樣的.黃嫩，輕輕地送進(jìn)嘴里，又輕輕地用牙齒一咬，頓時(shí)感到甜蜜噴香的果汁在唇齒間流淌，果肉格外嫩滑，差點(diǎn)連舌頭也一起吞下去。那香甜的氣味實(shí)在令人難舍，我一連吃了好幾顆，真過(guò)癮。我們就著旁邊涓涓流淌著山泉水洗手，冰涼冰涼的，好舒服。
繼續(xù)往上走，那些枇杷樹(shù)把樹(shù)枝壓得很低，想留住我們。我們只能低著頭，貓著腰直奔山頂，太湖美景一覽無(wú)余。
傍晚時(shí)分，我們迎著落日的余暉，帶著主人早已準(zhǔn)備好的十幾簍枇杷高高興興地踏上了歸程。
四年級(jí)日記 篇8
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天中的校園，有人喜歡炎熱的夏天中的校園，有人喜歡寒冷的冬天中的校園，而我卻喜歡涼爽的秋天中的校園。
進(jìn)入校園，首先歡迎你的是寬闊的大操場(chǎng)。在學(xué)校中非常耀眼的是花，有些花耐不住秋天的考驗(yàn)了，只有月季花和菊花還在競(jìng)相開(kāi)放，有的紅的像火，粉的像霞，紫的像瑪瑙，黃的似金，白的像雪，綠的像翡翠，它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的小巧玲籠，有的嫵媚動(dòng)人，這些月季花在微風(fēng)的吹動(dòng)下，擺動(dòng)著枝葉，活像一個(gè)個(gè)小姑娘的風(fēng)中翩然起舞，這個(gè)花壇為學(xué)校注入了活力。
還有操場(chǎng)四周的楊樹(shù)和梧桐樹(shù)，那古老粗壯、高大挺拔的白楊樹(shù)，帶著老傷疤、老傷痕守衛(wèi)在校園里，好大的樹(shù)冠形成了綠絨絨的大傘，長(zhǎng)短不齊、丑陋不堪的帶有腫瘤的肢條好像老爺爺?shù)氖直酆褪种干煜蜻h(yuǎn)方，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在枝上嘩嘩作響，慢慢的落在地上，歡快的在舞蹈。這時(shí)候，我們?cè)跇?shù)下?lián)炱鸬粝聛?lái)的葉子，這時(shí)候拉耕子三個(gè)字便成了我們最喜歡的游戲了。
非常醒目的是座落在南北方白紫相間的教學(xué)樓，相互輝映，建造的十分巧妙，上面寫著：“成樸勵(lì)志、博學(xué)上心”，中間寫著“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”這幾個(gè)大字，為我校增添了色彩，體現(xiàn)了我校的`辦學(xué)特點(diǎn)和特色，說(shuō)明我們的學(xué)校是人才的搖籃，優(yōu)美的音樂(lè)聲和朗朗的讀書聲不斷地在校園的上空回蕩著，一遍又一遍，給人一種神清氣爽、心曠神怡的感覺(jué)。還有許多美麗的蝴蝶和小鳥(niǎo)在校園里飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“歌聲真優(yōu)美，讀書聲真好聽(tīng)!”
我們的校園可真美，我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)日記 篇9
寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門游玩，我也不例外。這不，我今天帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。
哇！中央公園可真大，寬闊的廣場(chǎng)上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚(yú)的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說(shuō)不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái)，可還沒(méi)把線放長(zhǎng)，風(fēng)箏落了下來(lái)，“咦？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點(diǎn)！讓我來(lái)給你示范一下。”爸爸把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風(fēng)箏如果往下飛了，要用手把線勾一勾……”我真是沒(méi)想到，這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問(wèn)。
爸爸把風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒(méi)想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風(fēng)箏不聽(tīng)指揮，一會(huì)往右，一會(huì)兒往左，在這時(shí)，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車?yán)p住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏一直被車帶著跑，司機(jī)連忙停車，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車，只好把風(fēng)箏線給扯斷。
接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤旋，看起來(lái)像真的一樣，我和爸爸走進(jìn)仔細(xì)一看，如果這只鷹是真的話，那么怎么不動(dòng)翅膀呢？如果是假的話，怎么會(huì)在空中翻滾呢？原來(lái)，這只“鷹”的.主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個(gè)風(fēng)箏，那是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒(méi)想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。
風(fēng)箏在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍(lán)天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。
四年級(jí)日記 篇10
近年來(lái)，我們生活的地球莫名其妙地穿上了一件“外衣”，這就是“垃圾外衣”。
去爬岳麓山，在我印象中是件很快樂(lè)的事，可不知從什么時(shí)候開(kāi)始原本干凈整潔的大道上突然出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的塑料瓶、塑料袋、鐵盒、玻璃瓶……，這些花花綠綠的有食物殘?jiān)睦齺?lái)了無(wú)數(shù)的蒼蠅、蚊子，弄得大街上臭臭的.，路過(guò)的行人都捏著鼻子，皺著眉頭。
看到岳麓山如此臟，我不禁想起前幾天聽(tīng)到的一則新聞：“近年來(lái)，太平洋海岸不斷漂來(lái)成噸的垃圾，造成大量魚(yú)蝦死亡……”這是為什么呢?原來(lái)這都是我們隨手扔在地上的垃圾全都沖到了海里。一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作就會(huì)帶來(lái)這么大的后果!這令我不寒而栗，如果你我她在這么破壞環(huán)境，那我們也就難以生存。
如果你不想讓這樣的悲劇發(fā)生，想再看見(jiàn)河水在歡笑、柳樹(shù)在跳舞、魚(yú)蝦在歌唱，那就請(qǐng)垃圾分類吧!這也是保護(hù)我們自己呀!
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