三年級(jí)日記
已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)日記 篇1
“在我的懷里，在你的眼里，那里春風(fēng)沉醉……”今天我心情特好，在回家的路上哼起了這首歌。
不好，在回家必走的一條路上有兩只狗，一只黑狗，一只白狗。不會(huì)吧，我可是非常非常害怕狗的啊?這時(shí)，我臉上直冒冷汗，心情來(lái)了個(gè)180°的'大轉(zhuǎn)彎，真像是從天堂跌落至地獄。不幸中的萬(wàn)幸，那只黑狗好像是經(jīng)�？吹轿�，知道我怕它，所以就很知趣的離開(kāi)了。不過(guò)，那只白狗紋絲不動(dòng)，一直站在路中央，應(yīng)該不是好對(duì)付的角色。
不回家是不可能，算了，我還是小心翼翼的從旁邊繞道走吧，盡量不惹它。沒(méi)想到，我一動(dòng)，那只白狗竟然對(duì)我叫了起來(lái)，蒼天啊!大地啊!它不會(huì)撲上來(lái)咬我吧?只見(jiàn)我的腿直打哆嗦，心里那個(gè)的慌啊!更為可怕的是我走一步，它就跟一步，叫聲還引來(lái)許多“援兵”——小白狗，我用余光一掃，加上那只大的，一共7只。7對(duì)1，真是心有余而力不足啊!
正在萬(wàn)分險(xiǎn)要的時(shí)候，來(lái)了一輛電瓶車，這群白狗將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了電瓶車。真是天助我也，加快速度，立馬撤……
哎，看來(lái)這輩子我與狗是不可能共存了。
三年級(jí)日記 篇2
一天晚上，我和媽媽到奧林花園廣場(chǎng)散步，準(zhǔn)備回家的時(shí)候看見(jiàn)路邊有一位賣糖畫的爺爺。我好奇地來(lái)到爺爺身旁，目不轉(zhuǎn)睛地看著他非常熟練地畫出了一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的.小動(dòng)物，有老鼠、小兔、金魚(yú)還有大公雞等等�？粗@些活靈活現(xiàn)的糖畫，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想要一個(gè)糖畫�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了，我讓爺爺給我畫一只雄鷹，我希望自己能像雄鷹一樣展翅高飛，勇往直前!
老爺爺首先用一個(gè)小圓勺在鍋里舀上一點(diǎn)蔗糖，在一塊大理石石板上不停地來(lái)來(lái)回回，慢慢地勾畫出雄鷹的輪廓。接著，爺爺拿出一根長(zhǎng)竹簽將竹簽粘上蔗糖然后粘在雄鷹的身上，過(guò)了一會(huì)等它冷好了，再用刀片將糖畫從板子上取下來(lái)，一只振翅欲飛的雄鷹就完成了!回家的路上，我一直舍不得吃，只是用舌頭舔了一口，甜滋滋的，我真心喜歡上這個(gè)民間傳統(tǒng)手藝——糖畫!
點(diǎn)評(píng)：
此篇日記語(yǔ)句通順，還能將畫糖畫的步驟進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，有進(jìn)步!繼續(xù)努力!(輔導(dǎo)老師：李國(guó)玲)
三年級(jí)日記 篇3
每次看到花線，就會(huì)想起我們星期五下午這節(jié)挑花線課，你們一定很想知道吧？現(xiàn)在我就說(shuō)給你們聽(tīng)一聽(tīng)。
“我們這節(jié)課就來(lái)玩桃花吧！”當(dāng)周老師鄭重地說(shuō)了這句話，我們班頓時(shí)就沸騰起來(lái)。有的同學(xué)在找同伴玩，有的同學(xué)在找繩子，還有的同學(xué)不會(huì)，正在向別人請(qǐng)教呢！我見(jiàn)了，也不甘示弱，便忙找來(lái)了一位同學(xué)，和她一起玩起來(lái)。我和她都在不停地�；�，看誰(shuí)厲害，有時(shí)我還使出我的必殺計(jì)。只見(jiàn)她目瞪口呆，不知該怎么做才好，后來(lái)我贏了她。突然，我看見(jiàn)李林濤在和周老師玩呢！周老師玩得也挺厲害，但還是覺(jué)得有些生疏。李林濤呢，倒是很輕松，一點(diǎn)也不緊張，像一位高手似的。后來(lái)，李林濤不費(fèi)吹灰之力就將周老師打敗了，哈哈，真有趣！這種挑花線游戲真好玩！
通過(guò)這節(jié)課的.玩耍，讓我明白了：挑花線是一種既好玩又鍛煉智慧和手的活動(dòng)力，怪不得是傳統(tǒng)游戲呢！我很喜歡挑花線，以后我要多多玩這種智力小游戲。
三年級(jí)日記 篇4
今天，我把我的作文我喜歡的.小動(dòng)物——蠶這篇文章又抄了一遍，你猜這是為什么呢？
因?yàn)閶寢屢堰@篇作文發(fā)到網(wǎng)上去，讓網(wǎng)上的老師看一看，點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)一下。可是，我和媽媽早上起床后去外面吃飯，飯后我和媽媽就疾步如飛地跑回家，到家后，爸爸已經(jīng)起床了，爸爸已經(jīng)打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了忙說(shuō)：老公，起來(lái)一下好嗎？
爸爸急忙讓位，媽媽坐在電腦前在360網(wǎng)頁(yè)上打了羅奧斐三個(gè)字后又在我已經(jīng)發(fā)表的作文中任選了一篇點(diǎn)我也要投稿，媽媽開(kāi)始工作。經(jīng)過(guò)媽媽一個(gè)上午的努力，終于到了文章的最后一句話時(shí)，問(wèn)題隨之而來(lái)，我把英語(yǔ)作業(yè)寫完跑去看媽媽，忽然看到電腦上還有積分我就打開(kāi)看，誰(shuí)知把剛剛只剩下一句話的文章給消掉了，你看我又闖禍了，媽媽怒火沖天地說(shuō)：你給我出去。我把媽媽一個(gè)上午的心血化為灰燼。不過(guò)我還是很高興，因?yàn)樵诮裉煳野盐宜械淖鳂I(yè)全部寫完了。
三年級(jí)日記 篇5
今天早上，我正在做奧賽推理題目，做著做著，我被一道題難倒了。這道題的題目是：在一起盜竊案中，法官審問(wèn)涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲說(shuō)：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙說(shuō)：“是丙偷的�！北f(shuō)：“甲和丁中間有一個(gè)人是罪犯�！倍≌f(shuō)：“乙說(shuō)的是事實(shí)�！苯�(jīng)過(guò)查證，四人中有兩人說(shuō)了真話，兩人說(shuō)了假話，你能找出真正的罪犯嗎？我想了很久，還是沒(méi)找到答案，只好去請(qǐng)教我爸爸。
爸爸看了題目說(shuō)：“四句話中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我們可以假定某句是真的來(lái)進(jìn)行推理一下。從而以此為解題的突破口�！�
經(jīng)過(guò)爸爸的點(diǎn)拔，我就開(kāi)始推理了：“假設(shè)甲說(shuō)的是真話，所以乙、丙和丁三人中還有一個(gè)說(shuō)的是真話，如果乙說(shuō)的是真話，那么丁說(shuō)的也一定是真話，這就變成三個(gè)人說(shuō)真話了，就與條件不符合，因此，乙說(shuō)的不是真話，從而丁說(shuō)的.也是假話，丙說(shuō)的是真話，于是在這種情況下，甲、丙說(shuō)了真話，所以丁是罪犯”。
做奧賽題，增長(zhǎng)了我的推理能力。
點(diǎn)評(píng)：小作者在做奧賽題時(shí)被難倒了，在爸爸的引導(dǎo)下，開(kāi)啟心智，善于分析、推理，難題迎刃而解，如此強(qiáng)化訓(xùn)練，抽象思維和邏輯思維能力將會(huì)較快提高，一生將受益無(wú)窮。