二年級日記必備8篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的二年級日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
設(shè)計意圖
�。ㄒ唬┙贪冈O(shè)計過程中，我特別注重讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)，運(yùn)用“讀書——說話”的形式讓學(xué)生理解課文所描述的故事，通過“讀書——提問”的方式讓學(xué)生感受媽媽和我對苗家小姑娘的那份“愛心”，學(xué)生在表達(dá)、爭辯中認(rèn)識和體會人物。
�。ǘ┰诙嗄甑淖魑慕虒W(xué)中，我的第一感受是要想辦法使他們有內(nèi)容可寫，我覺得寫日記也一樣，只要有了內(nèi)容，剩下的就好辦多了，怎么樣讓孩子寫日記有內(nèi)容呢？我就想到了把平�？吹降臇|西拿到課堂中來，作為具體的教學(xué)材料。蔣錁沅同學(xué)是我們班的一個很有個性的男孩，非常聰明，愛動腦，敢提問，發(fā)言大膽，知識面廣，但行為邋遢，作業(yè)拖拉，字跡潦草，不知道整理書包。于是我就把他拿到課堂上來作為寫日記的材料，學(xué)生就感到有話要說了，覺得寫日記原來就這么簡單。
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)
認(rèn)識“則”、“昨”等13個生字。會寫“份”、“粉”等8個字。
�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)
正確、流利、有感情地朗讀課文，有助人為樂的意識。
（三）情感目標(biāo)
有寫日記的興趣，并按照日記的格式開始寫日記。
教學(xué)重點(diǎn)
有寫日記的興趣，并按照日記的格式開始寫日記。
教學(xué)難點(diǎn)
正確、流利、有感情地朗讀課文，有助人為樂的意識。
教學(xué)媒體
�。ㄒ唬┳寣W(xué)生課前讀通課文，把字音讀正確。
�。ǘ┩ㄟ^調(diào)查、訪問、查資料等了解日記是怎么回事。
�。ㄈ┤沼浉袷綀D。
�。ㄋ模�(zhǔn)備日記本。
教學(xué)流程
第一課時
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入新課
師：我寫兩個字，你了解它嗎？（師板書：日記）
生1：日記。
生2：把做過的事情記下來。
生3：把一些好事寫下來。
生4：把我們出去游玩過的'地方寫在本子上。
師：今天我們學(xué)的課文是兩則日記。（揭題：24 日記兩則，并板書）
（二）讀書——說話
師：現(xiàn)在我們讀課文，老師對小朋友讀書沒有很多要求，我也不問你問題，什么問題也也不問。只有一個要求：讀完了，你有什么話要說的嗎？說什么呢？說你的感想，說你的理解，也可以說你的疑問。行不行？
生：行。
師：咱們試一試，以后養(yǎng)成一個習(xí)慣，讀完了就應(yīng)該有話要說。好不好？那接下來我們一邊讀一邊想：我要說什么呢？還有一個情況，老師認(rèn)為要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，一讀書就要拿起筆來。現(xiàn)在開始讀，怎么讀都行，默讀可以，朗讀可以，兩個人一起讀也行，小組一起讀也行。
�。ㄉx課文）
師：讀完了嗎？還想讀嗎？真好，好孩子就喜歡讀書。那么誰想起來大聲讀？現(xiàn)在請舉手的同學(xué)站起來讀，讀完了你們就坐下，想讀下面的同學(xué)就趕緊站起來，爭取機(jī)會喲，讀書的機(jī)會是靠自己爭取的，第一段開始讀，
�。ㄅe手的同學(xué)讀第一、二段）
師：好，想讀的站起來，你們接著讀第三、四段。
�。ㄉx這兩段）
師：老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)動作慢了點(diǎn)，剛才沒有爭取到機(jī)會，現(xiàn)在請沒有讀過課文的同學(xué)站起來，把機(jī)會讓給你們，你們要不要大家?guī)兔Π。?/p>
生：不用。
師：好，剛才讀的同學(xué)都坐下，你們幾位讀第二則日記開始！
�。ㄉx第二則日記的第一段）
師：現(xiàn)在全部都讀過了，我就想問一下，有誰敢舉手，說我是全班讀得最好的？
生：我是全班讀的最好的！
師：她這么說是驕傲嗎？不是，是自信，是勇敢，是有膽量的孩子！我們請她讀最后一段。
�。ㄉx課文最后一段）
師：讀得真不錯，好，現(xiàn)在誰想說話呢？想說就舉手。
生1：第一段有一個字不認(rèn)識。
師：這個不認(rèn)識的字你作上記號了嗎？
生1：我圈出了。
師：非常好，把難讀的字圈出是個好習(xí)慣。同桌愿意幫他嗎？
生2：我愿意。那是個“投”字，“tóu”。
生3：課文中說，今天是我的節(jié)日，我想問是什么節(jié)日？
師：哦，這個同學(xué)提了個問題，我想，這問題暫時先記下，等會你就明白了，行嗎？你還有什么話要說的嗎？
生4：在第一則日記中，我做的夢是夢見自己穿上了擺在商店里的那條白紗裙，很漂亮的。
師：那么，課文中的我夢想成真了嗎？結(jié)果媽媽送我什么禮物呢？請同學(xué)拿起筆畫出媽媽給我的禮物。（師板書：穿上白紗裙）
�。▽W(xué)生邊讀邊畫）
生：我的夢想沒有成真，因為媽媽的禮物是一條粉紅色的布料連衣裙，一個紅書包，還有一套《少年兒童百科全書》，就是沒有我心愛的裙子。
師：應(yīng)該說是“她”，而不是“我”。誰能正確的說呢？
（指名同學(xué)繼續(xù)講）
師：她的夢想沒成真，結(jié)果心里真不是滋味，哪里能看出來？誰能讀出感情？
�。ㄉx最后一段，師板書：不高興）
�。ㄈ┲笇�(dǎo)寫字
師：同桌互讀要求寫的8個字，并說說可以組成什么詞？
�。ㄍ阑ハ鄼z查）
師：有困難嗎？
生：沒有。
師：考考同學(xué)，這8個字可分成幾類？為什么這么分？
生：按偏旁可分為4類：女字旁為一類，日字旁為一類，有“分”字的“份、粉”為一類，“讀”字為一類。
師：非常好。老師先范寫“姑、娘、妹”。
�。◣煼秾�，提醒學(xué)生女字旁的橫變成提，生先書空，再在書上描紅。）
（同樣方法指導(dǎo)書寫“昨、晴、份、粉、讀”。）
二年級日記 篇2
星期天，風(fēng)和日麗，我和老媽去廣場放風(fēng)箏。
剛開始，我的風(fēng)箏怎么也飛不起來，看著別人的風(fēng)箏飛得高高的，我的心里既羨慕又著急。后來，老媽手把手地教我，我掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我的'風(fēng)箏慢慢地飛了起來。
看！風(fēng)箏在我的手中變得收放自如，不但越來越聽話了，而且還越飛越高。我高興地大聲地喊道：“我會放風(fēng)箏嘍！我會放風(fēng)箏嘍！”
二年級日記 篇3
今天，我去書店買了一本書。在回家的路上，看見一位老爺爺正吃力地拿著一個大箱子，往車?yán)镒邅恚矣浀美蠋煶Ｕf要尊愛老人，所以，自己站起來，對爺爺說：爺爺，到這兒來坐吧！老爺爺聽了這句話，說：你真是個好孩子！如果，所有的孩子都像你一樣，尊愛老人，那就好了。我聽了心里一陣高興，好像吃了糖果般的。但我相信，在不久的未來，所有的孩子都會像那些幫助別人的`人一樣，用自己的雙手獻(xiàn)愛心。
二年級日記 篇4
再過一天就要過年了。這幾天，大人們都忙著打掃衛(wèi)生、給別人送東西。我最喜歡過年了，因為過年就可以得到壓歲錢，還可以吃到又香又甜的年夜飯。過年的.時候，家家戶戶都要更換春聯(lián)，還要邀請親戚朋友來家里做客，還要穿新衣服。
每到過年的時候，大街小巷都可熱鬧了，人和車輛都來來往往的。等到了晚上，還要放煙花和鞭炮，還可以看到精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。
二年級日記 篇5
秋天，這是一個喜慶的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們種的糧食可以豐收了，我們也能吃到很多香甜的水果了！
今天，我來到了果園里。吖！這里的水果可真多，有石榴，有柿子，有梨，有蘋果……哇！石榴裂開了嘴，一排整齊的牙齒露了出來，看他笑得多開心呀！柿子紅彤彤的.，讓人看了不禁流口水；黃澄澄的梨，香甜又可口；鮮紅的蘋果，羞紅了臉，真是太可愛了！
田野里，金黃的稻穗一眼望不到邊，就來源好像是金黃的地毯，一直鋪到遠(yuǎn)方。微風(fēng)過后，沉甸甸的稻穗在朝陽的映照下，不時的翻著金浪；拿火炬似得高粱，像一群亭亭玉立的少女，肩挨著肩的站著，紅紅的穗子則像少女頭上的珠冠。
秋天，到處都是豐收的喜悅，到處都是水果的香甜，到處都是人們的快樂！
秋天是一個迷人的季節(jié)。
二年級日記 篇6
今天真是快樂的一天，因為今天一大早吃過飯，爸爸就帶我去公園玩飛盤。我本來以為飛盤非常的簡單一下子的`工夫就可以學(xué)會，但是后來我就發(fā)現(xiàn)如果我把飛盤丟向左邊，飛盤就會飛去右邊完全不聽我的使喚。
連續(xù)丟了好幾次后都沒有成功，于是我就向最厲害的爸爸請教要怎樣丟才能把飛盤射得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不要一下子就掉下來，爸爸教我怎樣才能把飛盤丟得又遠(yuǎn)又高，后來，我也開竅了知道飛盤要怎么射才會完美，雖然知道要如何射飛盤了，但是要把它射好還是一件很困難的事��！ 我一直練習(xí)了好多次，也失敗了好幾次，最后終于丟得又遠(yuǎn)又高了，當(dāng)下我真是無比的高興��！
也知道成功的滋味是多幺的美好。 最后爸爸說：“回家了�！蔽疫�真是捨不得，因為我想到我已經(jīng)會玩飛盤了，而且我也覺得飛盤真得是一種很有趣的游戲，我希望以后也能常常去玩飛盤，因為飛盤真得是太好玩了！
二年級日記 篇7
下午，我突然有一個計劃，用蠟燭燒一壺水，看看要用多長時間才能將水燒開。
心動不如行動。我準(zhǔn)備了一根蠟燭，一個小水壺，問題出現(xiàn)了，怎樣使水壺支撐起來，讓它觸碰到火苗呢？終于，我想到一個東西——花盤，把花盤反扣在地上，里面放上蠟燭點(diǎn)上火，火苗就會從花盤的排水孔里冒出來，然后放上水壺不就行了？但事實可沒那么容易，水壺放上去一會，我突然發(fā)現(xiàn)水壺下不發(fā)光了，拿起水壺一看，呀！火滅了。又出現(xiàn)了一個問題——水壺直接放上去，花盤里沒有氧氣，火苗自然滅了。于是，我又找來幾顆螺絲帽，在花盤上布起方陣來，再把水壺放在螺絲帽上，這樣，花盤里就會有氧氣了。
忙碌了一陣，終于安排好了，我就坐在邊上邊看邊等待。
二年級日記 篇8
今天，外婆在家潤多超市給我買了一個有長長背帶的粉色水杯。它高16厘米，寬8厘米，杯子有個小瓶口，高3厘米。杯子側(cè)面畫了Miss Rabbit和她的'朋友。
外婆買水杯給我是因為我們要去山東等地旅游。這只水杯沒有吸管，蓋子由繩子連著杯子，杯體是透明的，帶點(diǎn)波浪形。這只杯子很可愛，我很喜歡它。