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學(xué)書(shū)法日記
一天將要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)書(shū)法日記，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)書(shū)法日記1
周末，我和同學(xué)王小利一起去少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法。
原計(jì)劃上午學(xué)習(xí)完之后，下午就去公園玩。但是王小利的書(shū)法功底較差，老師讓他在教室多學(xué)一會(huì)，我的`基礎(chǔ)較好，早早地完成了任務(wù)。
為了和王小利一同去公園玩，我決定留下來(lái)等他。整整等了他2小時(shí)，才走出少年宮。在回家路上，他表示，我的真誠(chéng)打動(dòng)了他。原以為我不會(huì)留下來(lái)等他，結(jié)果卻相反。
在我看來(lái)，既然已經(jīng)答應(yīng)他一起去公園玩，就有必要等他。雖然等的時(shí)間較長(zhǎng)，但是我也不后悔，因?yàn)槲液退桥笥�，答�?yīng)朋友的事情，一定要做到。
周末，我和同學(xué)王小利一起去少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法。
原計(jì)劃上午學(xué)習(xí)完之后，下午就去公園玩。但是王小利的書(shū)法功底較差，老師讓他在教室多學(xué)一會(huì)，我的基礎(chǔ)較好，早早地完成了任務(wù)。
為了和王小利一同去公園玩，我決定留下來(lái)等他。整整等了他2小時(shí)，才走出少年宮。在回家路上，他表示，我的真誠(chéng)打動(dòng)了他。原以為我不會(huì)留下來(lái)等他，結(jié)果卻相反。
在我看來(lái)，既然已經(jīng)答應(yīng)他一起去公園玩，就有必要等他。雖然等的時(shí)間較長(zhǎng)，但是我也不后悔，因?yàn)槲液退桥笥眩饝?yīng)朋友的事情，一定要做到。
學(xué)書(shū)法日記2
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”是啊，在我成長(zhǎng)的道路上，許多事印證了這個(gè)道理。
三年級(jí)的時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)書(shū)法家揮毫潑墨，覺(jué)得他們很了不起，于是，我報(bào)名學(xué)書(shū)法。一個(gè)星期六的下午，媽媽帶著我到書(shū)畫(huà)軒學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始是學(xué)會(huì)拿筆，食指和中指在上，無(wú)名指和小拇指在下。首先學(xué)“雙線”，就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的'，學(xué)的挺認(rèn)真的，老師還夸獎(jiǎng)我�？墒菍W(xué)了一個(gè)月后，我覺(jué)得手好酸，老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，世上無(wú)難事，只怕有心人。加油哦!媽媽相信你一定行!”
聽(tīng)了媽媽的話，我又漸漸喜歡上了書(shū)法。我的進(jìn)步很大，老師開(kāi)始放手讓我學(xué)“單線”。就是紙上臨摹有一個(gè)鋼筆字的字樣。開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難，可想到媽媽的話，我沒(méi)有退縮，而是一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)著�，F(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了楷書(shū)和行書(shū)。
在我一年多的努力下，今年11月份，我便可以考七級(jí)了。
真是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睂W(xué)書(shū)法不僅鍛煉了我的耐性，而且讓我的字體越來(lái)越漂亮了�？磥�(lái)，學(xué)書(shū)法的好處還是挺好的!
學(xué)書(shū)法日記3
我有許多本領(lǐng)，但我掌握最好的就是學(xué)書(shū)法。
有一天，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽去文化廣場(chǎng)看書(shū)法比賽，我看見(jiàn)那些大姐姐書(shū)法寫(xiě)得很漂亮，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)書(shū)法。”媽媽笑著說(shuō)：“好啊!”我叫媽媽給錢(qián)我，我去準(zhǔn)備材料，材料有：紙、墨水、筆。媽媽馬上把我送到學(xué)書(shū)法的地方，老師首先教我們寫(xiě)字坐好的姿勢(shì)和拿筆的姿勢(shì)，接著在黑板模寫(xiě)基本筆畫(huà)，一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)給我們看，然后讓我們寫(xiě)第一筆畫(huà)“點(diǎn)”，我很快寫(xiě)了出來(lái)，跟著寫(xiě)橫、豎、撇、捺、寫(xiě)捺的時(shí)候?qū)憗?lái)寫(xiě)去，寫(xiě)不好，感到?jīng)]精神，扒在桌子上。我跑回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)書(shū)法好難�！眿寢屆业念^說(shuō)：“開(kāi)始學(xué)書(shū)法是很難，但只要你認(rèn)真學(xué)，就覺(jué)得不難了�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得話很有道理，我馬上跑回書(shū)法室，我寫(xiě)了一次又一次，覺(jué)得一張比一張好，學(xué)了一年我參加了書(shū)法比賽，這次比賽我得了三等獎(jiǎng)，我高興極了，我把我比賽的.獎(jiǎng)狀拿給媽媽看，媽媽高興極了。
這次比賽讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話的意思。我真高興了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了書(shū)法。
學(xué)書(shū)法日記4
上午，我來(lái)到黃巖書(shū)法教育中心學(xué)書(shū)法。因?yàn)榇汗?jié)快到了，所以這節(jié)課，老師教我們?cè)趺磳?xiě)對(duì)聯(lián)。老師先給我們講了對(duì)聯(lián)的知識(shí)，我知道了原先右邊是上聯(lián)，左邊是下聯(lián)，中間是橫披。因?yàn)楣艜r(shí)候，中間站著的是皇帝，兩邊是宰相，可是左邊的宰相比右邊的官職要小一點(diǎn)，所以右邊是上聯(lián)。但是，現(xiàn)在我們讀字都是從左往右讀的，為了方便所以我們可以把上聯(lián)貼在左邊，下聯(lián)貼在右邊。然后，老師很用心地教了我們?cè)趺磳?xiě)對(duì)聯(lián)，還給我們每人發(fā)了一份對(duì)聯(lián)紙，讓我們回家寫(xiě)春聯(lián)貼在門(mén)上。媽媽接我時(shí)又從前臺(tái)買(mǎi)了五份對(duì)聯(lián)紙，讓我多寫(xiě)幾幅。
中午，我就開(kāi)始寫(xiě)對(duì)聯(lián)了，我和爸爸媽媽都說(shuō)先送給爺爺奶奶，因?yàn)槊刻焱砩衔覀兌荚谒麄兗页燥�。我�?zhǔn)備好筆、墨、紙、毯等工具后就開(kāi)始寫(xiě)了。我要寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：碧水翠竹歌盛世，下聯(lián)是：青山紅杏寫(xiě)春光，橫披是：瑞氣盈門(mén)。我寫(xiě)第一幅的時(shí)候，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以有幾個(gè)字寫(xiě)得不好，尤其是春字和光字，春字的`日寫(xiě)得很胖，光字的橫很長(zhǎng)。媽媽就讓我重寫(xiě)兩幅，這兩幅我都寫(xiě)得很好，尤其是碧字，比第一張好看多了。到了晚上，我就選了一幅最好的對(duì)聯(lián)送到了奶奶家。奶奶看了說(shuō)：“你寫(xiě)得非常好，到了過(guò)年的時(shí)候，我們一定把這幅對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上�！蔽衣�(tīng)了，十分高興，心里想，以后我還要繼續(xù)努力，把書(shū)法練得更好，爭(zhēng)取成為一名書(shū)法家。
學(xué)書(shū)法日記5
我和旻昊哥哥在樓蘭書(shū)苑學(xué)書(shū)法已經(jīng)有兩年了。這次，弟弟嘉嘉加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)了。這次暑假學(xué)習(xí)的時(shí)間是每周三、五晚上。
七月四日是星期三，我們開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。上課前，老師先把我們分成三個(gè)小組。我們?nèi)吮环值饺齻�(gè)小組。嘉嘉剛剛學(xué)書(shū)法，被分到了C組。旻昊哥哥已經(jīng)練得不錯(cuò)，被分到了A組。而我學(xué)過(guò)了兩年，有 進(jìn)步，被分到B組。這次課堂規(guī)則又發(fā)生變化：我們以后會(huì)分到禮物，不過(guò)，誰(shuí)表現(xiàn)得好，誰(shuí)就可以得到更好的`禮物!表現(xiàn)的好的有一個(gè)印章，滿十個(gè)圈也有一個(gè)印章，寫(xiě)完作業(yè)就有五個(gè)印章，課堂紀(jì)律 好，就有一個(gè)印章，如果得到一個(gè)圈加一顆星就等于一個(gè)印章!
婁老師宣布完了課堂規(guī)則后，就開(kāi)始上課了。嘉嘉剛學(xué)，老師就讓他握筆學(xué)姿勢(shì)。嘉嘉雖然只是個(gè)一年級(jí)的小朋友，但他學(xué)得有模有樣。老師表?yè)P(yáng)了他。我寫(xiě)的是：朝、辭、白、帝、彩、云、間。老師 先讓臨摹，照著字帖寫(xiě)起來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下，我也不甘落后，寫(xiě)得“栩栩如生”。我寫(xiě)著寫(xiě)著，老師忽然給我打了一個(gè)圈加星，哈哈，我得到了五個(gè)印章。
這是暑假的第一堂課，我得到了六個(gè)印章。我期待著下次書(shū)法課的表現(xiàn)哦!
學(xué)書(shū)法日記6
我記得有一次媽媽帶我去報(bào)書(shū)法班我開(kāi)心極了，媽媽跟我說(shuō)：“今天先帶你去看看，如果喜歡，下個(gè)星期再帶你去看看�！蔽矣珠_(kāi)心起來(lái)。我等啊等，終于等到了下午五點(diǎn)然后媽媽帶我去了書(shū)法館，原來(lái)書(shū)法館的老師就是媽媽的弟弟，也就是我的舅舅。我還知道了我的表妹和我的同學(xué)都在這里學(xué)書(shū)法，所以我開(kāi)心極了！參觀好了媽媽就帶我回家。于是我又等啊等，終于等到了學(xué)書(shū)法的日子。媽媽和我早早地起來(lái)了，然后過(guò)了半小時(shí)我和媽媽全部弄好了就出發(fā)了。我們走啊走啊終于到了書(shū)法館，我走進(jìn)書(shū)法館后媽媽就走了。我走進(jìn)書(shū)法館后心里開(kāi)心極了！
我—走進(jìn)書(shū)法館就看到舅舅走了過(guò)來(lái)，舅舅對(duì)我說(shuō)：“你先找一個(gè)位子，然后拿來(lái)一張今天作業(yè)和—張明天的作業(yè)。”說(shuō)完舅舅就走了。于是我先找了—個(gè)位子，然后拿了兩張作業(yè)。我看了—下兩張作業(yè)發(fā)現(xiàn)很多，于是心里想早知道不學(xué)了。過(guò)了幾小時(shí)，終于到了放學(xué)的`時(shí)間，媽媽來(lái)接我了，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭艺f(shuō)：“—定要努力，才能成功。”后來(lái)我聽(tīng)了媽媽的話，努力學(xué)習(xí)書(shū)法。后來(lái)終于取得了成功。
學(xué)書(shū)法日記7
今天早晨，我和姥姥吃完了飯，就做８８路車(chē)去學(xué)毛筆書(shū)法了，到了那里，我到教室去學(xué)毛筆，我姥姥就坐車(chē)回去了。老師是個(gè)男的，個(gè)子比較高，他不戴眼鏡，老師先讓我們把毛筆給放到水里泡開(kāi)，讓我們把筆全部都沾上墨，在碟子上面沒(méi)有墨的地方刮一刮，再把毛筆放到墨水里，這樣的話，毛筆里面的墨才算比較多的。
之后我們?cè)倌靡粡堄泻芏嗵镒指竦?大紙，老師就教我練橫畫(huà)，老師先寫(xiě)一個(gè)示意圖，在把橫寫(xiě)幾遍，讓我看著，跟我說(shuō)哪一些需要注意，之后再讓我拿著毛筆寫(xiě)，我寫(xiě)的時(shí)候，老師教我握筆姿勢(shì)，原來(lái)毛筆的握筆姿勢(shì)和鋼筆的握筆姿勢(shì)不一樣啊，怪不得我握毛筆的時(shí)候?qū)懖缓�，也很難受，原來(lái)是我握筆姿勢(shì)不對(duì)，我以后要學(xué)會(huì)毛筆握筆時(shí)候的姿勢(shì)，有時(shí)候，我的握筆姿勢(shì)還不對(duì)，我的橫畫(huà)有時(shí)候就寫(xiě)得很糟，橫寫(xiě)的時(shí)候先頓一下，再往上提到中間的時(shí)候細(xì)一點(diǎn)，到后面的時(shí)候再慢慢的往下變粗，再往上提，提的時(shí)候要變輕，在頓一下，往后面提一下橫就完成了。
第一節(jié)課下課了，老師就給我們開(kāi)開(kāi)電視，讓我們看電視，我們看得非常帶勁，到上課的時(shí)候，我們就回到了座位上去上課的，我寫(xiě)了好幾張橫了，之后我們把比都給涮干凈，我們就回家了。
學(xué)書(shū)法日記8
暑假時(shí)，媽媽帶我去上書(shū)法課。教我們的老師是著名的書(shū)法家徐浩然爺爺。
一開(kāi)始，徐爺爺并沒(méi)有急著教我寫(xiě)字，而是讓我練基本筆畫(huà)：點(diǎn)、橫、撇、豎。寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，每天都要練，整整練了一個(gè)多月，我都練得不耐煩了。媽媽看到我這樣，便鼓勵(lì)我：孩子，練基本筆畫(huà)非常重要，如果不練好它，怎么可能寫(xiě)好字呢？俗話說(shuō)‘世上無(wú)難事，只要肯登攀�！匾愀冻雠Γ鸵欢〞�(huì)有回報(bào)的�！�
我想了想，媽媽說(shuō)的話的確有道理。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真地練。很快，徐老師就開(kāi)始教我寫(xiě)字了。
學(xué)習(xí)書(shū)法不但讓我吃了很多苦頭，還讓我犧牲了很多休息時(shí)間。當(dāng)別的`小朋友在外面玩或者在屋里看電視的時(shí)候，我卻在認(rèn)認(rèn)真真地練字。但我一點(diǎn)都不后悔，因?yàn)槲抑馈吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。就這樣，不論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持不懈，認(rèn)真練字。功夫不負(fù)有心人，我終于嘗到了甜頭。我在書(shū)法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，我心里別提有多甜了。
父母也很為我感到高興，媽媽說(shuō)：“寶貝，當(dāng)初我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧？”“對(duì)！媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我不但練了一手好字，還品嘗到了其中的苦與樂(lè)。更重要的是我變得更懂事了，意志也更加堅(jiān)強(qiáng)了。
學(xué)書(shū)法日記9
這個(gè)暑假媽媽給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，書(shū)法班（軟筆硬筆都教）雖然我已經(jīng)學(xué)了幾天可比起我們班學(xué)書(shū)法的人可差遠(yuǎn)了。
馬上要上課了我做好了充分的準(zhǔn)備，這節(jié)課練得是上字老師交完后我就寫(xiě)了起來(lái)，別人寫(xiě)完5個(gè)我才寫(xiě)完1個(gè)字老師說(shuō)這樣用心的寫(xiě)上一個(gè)比快速的寫(xiě)上1000個(gè)還管用。
下課的時(shí)候，我們上三樓大廳玩，我看看這個(gè)班正在學(xué)什么看看那個(gè)班正在學(xué)什么，不知道的還以為是家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課呢！上課了，老師讓我們練下字，我好好練，用心去練，給老師看的時(shí)候，老師說(shuō)：“這個(gè)橫還是有點(diǎn)短。”每次都這樣，但到了最后，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心里甜滋滋的，非常高興。有時(shí)，媽媽問(wèn)：“你練書(shū)法累嗎？給你倒杯水吧！”“不累，練書(shū)法和玩似的.，一點(diǎn)都不累�！苯裉�，我的心里有些緊張，在學(xué)的時(shí)候豎光寫(xiě)歪。老師和我說(shuō)了缺點(diǎn)以后，我的心里暗暗想：“我就不信這個(gè)邪勁，我非把他寫(xiě)好�！庇辛诉@個(gè)信心，練的字好多了。
那天在快再上另一節(jié)課的時(shí)候老師說(shuō)“你寫(xiě)的很好，但不能急躁�！蔽蚁肓讼胍矊�(duì)“心急吃不了熱豆腐”呵呵！
這個(gè)暑假我的硬筆字一定會(huì)進(jìn)步的，哈哈哈哈！
學(xué)書(shū)法日記10
今天是快樂(lè)又艱辛的一天，一生中有許多第一次，例如：第一次吃飯，第一次走路，第一次看書(shū)，第一次上學(xué)……而我今天，要寫(xiě)的是第一次學(xué)軟筆書(shū)法。
我今天上午興高采烈地去少年宮書(shū)法課，買(mǎi)完所需要的東西后，老師開(kāi)始講課了，老師講得非常生動(dòng)，我聽(tīng)得非常認(rèn)真，第一項(xiàng)內(nèi)容是文房四寶——筆、墨、紙、硯；第二項(xiàng)是：什么叫書(shū)法？我們大家都說(shuō)是把字寫(xiě)漂亮、寫(xiě)美觀。老師說(shuō)：“是書(shū)寫(xiě)漢字的方法，用一毛一筆書(shū)寫(xiě)漢字藝術(shù)方法”。接著我們又是講了寫(xiě)書(shū)法的正確坐一姿，首先要保持三個(gè)一，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離桌子一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，哈哈，和寫(xiě)硬筆字一樣我一下就記住了。還有要保持五點(diǎn)十一字：身直、臂開(kāi)、肩平、坐正、腳放平。老師還給我們畫(huà)了一個(gè)姿勢(shì)正確的小人，和一個(gè)姿勢(shì)不正確的'小人，我們看了哈哈大笑，也記住了不正確姿勢(shì)的嚴(yán)重后果，老師講完后讓我們畫(huà)圈，我們都非常的勤快，不過(guò)一會(huì)兒就累了，但我們不怕累堅(jiān)持不懈，我們都畫(huà)的很好。
這次我很開(kāi)心，因?yàn)槲耶?huà)了一手好圈。
學(xué)書(shū)法日記11
今天是快樂(lè)又艱辛的一天，一生中有許多第一次，例如：第一次吃飯，第一次走路，第一次看書(shū)，第一次上學(xué)……而我今天，要寫(xiě)的是第一次學(xué)軟筆書(shū)法。
我今天上午興高采烈地去少年宮書(shū)法課，買(mǎi)完所需要的東西后，老師開(kāi)始講課了，老師講得非常生動(dòng)，我聽(tīng)得非常認(rèn)真，第一項(xiàng)內(nèi)容是文房四寶——筆、墨、紙、硯；第二項(xiàng)是：什么叫書(shū)法？我們大家都說(shuō)是把字寫(xiě)漂亮、寫(xiě)美觀。老師說(shuō)：“是書(shū)寫(xiě)漢字的'方法，用毛筆書(shū)寫(xiě)漢字藝術(shù)方法”。接著我們又是講了寫(xiě)書(shū)法的正確坐姿，首先要保持三個(gè)一，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離桌子一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，哈哈，和寫(xiě)硬筆字一樣我一下就記住了。還有要保持五點(diǎn)十一字：身直、臂開(kāi)、肩平、坐正、腳放平。老師還給我們畫(huà)了一個(gè)姿勢(shì)正確的小人，和一個(gè)姿勢(shì)不正確的小人，我們看了哈哈大笑，也記住了不正確姿勢(shì)的嚴(yán)重后果，老師講完后讓我們畫(huà)圈，我們都非常的勤快，不過(guò)一會(huì)兒就累了，但我們不怕累堅(jiān)持不懈，我們都畫(huà)的很好。
這次我很開(kāi)心，因?yàn)槲耶?huà)了一手好圈。
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