[熱門]四年級(jí)日記6篇

　　已到了一天的末尾，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)日記 篇1

　　今天下午第一節(jié)課，王老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ丛鯓邮褂脺缁鹌鳌?/p>

　　王老師和另一位老師一起教我們學(xué)習(xí)怎樣使用滅火器。那位老師叫王老師示范一下，讓我們看看。不過(guò)在此之前，那位老師先教我們?nèi)绾未蜷_滅火器，老師用土話跟我們說(shuō)的，逗的我們哈哈大笑。那位老師右手拿著滅火器，左手比劃著說(shuō)：“你們看，這里有一個(gè)小扣子，把小拴子一拔，就可以用了，不過(guò)新的沒(méi)有使用過(guò)的滅火器的小扣子上有一條繩子，要把繩子先拿掉了，才能把扣子取下來(lái)�！�

　　說(shuō)完，王老師就開始做示范。他拿下小扣子，然后把滅火器的手柄向下一按，白白的煙霧就噴出來(lái)了。難聞的氣味也開始在空氣中蔓延，刺到我鼻子里，我急忙捂住鼻子，但不太管用，我向吐了。這時(shí)，老師喊：“誰(shuí)愿意嘗試一下�！贝蠹叶挤e極地參加，奮力向前擁擠。此時(shí)班主任單老師推著劉姝含說(shuō)：“去啊，去拿噴�！� 劉姝含不愿意去，用力向后退。單老師又點(diǎn)了其他四名同學(xué)。此時(shí)，沈皓軒忍不住的喊：“老師，求你了，我要去�！崩蠋熢谝黄�吵鬧聲里好像聽見了沈皓軒的'喊話，便又點(diǎn)了沈皓軒。

　　他們四個(gè)人一起拿滅火器，劉子軒同學(xué)拿起來(lái)了，吉彥西也拿了起來(lái)，季勇也吃力的拿起來(lái)了，都已把滅火器的扣子打開了，只見沈皓軒還在吃力的拿滅火器。劉姝含說(shuō)：“沈皓軒拿不起來(lái)，力氣太小了�！钡�在沈皓軒的努力下，最終還是拿起來(lái)了。他拿下了扣子，在老師的指揮下，他們一起用滅火器滅火，可沈皓軒和季勇的滅火器里的干粉沒(méi)了，所以是劉子軒和吉彥西把火滅了。難聞的氣味再撲鼻而來(lái)。

　　這時(shí)，老師叫郭小瑜過(guò)來(lái)，一個(gè)人滅火。郭小瑜竟然用一只手拿著噴，沒(méi)噴出來(lái)。老師讓他雙手拿，再按滅火器的手柄，終于噴出來(lái)了，氣味又一次來(lái)了。就這樣，老師不斷地找人嘗試體驗(yàn)，最終四瓶滅火器都噴完了。

　　老師又拿來(lái)一瓶新的滅火器，讓席幕吾嘗試，老師提前把繩子解開。席幕吾也照先前的同學(xué)那樣做，噴呀，噴呀，氣味又再次撲鼻而來(lái)。老師說(shuō)：“這是使用滅火器最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。”最后，老師又提醒了幾句后就結(jié)束了。

　　在回教室的路上，我邊走邊想，原來(lái)使用滅火器滅火就這樣簡(jiǎn)單啊，我用滅火器滅火的動(dòng)作一定比他們麻利、規(guī)范、漂亮，但我還沒(méi)試呢?

四年級(jí)日記 篇2

　　20xx年09月20日 星期二 天氣：晴

　　我的名字叫電腦，英文名叫computer。我可是人類的好幫手。

　　我的外表是天藍(lán)色的，是由主機(jī)、鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)和音響構(gòu)成的。別看我長(zhǎng)得不怎么好看，但我的用處可大了！我的主機(jī)是整個(gè)電腦的中心部分，可以掌管電腦的所有程序。我的鼠標(biāo)可以來(lái)回移動(dòng)，上網(wǎng)呀，玩兒游戲呀，查資料呀，離開我試試！我的.顯示屏是顯示電腦上的信息的，不但萬(wàn)無(wú)一失，而且明亮清晰。如果你要上網(wǎng)聽音樂(lè)，就找音響吧！它能幫助你聽到音樂(lè)和聲音。有一次，小主人的作業(yè)寫完了，想輕松一下，就麻利地把我打開，連接到一個(gè)音樂(lè)網(wǎng)站，戴上耳機(jī)，開始聽音樂(lè)。那優(yōu)美舒暢的音樂(lè)從耳機(jī)里傳出來(lái)，把我也給陶醉了。有時(shí)我累了，不想工作了，就會(huì)搞一點(diǎn)惡作劇，死機(jī)一回兒，強(qiáng)迫主人讓我休息。現(xiàn)在，人類的科學(xué)進(jìn)步了，用我們也更廣泛了，我們也成為了人們生活中必不可缺的東西。

　　到了夜晚，小主人給我蓋上了“被子”，讓我一起和他進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

四年級(jí)日記 篇3

　　我家衛(wèi)生間的木門下沿，因長(zhǎng)期潮濕，大都腐朽，現(xiàn)長(zhǎng)起許多小蘑菇。每天上廁所的時(shí)候我都能看到蘑菇的生長(zhǎng)，久而久之便產(chǎn)生了好奇心理，想把蘑菇的種種了解清楚。

　　于是，我打開電腦進(jìn)行搜索，原來(lái)：蘑菇是菌類，喜歡在陰暗潮濕的地方生長(zhǎng)，它是由菌蓋、菌柄、菌褶、菌環(huán)和菌根組成的；蘑菇可以食用，味道鮮美，尤其是和小雞一起燉�？吹竭@，我興高采烈，想：如果我家的蘑菇是無(wú)毒的'，我就可以吃到蘑菇了！想著想者，我不禁讒言欲滴。

　　以后，我每天都給蘑菇澆水，期盼它快快長(zhǎng)大，讓我一飽口福。

　　突然有一天，蘑菇全都死了，我看到后很納悶，想：為什么天天澆水蘑菇還會(huì)死呢？疑問(wèn)驅(qū)使著我再一次打開電腦搜索：它是因?yàn)槲医o它澆太多水了，蘑菇不能通氣，而憋死了，但是還有期望，菇種還沒(méi)死（因?yàn)楣椒N是由子實(shí)體和有機(jī)物質(zhì)組成的，這兩種物質(zhì)都不怕水，所以菇種沒(méi)死），只要操作適當(dāng)，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定會(huì)有收獲。

　　我按照電腦上說(shuō)的做，蘑菇果然又生機(jī)勃勃起來(lái)。我很興奮，可這次不光是因?yàn)槟艹缘侥⒐�，更是因�(yàn)樽约河謱W(xué)到了新知識(shí)。

四年級(jí)日記 篇4

　　今天我來(lái)到了我阿姨家，看到了在電腦前有一個(gè)仙人球，我以為是裝飾品對(duì)阿姨說(shuō)：“這個(gè)東西能送給我嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“這可是一件寶貝，因?yàn)樗�可以吸收電腦的輻射�！蔽腋械胶芎闷婢蛦�(wèn)阿姨為什么仙人球可以吸收電腦的輻射？阿姨也不知道其中的奧妙，就說(shuō)：“你自己想�！蔽覠o(wú)奈，只好準(zhǔn)備了幾個(gè)方法來(lái)測(cè)試一下。

　　首先第一步我在電腦和課外書中查找資料得出了這樣的結(jié)論：在生活和工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開，在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的`電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計(jì)算機(jī)所釋放的輻射。

　　當(dāng)然，我還不能確定這究竟是不是完全對(duì)，所以我下定決心要前去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師，我們的科學(xué)老師可是一位博學(xué)多識(shí)的人�。∷�一定知道這個(gè)問(wèn)題。老師的回答和電腦里的差不多，還讓我自己去試試；我就也買了一個(gè)試一試，第一次我把仙人球藏起來(lái)玩起電腦來(lái)玩了半個(gè)小時(shí)眼睛就酸了，我把仙人球拿出來(lái)放在電腦前玩了一個(gè)小時(shí)多才酸，我才下定結(jié)論。

　　其實(shí)生活中有很多知識(shí)，只要你肯觀察，它就會(huì)出現(xiàn)。

四年級(jí)日記 篇5

　　不知道怎么回事，自從我生病之后火氣就變得特別大。

　　今天放學(xué)回家，我想吃鴨，可媽媽不讓我吃，說(shuō)：“禽流感特別嚴(yán)重，不準(zhǔn)我吃�！蔽揖蛯�(duì)媽媽大吼大叫，她想說(shuō)話都被我打斷了。媽媽生氣了，沒(méi)有和我說(shuō)話了。這件事，我寫作業(yè)的`時(shí)候都在想，可不知道為什么，火氣就是那么大。還有上次，爸爸進(jìn)來(lái)問(wèn)我作業(yè)寫好沒(méi)，我本想溫柔地回答：“快要寫好了�！笨墒牵瑡寢屧谝慌阅畹溃骸皩懣禳c(diǎn)，你不是說(shuō)作業(yè)不多嗎？怎么現(xiàn)在還沒(méi)寫好？”這時(shí)，我就發(fā)起脾氣來(lái)，大叫：“煩死了，快了嘛。”然后，“啪”的一聲把門給關(guān)了起來(lái)。就連我的同學(xué)徐冉也說(shuō)我這幾天脾氣變大了，這到底是怎么回事呢？

四年級(jí)日記 篇6

　　一大早，我和爸爸爬上了臨平山，靜靜地遙望東方的天際。

　　天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星。大地朦朦朧朧的，如同穿著一件銀灰色的輕紗；一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚肚白。大地漸漸亮起來(lái)，在東方的屋頂、樹梢上，都蓋上了一層紅色的綢緞——我知道那就是朝霞，太陽(yáng)就要出來(lái)了。

　　慢慢地，太陽(yáng)從遠(yuǎn)處的山頂露出一點(diǎn)紅紅的，像一個(gè)害羞的少女在窺視人間；最后，終于露出了整個(gè)笑臉，此刻霞光萬(wàn)道，將半個(gè)天空染得通紅。廣闊的大地，也涂上了一層鮮紅的油彩。片片翠綠的樹葉在微風(fēng)的'吹拂下閃著耀眼的光芒。鳥兒身披一件紅霞，歡快地叫著，飛向天空。

　　太陽(yáng)離開了山頂，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動(dòng)，紅日周圍，霞光盡染無(wú)余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。

　　過(guò)了一會(huì)兒，紅光退去。太陽(yáng)閃出了萬(wàn)道金光，天空變得跟加湛藍(lán)，仿佛是一片深沉的大海遼闊而明凈。云兒也變了，變得更加柔和、優(yōu)美。

　　看著這景色，我陶醉了，仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)融入了朝陽(yáng)的光輝。

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