（精華）二年級日記9篇
忙碌而又充實的一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的二年級日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
今天，我們要去大金山玩。我們準備好了充足的食物，早早的`來到了學(xué)校。大家在教室里等老師，不一會兒，老師就來了，帶我們上車。
一路上，我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停。到了大金山，我看到柳樹姑娘的辮子隨風輕輕擺動，五彩繽紛的花開了，像一群美麗的蝴蝶。我聽見了布谷在叫，它們好像在說：“歡迎來到大金山�！弊吡撕荛L的路，老師才讓我們休息。我們看到了大炮。老師還帶我們?nèi)ビ螛穲鐾妫覜]有玩，因為我沒有帶錢，雖然我沒有錢，可是我今天還是很開心。
二年級日記 篇2
今天，我吃了晚飯后，我和爸爸、媽媽到陳家灣廣場去散步。我們一邊走一邊看夜空，月亮姐姐害羞的躲在厚厚的云層里，說什么都不肯出來，我看見滿天繁星點點，忽明忽暗，像無數(shù)顆珍珠撒在碧玉盤里，又像淘氣的小孩的眼睛一眨一眨的'，真好看!廣場上有很多人，但是小朋友很少，更沒有我認識的小朋友。
我想天上的星星有這么多的小伙伴，他們可以一起玩耍，可是我沒有這么多的朋友，我情不自禁地說：“要是我能上天去跟星星玩，那有多好呀!”
二年級日記 篇3
一、教材簡說
小學(xué)生在讀了一些文章、認識了一些字之后，他們便更能夠用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事，都可能使他們感興趣，并產(chǎn)生把它們記錄下來的沖動�！度沼泝蓜t》是貼近學(xué)生生活的日記體的習(xí)作范文。讀了能啟發(fā)學(xué)生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的筆法記錄生活，使他們把記錄生活的沖動化為自己的行動。
這篇課文記錄了我的兩次夢。記錄了我的夢與現(xiàn)實生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過程，記錄了在城鎮(zhèn)的我與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關(guān)系，讓學(xué)生感受他們之間的.差別。我那白紗裙的夢，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞。
這個故事很有時代意義。教學(xué)時要結(jié)合生活現(xiàn)實，提高學(xué)生的感性認識。也許，學(xué)生在閱讀時，能夠看到自己平時的影子，能夠想起自己平時的思想與行為，也許還能夠讓學(xué)生從學(xué)習(xí)這篇課文開始，學(xué)會多想想別人，少想一點兒自己。
二、學(xué)習(xí)目標
1、認識13個生字。會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強團結(jié)互助的意識。
3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
三、教學(xué)建議
（一）識字寫字
1、認讀生字。
借助拼音讀一讀果實和樹葉里的生字，再自讀課文，在朗讀中進一步認識生字。教師出示帶生字的詞句，讓學(xué)生朗讀，檢查生字認讀情況。
2、采用多種方式識記字形。
讓學(xué)生交流記字的方法。如，熟字加偏旁、換偏旁：奇—寄、分—份粉、少—紗、斗—料；作—昨、沙—紗。
3、組詞鞏固識字，積累詞匯。
可以讓學(xué)生用生字組詞。如，學(xué)生手則、昨天、紗布、寄信、水電費。還可以一字組多詞。如，粉條、面粉、粉刷、粉身碎骨；顏料、材料、料事如神；手套、圈套、套裝；寄存、寄托。
學(xué)生組詞之后，再完成課后的看拼音寫詞語。
3、指導(dǎo)書寫。
（1）鞏固讀音。
本課八個要寫的字中，容易讀錯的字較多，建議書寫前指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀一讀，以鞏固讀音。特別是昨（平舌音）、娘（聲母是鼻音）、晴（韻母是后鼻音）三個字，建議再次領(lǐng)讀幾遍。
�。�2）觀察發(fā)現(xiàn)。
同結(jié)構(gòu)：八個字都是左右結(jié)構(gòu)。
同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。
同部件：份、粉。
�。�3）重點講解。
女字旁：撇點的撇要長，提不能超出右邊的撇。
日字旁：相對瘦長一些。
�。ǘ├首x感悟
朗讀本課，要重點領(lǐng)會作者關(guān)愛他人的思想感情，并對日記的內(nèi)容和寫法有一個直觀的印象。
1、自由朗讀。抓住我做了一個什么夢，夢想成真了嗎這個問題，自由朗讀課文。
2、在朗讀中感悟。讀第一則日記，要注意指導(dǎo)點撥學(xué)生，因為我的夢想沒有實現(xiàn)，心里埋怨媽媽，因而要把我不高興的語氣讀出來。最后一段朗讀的難度較大，要多指導(dǎo)�？梢栽O(shè)計一些學(xué)生感興趣的問題讓他們思考。如，我為什么怪媽媽小氣呢？并組織學(xué)生討論：你認為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？讀第二則日記，可以讓學(xué)生思考：我又做了一個夢，夢見了什么？同時指導(dǎo)學(xué)生把我夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。
3、比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒有給我買心愛的白紗裙，我的心情怎樣？后來我為什么沒讓媽媽買白紗裙？
4、教師出示日記格式，并啟發(fā)學(xué)生：日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。
日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實感受。
�。ㄈ⿲嵺`活動
按照日記的格式寫日記（篇數(shù)不限）。
提示：
�。�1）今天你做了什么？
�。�2）你到過什么地方？看到或聽到什么？
�。�3）你最想干什么？
�。�4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……
要讓全體同學(xué)都有展示自己日記的機會，培養(yǎng)他們展示自己小說詩歌文學(xué)作品的愿望，體驗寫話的快樂。可以指名上臺朗讀，或在學(xué)習(xí)園地里展出，在語文園地的展示臺展示。
四、教學(xué)設(shè)計舉例
片斷：探究式閱讀
�。ㄒ唬┓中〗M閱讀質(zhì)疑
1、自讀課文，將兩則日記聯(lián)系起來閱讀，提出自己的問題。
2、小組討論：討論交流各自發(fā)現(xiàn)的問題（注意選擇有討論價值的問題）。
�。ǘ┤嘟涣�，在閱讀中探究
1、各組派代表說說本組討論的主要問題（包括已解決的有意思的問題和未解決的問題）。
2、各組再根據(jù)其他組的介紹，選擇一兩個問題進行探究。
（三）集中問題，共同討論
1、小組匯報本組討論交流的情況。
2、全班就一兩個問題進行深入探究。這一兩個問題可以是學(xué)生討論中共同關(guān)心的問題，也可以由教師出示。
二年級日記 篇4
3月27日 周三 天氣：冷
昨天下午還熱的冒汗，可今天又覺得寒風刺骨。這種鬼天氣，已經(jīng)讓我有了感冒的預(yù)兆。今天早上，我穿了一件秋衣、一件開衫毛衣、一個馬甲。中午回到家，整個胳膊像沒穿衣服一樣。一整個上午，我都哆嗦著身子。一點暖和氣都沒有。
4月1日 周一 天氣：晴
今天早上我剛一出門，就退了會去。前幾天天氣好不容易好了點，又回到原先的樣子了�？墒钦l知道一到了下午，上體育課我們學(xué)習(xí)打籃球，上完課，我們每個人都是大汗淋淋的。陽光照射著我們，我們的影子，鑲嵌在了操場上。
4月11日 周四 天氣：忽冷忽熱
今天陽光明媚，可是一出門才知道真面目了。我就穿了薄薄的三層，一上午，我?guī)缀醵际嵌哙轮弊拥�。到了下午，微風輕輕地吹拂著我們，柔和的陽光也照射著我們，跟上午的`完全不一樣。
4月16日 周二 天氣：晴
今天早上我本來想穿個短袖再套個外套，可是媽媽說早晚溫差大，所以還讓我里面穿長袖。俗話說的好，不聽老人言，吃虧在眼前��！下午1點多的時候，刮起了一陣狂風，就那幾秒鐘，那風都快要把我給吹到了。可是到了4點多那會，我都已經(jīng)熱的不行了。回到家里，我脫了外套，一摸后背，呀！全是汗！
二年級日記 篇5
從小我就是一個無肉不歡的人，每天飯桌上必定要有一道肉菜，否則的話我就會不高興，不想吃飯。所以媽媽每天在做飯的時候，都會為我專門炒一道肉菜，這個習(xí)慣延續(xù)到我現(xiàn)在上小學(xué)，但是最近我的身上卻發(fā)生了一個重大的改變，那就是我忽然之間不喜歡吃肉了。
究其原因，就是在前不久的自然課上，老師告訴我們，吃肉并不一定對身體有好處，一定要合理的.飲用肉食，因為如果吃肉過多的話，就會讓身體里的膽固醇增高，會引發(fā)高血壓，高血脂等身體問題，而保護身體要從小做起，不能夠等到長大了才注重飲食，那個時候就晚了。
聽完老師的講述之后，我好好的反思了一下自己，以前總是因為貪嘴而想多吃肉，但是現(xiàn)在我一定要開始注重身體健康了，要合理飲食，每次吃肉都要有所節(jié)制，而且要搭配一些綠色的蔬菜，這樣才能夠讓我的身體變得更加的健康。
小伙伴們，大家也都一定要注重合理飲食，均衡蔬菜和肉類食品的搭配，這樣才能夠有一個非常棒的身體喲。
二年級日記 篇6
20xx年5月24日星期天天氣：雨
今天下午，我期待已久的阿姨就要來了，她來長沙接我回外婆家玩，我有很久沒去外婆家了，外婆家附近有一天小河。
小時候，夏天，小河就是孩子們的樂園，那時候我只有五歲，在外婆家玩，傍晚時分，一個個孩子都跳進了河水中解暑，在河里玩耍，外公也帶我下河里玩，我有點害怕，但是見其他小朋友一個個玩的都那么開心，我也就漸漸的`不怕了，就下到了河里，想起那件事就覺得自己已經(jīng)是大男孩了
二年級日記 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”王安石的這句詩已是千古佳句！由此可見過春節(jié)和過新年多么重要！
去外婆家也是個重要環(huán)節(jié)，爸爸開車和我們一起去外婆家，在車上我們談笑風生。真是其樂無窮��！
到老家的第一件事便是吃那熱氣騰騰又香又好吃的餛飩。外婆看到我們來，還會準備一頓好吃的團圓飯，爸爸也一起燒，燒得好吃極了。飯后，我們會和外公外婆聊聊天，講講這一年發(fā)生的事，我們也關(guān)心老人家他們身體好不好。雖是一間小小的房屋，卻充滿了快樂。
拜年也是一件必要的'事，我們拿著很多禮物，去拜訪舅舅、表哥他們，還去拜訪舅公他們。和表哥等一起玩，我玩得開心，他們也很開心。
放鞭炮的時候，全村就一起響，甚至凌晨三四點，我們還能聽見響聲。我們也會請人吃飯，人多就桌子移出來一起吃。
新年到！快快樂樂過鼠年！
二年級日記 篇8
星期天的早晨，天氣晴朗，高照的陽光里帶著一絲微微的春風，忽然一架飛機從空中劃過，我的'腦海中閃出了一個制作風箏的想法，于是我找爸爸來幫我一起做一個風箏。
我們找來了竹桿、塑料紙、膠帶、線和線軸等材料。我和爸爸先把竹桿擺成十字形放在平地上，再把塑料紙剪成飛機的模型用膠帶粘上去，接著把線拴在十字架上，最后還給風箏做了個小尾巴，這樣一個漂亮的飛機風箏做成了。
我高興地拿起風箏放了起來，我一邊跑一邊用線軸放線，風箏順著風慢慢地升上了天空，我高興極了，爸爸也很開心，夸我真是個聰明的孩子，做風箏使我懂得了要好好學(xué)習(xí)，長大當一名科學(xué)家。指導(dǎo)教師：劉玲
二年級日記 篇9
今天是2月25日，我興奮的早早起床，大聲喊道：“開學(xué)啦！開學(xué)啦！”我很快洗漱完畢，背上書包，興高采烈向?qū)W校跑去，媽媽督促我說：“路上注意安全”，而爸爸說：“寶貝上課注意聽講，不要做小動作”，我大聲喊道：“爸爸媽媽你們放心吧！我一定會按照你們的要求去做�！�
我剛走出樓道，忽然看見雪花飄飄灑灑落在地上、車上、衣服上，有些調(diào)皮的雪花還輕輕撫摸我的嘴唇，地上滿是潔白的雪花，給大地披上厚厚的棉被。
不一會兒就來到學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)座到自己的座位上，認真的檢查自己的書本，我急忙向曹老師問好，曹老師也微笑著向我打招呼，我很快回到自己的座位上，將書包放進抽兜里，仔仔細細檢查起自己的新書，看看新書有沒有印刷錯誤，我沒有檢查出一個錯誤，過了很久曹老師讓大家認真的預(yù)習(xí)新書，我被新書精彩的內(nèi)容迷住了。
過了一會兒，曹老師讓大家收拾起新書，接著曹老師給我們介紹一位數(shù)學(xué)老師，她姓仲，仲老師留著長長烏黑的頭發(fā)，彎彎的.眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴，給我影響最深的是仲老師整齊的劉海，接著仲老師作了自我介紹，希望二五班的全體同學(xué)上課認真聽講，按時完成作業(yè)，爭取考出理想的成績。
在新的學(xué)期我要抓緊時間，認真學(xué)習(xí)，爭取考出好成績。
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