實(shí)用的二年級(jí)日記7篇【優(yōu)】
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的二年級(jí)日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)日記 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。
2．朗讀課文，了解日記的格式。
3．通過(guò)學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心助人的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：朗讀課文，了解日記的格式。
教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。
課時(shí)安排：兩課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入新課
【出示：日記】你了解它嗎？
今天我們學(xué)的課文是兩則日記。（出示：24日記兩則）
二、學(xué)習(xí)生字
要讀好課文，先得過(guò)生字關(guān)。
【出示：帶音節(jié)生字】多形式讀。
【出示：不帶音節(jié)生字】多形式讀。
【出示：生詞】多形式讀。
生字會(huì)讀了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣記的？把你的好方法與大家分享分享。
三、讀書——說(shuō)話
現(xiàn)在我們讀課文，老師對(duì)同學(xué)們讀書沒(méi)有更多的要求，我也不問(wèn)你們問(wèn)題，什么問(wèn)題也也不問(wèn)。只有一個(gè)要求：讀完了，你有什么話要說(shuō)嗎？說(shuō)什么呢？說(shuō)你的感想，說(shuō)你的理解，也可以說(shuō)你的疑問(wèn)。
咱們?cè)囈辉�，以后養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，讀完了就應(yīng)該有話要說(shuō)。
接下來(lái)我們一邊讀一邊想：我要說(shuō)什么？
現(xiàn)在開始讀，怎么讀都行。
讀完了嗎？還想讀嗎？真好，好孩子就喜歡讀書。哪些同學(xué)愿意來(lái)輪讀一下第一則日記？【出示：第一則日記】
一起讀。
【出示：第二則日記】哪些同學(xué)愿意來(lái)輪讀一下第二則日記？
一起讀。
都讀過(guò)了，老師想問(wèn)一下，有誰(shuí)敢舉手，說(shuō)我是全班讀得最好的？
她這么說(shuō)是驕傲嗎？不是，是自信，是勇敢，是有膽量的孩子！我們請(qǐng)她讀最后一段。【出示：最后一段】
讀了課文，你們有什么要問(wèn)的嗎？
課文中的我夢(mèng)想成真了嗎？結(jié)果媽媽送她什么禮物呢？（她的夢(mèng)想沒(méi)有成真，因?yàn)閶寢尩亩Y物是一條粉紅色的布料連衣裙，一個(gè)紅書包，還有一套《少年兒童百科全書》，就是沒(méi)有她心愛(ài)的裙子。）
她的夢(mèng)想沒(méi)成真，結(jié)果心里真不是滋味，哪里能看出來(lái)？【出示：最后一自然段】誰(shuí)能讀出感情？【出示：不高興】
四、指導(dǎo)寫字
【出示：我會(huì)寫】同桌互讀，并說(shuō)說(shuō)可以組成什么詞？
現(xiàn)在老師要考考你們，這8個(gè)字可分成幾類？為什么這么分？【出示：按偏旁可分為4類：女字旁為一類，日字旁為一類，有“分”字的“份、粉”為一類，“讀”字為一類�！�
師范寫“姑、娘、妹”�！境鍪荆簞�(dòng)態(tài)筆順】（提醒學(xué)生女字旁的橫變成提，生先書空，再在書上描紅。）
（同樣方法指導(dǎo)書寫“昨、晴、份、粉、讀”。）
第二課時(shí)
一、談話激趣
上節(jié)課我們是讀書——說(shuō)話，這節(jié)課我們是讀書——提問(wèn)，來(lái)個(gè)問(wèn)答大挑戰(zhàn)，行嗎？
二、讀書——問(wèn)答
請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀完后，圍繞課文內(nèi)容，你能對(duì)其他同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題嗎？
接下來(lái)我們一起交流討論，哪個(gè)同學(xué)來(lái)提問(wèn)？
預(yù)設(shè)：
【出示：阿英妹妹是個(gè)怎么樣的人？】（阿英妹妹是苗家小姑娘，家住貴州山區(qū)。她很勤快，幫媽媽干活，也很好學(xué)，不是看書就是問(wèn)問(wèn)題。）
【出示：你們認(rèn)為媽媽小氣嗎？】（媽媽不小氣。因?yàn)樗恢奔腻X幫助阿英讀書，阿英穿的衣服和路費(fèi)也是媽媽寄去的；六一節(jié)那天，媽媽買了連衣裙，一個(gè)紅書包，一套《少年兒童百科全書》送給阿英，所以媽媽不小氣。）
【出示：第二則日記中的.我做了一個(gè)什么夢(mèng)？】（她夢(mèng)見(jiàn)媽媽帶她去買那條裙子，她沒(méi)讓媽媽買，她把錢省下來(lái)買書送給苗家小姑娘。）
三、學(xué)習(xí)日記格式
這篇課文跟我們以前學(xué)的有什么不一樣？
日記比以前學(xué)的課文開頭多了日期、星期和天氣，但沒(méi)有題目。寫日記要寫明【出示：幾月幾日、星期幾、天氣情況】。
四、練習(xí)寫日記
你們覺(jué)得我們班誰(shuí)最聰明？為什么？
同學(xué)們說(shuō)的對(duì)嗎？壞習(xí)慣要改正！接下來(lái)把剛才同學(xué)們講的話用日記的格式記下來(lái)，就成了日記。
試一試，寫一寫，行嗎？
先寫他的外貌，接著寫他的聰明，最后寫他不好的地方，按這樣的順序，開始。
五、展示日記
板書設(shè)計(jì)：
日記夢(mèng)想心情
第一則穿上白紗裙不高興不買白紗裙愛(ài)心
第二則省錢買書
送給苗家小姑娘
二年級(jí)日記 篇2
今天，媽媽和小姨帶我們?nèi)コ宰灾�，我們開心極了！西餐廳的環(huán)境優(yōu)美，菜色豐富，涼菜有拍青瓜、涼粉和紫菜，主菜有炒黃瓜、雞肉、青菜花和炒?條，還有許多香甜可口的水果沙拉，各種甜品，我們一個(gè)個(gè)吃得肚子圓圓的。
餐后，我們決定去?石爬山。一到山腳下，小姨就指著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的亭子說(shuō)：“那就是飄然亭，我們的目的地！”一路上穿過(guò)許多山洞，有平坦的山路，也有陡峭的石階。奶奶始終牽著我的手，邁著矯健的'腳步向上爬。因?yàn)槲移綍r(shí)缺少運(yùn)動(dòng)，加上天氣炎熱，有幾次累得氣喘呼呼，媽媽她們一直鼓勵(lì)我，連三歲的小表弟都一直自已走，我很羞愧，鼓起勇氣，繼續(xù)向上。終于邁上最后一級(jí)臺(tái)階，登上“飄然亭”！山上的空氣很清新，涼風(fēng)陣陣，沒(méi)有了一路上的炎熱。
欣賞了風(fēng)景，休息片刻，我們便下山了。這一次，我沒(méi)有怨言百出，悠然地下山，結(jié)束了一天的行程。
二年級(jí)日記 篇3
星期四是我們班秋游，我們一起步行來(lái)到了鄞州公園。
中午，我們吃著自己帶的中飯，有很多的零食。我吃的`很飽，小肚子都鼓起來(lái)了！但是還有很多同學(xué)分享吃的給我，一會(huì)兒給我餅干，一會(huì)兒給我蛋糕，回去的時(shí)候我的書背特別的重！還好終于有同學(xué)問(wèn)我要水，我的份量可以減輕一些！
我們除了吃中飯，還玩了很多的游戲，比如撿樹葉、作樹葉畫、玩蘿卜蹲……
這次的秋游讓我很開心！
二年級(jí)日記 篇4
再過(guò)幾天就要過(guò)春節(jié)了，今天我和爸爸媽媽去買年貨。我們先在家里列好購(gòu)物清單就出發(fā)了。
走到街上，一眼就可以看見(jiàn)馬路兩邊都掛上了紅彤彤的燈籠，大街上人山人海，每個(gè)人手里提著沉甸甸的年貨，臉上露出幸福的`笑容。孩子們手里拿著彩色氣球，蹦蹦跳跳地跟著大人的后面。
我們來(lái)到了商場(chǎng)，商場(chǎng)里可真熱鬧啊！貨架上物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我們來(lái)到干果區(qū)，挑選了一些花生·杏仁·鮑魚果·腰果、瓜子…
我挑選了許多五顏六色的糖果和包裝精美的巧克力，還選了許多我喜歡喝的飲料。媽媽選了許多香姑·木耳·魷魚·臘魚·臘肉還有我喜歡吃的各種各樣的過(guò)年糕點(diǎn)。最后我們買了像魚形狀的年糕，表示年年有余，年年高。
二年級(jí)日記 篇5
放假前，學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。
輪到我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。拿起繩子的時(shí)候，我已經(jīng)把力氣都運(yùn)到了手上。裁判員說(shuō)：“預(yù)備，開始！”我們兩隊(duì)的隊(duì)員都咬緊牙關(guān)，握緊繩子，使勁往后拉，拉拉隊(duì)員們?cè)谝慌愿吆翱谔?hào)，為我們加油鼓勁。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班獲得了第一場(chǎng)和第二場(chǎng)的勝利，進(jìn)入了決賽。
決賽開始了，我們的對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)勁的二（7）班，他們班的男生個(gè)個(gè)身材魁梧，看起來(lái)很有力氣。經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)苦戰(zhàn)，我們打成平手，我們只有背水一戰(zhàn)，才可能獲得冠軍。我更加努力，使出吃奶的`力氣，雙腳使勁蹬著地，雙手緊握住繩子往后拉，但身體仍然不由自主地向前滑。由于實(shí)力不濟(jì)，我們班敗下陣來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，在二（7）班同學(xué)們的歡呼聲中回到教室。
拿成績(jī)單的時(shí)候，仰老師滿面春風(fēng)地拿出一張獎(jiǎng)狀，說(shuō)：“上次拔河比賽我們班獲得了一等獎(jiǎng)，祝賀大家！”話音未落，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍、擊掌慶祝。
二年級(jí)日記 篇6
我很喜歡看《笑貓日記》，買了一本叫《笑貓日記：塔頂上的貓》的書。
這本書的內(nèi)容主要寫了笑貓和地包天在翠湖公園的草坪上躺著，意外地看到塔頂上有一只貓，笑貓很喜歡這只貓。但是，有一群著名的`“資格貓”，他們都爬不上塔頂，就不允許別的貓爬上去！他們開會(huì)咒罵，憤怒地游行，并且很生氣地攻擊那只塔頂上的貓，他們非常想讓那只貓下來(lái)。就在這時(shí)，公園里最老的一只老鼠—“老老鼠”，逗了那一群傻貓，讓公園里的老鼠們都樂(lè)翻了天。
最后，那些“資格貓”把那只母貓從塔頂上用箭打了下來(lái)，笑貓把她送去了寵物醫(yī)院。后來(lái)，那只貓突然不見(jiàn)了，笑貓一直在想念著她。
這本書告訴我們，你如果有一件事不如別人，你不應(yīng)該打他，欺負(fù)他，讓他比你差，這是不對(duì)的！你應(yīng)該努力讓自己變得更好！
二年級(jí)日記 篇7
今天早上我和媽媽還有劉姨一起去離宮的南山積雪爬山。
我們走了很長(zhǎng)一段路才到了南山積雪的山腳下。我都累壞了。我站在山腳下抬頭看看大樹像一把把的傘，再向地上看看，小草翠綠翠綠的，像綠色的地毯。往山上望去，有很多臺(tái)階，很陡。從山腳下看見(jiàn)了山頂?shù)耐ぷ印Ｎ议_始想：多高的山呀!我肯定爬不上去。媽媽勸我，說(shuō)我肯定能爬上去。然后我們就開始爬了。到了半山腰我歇了一會(huì)兒�？匆�(jiàn)山腳的`人變得很小了，本來(lái)是一條很寬的人行路，可從半山腰看變得又窄又小。樹跟小蘑菇一樣大。蒙古包本來(lái)能住很多人，可現(xiàn)在只有獎(jiǎng)狀那么大了。遠(yuǎn)處的山霧蒙蒙的。我又走了一段路。耶!我到山頂了，山上有人在踢毽子。亭子里真涼快。山上的霧更大了，山下的人都看不見(jiàn)了。
我們從山上呆了一會(huì)兒就回家了。我們爬山既可以鍛煉身體，又能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。
多快樂(lè)的一個(gè)早晨呀!
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