四年級日記5篇(通用)
有趣的一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結構喔！以下是小編為大家收集的四年級日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
今天，我和洪宇飛他們一起下去跑步。
熱身完之后，老師要求四年級跑八圈，我們一個個都嚇呆了，誰叫我們四年級今天來了八個人呢，我這次得最后幾名了，哎。不出我所料，我?guī)艿臅r候已經(jīng)累得要趴下來了，我只好慢悠悠地跑著，后面的人也應該累了吧，叫我再跑慢點，我還巴不得用走路呢，再跑慢點正是我求之不得的事，我又放慢了腳步與速度，真輕松啊，我堅持了跑幾圈，張老師剛開口說自由跑，我身邊的.人沖出去了，像一群受驚的野馬。我也只好跟上去，可還是倒數(shù)。
今天太累了。
四年級日記 篇2
你好，你想知道我的愛好嗎?
我的.愛好是喜歡小動物，喜歡養(yǎng)植物，動物。我家就養(yǎng)著動物，比如，兩只烏龜，兩只蝌蚪，還有小金魚。植物，比如娃娃草、杜鵑花、蘆薈。
看，我家的植物動物很多吧，我希望你也喜歡動物和植物。
四年級日記 篇3
今天，老師給我們玩了一個游戲那個游戲叫做動作猜謎語。
上課了，老師讓我們拿了一張白紙老師說要玩游戲，我們拿出一張白紙，老師讓我們在上面寫一句話，我們把字寫完了,老師讓小組最后一個人把紙收起來，放在老師那里。
游戲開始了，老師請一個人上來看看那張紙，然后做動作，他做完動作我們不知到是什么。老師告訴我們一點線索，我們按著這個線索想，突然有幾只手舉了起來，說是這個。老師說不對，說那個，對了，竟然被猜對了。老師又讓一個同學上講臺，看了紙做動作。有一個人說這張紙是他的,他一舉手，老師叫他,他一說就說對了。老師說看那組得分最多就加五角星，聽到五角星大家的斗志都出來了。
老師又讓一個人上來，老師提醒一下，我們就猜出來了。玩了好幾局，我們的'了9分，得了第二名。第一名是第二組。第三名是第四組，最后一名是第一組。老師說全班都可以打五角星。
下課了，大家開開心心地去打五角星了。
四年級日記 篇4
‘’叮鈴鈴！叮鈴鈴！‘’放學了，發(fā)現(xiàn)了，我如同馬兒一樣的速度沖出教室，排好放學隊，準備下去的時候。我心上劃過一條消息，那就是——掃地。
我情不自禁地又走進教室，拿起掃把‘’嘩啦，嘩啦‘’的掃好了，我又擺來桌子擦黑板，又把椅子和桌子擺放回去，我以為這樣就大功告成了，沒想到，我又被數(shù)學“boss”叫去辦公室“喝茶”了。過了很久，我才逃出數(shù)學“boss”的.手掌，接下來意想不到的事情發(fā)生了，那就是——挨板子。
嗚嗚，今天好慘啊，嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚！
四年級日記 篇5
在暑假里的一天，爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。
我們到了那兒，看見了一大片高大的森林，郁郁蔥蔥，遮天蔽日，林間，氣候涼爽，空氣清新，感覺太好了。弟弟高興問：“爸爸，森林有什么用嗎？”爸爸撫摸著弟弟的頭說：“你問得好，森林好處簡直太多了！高大的森林可以凈化空氣，是人們生活得更加健康、幸福。森林還是一座巨大的.水庫，它的樹冠就像一把遮天雨傘，可以擋住部分雨水，不讓雨水直接沖刷土地。樹干上的苔蘚和地上的枯枝敗葉也能吸收一部分雨水，剩下來的就有土壤全部吸收，并儲存起來。森林還能防風固沙、美化環(huán)境、減少噪音……”弟弟說：“�。∩钟羞@么多好處��！我原來還不知道呢！”媽媽說：“你不知道的東西還多著呢！我們要多學習，多瀏覽，增長知識，擴大視野。”我們異口同聲地說：“好！”然后，媽媽又告訴我們：“森林很重要，人類離不開它，動物也離不開它。我們要保護好森林�！�
游覽這個森林公園以后，我的視野開闊一點了，我想我們揭西是一個山縣，森林資源豐富真是太好了！
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