三年級日記[精品7篇]
時間過得真快，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候抽出時間寫寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的三年級日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![三年級日記[精品7篇]](https://p.9136.com/00/l/c8d5bcc73_2.jpg)
三年級日記 篇1
今天我寫完了作業(yè)，想找點事兒干。我的目光在屋子里”掃蕩“，最后停留在剛買的一盒橡皮泥上面。我想：”對，就用橡皮泥‘包餃子’吧！“
我打開了蓋子，拿出了一截白色的橡皮泥，用盒子里自配的小刀把它一分為二，拿出其中的一段，把它像揉面一樣揉來揉去，然后把它放在手心里搓成了一個白色的圓球，把圓球放在桌子上，用手 心一壓，壓成了一個扁扁的`”圓餅“。又用盒子里自配的滾軸在圓餅上向搟餃子皮似的滾來滾去，就成了一張”餃子皮“。然后從一個綠色的橡皮泥上面揪下了一點兒當(dāng)”餡兒“。先把”餡兒“搓成一 個綠色的球，然后又把它壓扁一點點，成了一個橢圓形，把它放進”餃子皮“里，把”餃子皮“的兩邊一對折，就把餡兒裹里面去了，最后把餃子皮的”口“”封上“，一個漂亮的餃子就”出爐“了！
我又用這種方法做了許多餃子，小心翼翼的把它放進盒子里，看著這些餃子，我開心地笑了。
三年級日記 篇2
遙控爭奪賽叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響了。我飛快地向家跑去，一到家，我就放下書包，大搖大擺地走到電視旁，開起電視，可我正要拿起遙控按我喜歡的節(jié)目的時候，爸爸從房間里走出來把我的遙控拿走了，便坐在沙發(fā)上邊看電視邊，邊吃花生。我見了，很生氣，心想：憑什么爸爸就能悠閑自在的在那看電視，而我只能呆呆的坐在那里。于是就挺著胸，兩手插著腰，向爸爸走來，爸爸見了哈哈大笑說：“你是要去打仗嗎？”“哼，別給我嬉皮笑臉的.，我可沒功夫理你，趕緊把遙控給我�！蔽艺f道。
爸爸說：“李白小的時候可是一回家就做作業(yè)，你怎么不學(xué)學(xué)人家李白呀！”我反駁道：“以前古代根本就沒有電視�！闭f完，就把爸爸手上的遙控?fù)屃诉^來，爸爸跑到機頂盒旁，按出他喜歡的體育頻道，我也用遙控器按我喜歡的少兒頻道，就這樣按來按去。突然，媽媽回來了，她河?xùn)|獅吼的喊道：“你們這樣按來按去，電視會壞的，把電視關(guān)掉，去給我寫一張500字的保證書。
三年級日記 篇3
昨天是我第一次在班上檢查。
課堂上老師宣布今天寫得好的就能檢查其他同學(xué)的作文。過了一會兒，我終于寫好了，便交給老師檢查，心里想可能要重寫，正在這時，老師突然說：“先抄在作文本上，再去檢查其他同學(xué)的作文。”話音剛落，我既高興，又激動。周圍的同學(xué)知道后，紛紛把本子放在我課桌上，我看見桌子上的本子，不知道先檢查誰的，于是，我隨便拿起一個本子津津有味地讀了起來。當(dāng)檢查到小麗的作文時，她說：“可不可以啦？”我說：“我還沒有看完呢，你先做其它事吧�！笨赐甑�.時候，我發(fā)現(xiàn)她寫的內(nèi)容跟題目完全不一樣，我給她講清楚后，想讓她重新寫一篇，可她不耐煩了，直接把作文本搶了過去，我叫她一定要嚴(yán)格要求自己。最終小麗還是寫好了。
以前都是老師和媽媽在檢查我的作文，這還是我第一次檢查別人的作文，心里樂滋滋的說不出有多高興。
三年級日記 篇4
粗心，是很多同學(xué)很難克服的壞毛病。而今天，我那平常知識淵博，從不出錯的'爸爸、媽媽，也雙雙犯了粗心的壞毛病嘍！
走在回家的路上，我出了一道昨天剛學(xué)的奧數(shù)題給爸爸、媽媽解答。他們覺得小孩子的題目，肯定簡單！我給他們每個人出了一道題目。他們托著腦袋，皺著眉頭，手在衣服上畫來畫去。突然爸爸大叫一聲：“哦，我想起來了�！卑职值靡庋笱蟮刂甘之嬆_著，我一聽還真對了。就剩最后一步，爸爸興高采烈地說：“38+4=52！對吧？！”我和媽媽捧腹大笑，“38+4=52！”爸爸依然搞不懂，還天真地問：“你們笑什么呀？到底對不對啊？”
接著，媽媽來說。媽媽和爸爸不一樣，她鎮(zhèn)定地說：“第一步，12×70=340！……”“哈，哈，哈……”我和爸爸不約而同地笑了起來！我問媽媽：“12×70等于多少��！”“340啊！”“12×70等于多少��！”“三百四，�。『呛恰眿寢屆偷眯盐蛄诉^來，拍了一下腦袋。
看來，粗心的毛病大人、孩子都會犯��！
三年級日記 篇5
我們每一天都會發(fā)生很多事情，但只有一些事情是讓我們印象深刻的，為了讓自己能夠記住這些事情我們都會通過寫日記來記錄今天發(fā)生的事情！下
今天下午我實在閑得無聊，就讓媽媽給我找點事干。媽媽讓我?guī)退砦募�。就是在電腦里把許多文件粘貼在一個文檔里，我一聽馬上來興趣，開始干了�？晌乙桓刹胖肋@事有多么辛苦和無聊。不過也學(xué)了點東西。
媽媽先告訴我工作步驟，第一步先把一個文件夾里的所有文件粘貼到一個文檔里；第二步再將這些文件按目錄從新編排。媽媽給我的文件夾里有九十多個獨立的文件，每一個都自成文檔，光是這一粘貼項我就用了一個小時。但還是有成效的`，我把這90多個文檔粘貼在了一個文檔內(nèi)，一共了一百一十九頁。讓我很有成就感，我就倒了杯果汁慶祝一下。再看下一步，我又要氣了個半死，這一步是根據(jù)目錄的順序重新編排一遍文稿的順序。我很奇怪既然還要再編排，為什么不在第一次粘貼文件的時候就按正確的順序編排，而要在編排好的文檔里重新編排？我問媽媽這個問題，她也回答不出來。我非常生氣，前面一百一十九頁的文檔是白粘了嗎？可要達到要求，我還是要重粘。生氣之余，我想媽媽的辦法固然是錯的讓人生氣，但我那連想都不想就去賣力做，是不是也有錯？何況我還因禍得福明白了：行家說的話也不一定可靠，一定要自己想。這次就算花力氣買個教訓(xùn)。想到這我就不生氣了，而后面我就謹(jǐn)慎多了。再沒有出現(xiàn)過問題，順順利利的結(jié)束了今天的工作。
三年級日記 篇6
今天上作文課時，老師給我們做了一個神奇的實驗，名叫“紙托水”。
老師選了徐靜文和孫聞兩名同學(xué)。只見徐靜文大步流星地走了上來，深呼吸一口氣，胸有成竹地開始了。她右手緊握水壺，左手端起水杯往杯子里倒水，又轉(zhuǎn)身到對面的桌子上拿了一張白紙，對準(zhǔn)杯口往下放。她用右手把紙往下壓，生怕露出一點縫隙。這時下面的同學(xué)議論紛紛，有的說：“徐靜文加油！徐靜文加油！”有的說：“徐靜文能成功嗎？”還有的緊皺著眉頭。她飛快的把杯子翻了過來，可是“嘩”的一聲水全漏了，徐靜文失敗了。
接下來就是孫聞了，但孫聞也失敗了，因為他跟徐靜文的步驟是一樣的。
再來的就是文文老師了。老師笑瞇瞇地說：“你們相信我，就是給我成功的力量來完成這個科學(xué)實驗！”孫聞大聲的說：“放心吧，我相信您。”而我和其他同學(xué)卻半信半疑，我的眼睛緊緊盯住了老師的一舉一動，想看個究竟。文文老師高舉水杯，和之前兩位同學(xué)的.順序一樣，但后面略有不同，她把紙攤平在杯口上，就直接翻了過來。只聽同學(xué)們大聲叫道，“成功了！”那紙真的成功地托住了一杯水！
后來老師告訴了我們原理，因為有氣壓，紙才不會掉下來，訣竅就是杯子里要倒?jié)M水。
經(jīng)過這次的實驗，我深深的感受到，科學(xué)的力量真大呀！
三年級日記 篇7
今天我們?nèi)ダ牙鸭野菽�，姥姥家�?親戚特別多，姥姥做好多好吃的東西，吃過午飯，我覺的還是有點冷，就和哥哥姐姐去玩跳繩。
過一會兒……就渾身發(fā)熱，我們玩的很開心。今天也掙了好多壓歲錢，姥姥和長輩們夸我長高了，變得更漂亮了。
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