六年級日記（匯總8篇）

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的六年級日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級日記 篇1

　　愛是什么，愛是給人快樂；愛是給人溫暖；愛還是給人幸福。以前，我還不知道愛是什么，但現(xiàn)在我知道了。還經(jīng)常給他們愛。

　　一次，我在公園玩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一位小朋友的風(fēng)箏掛在樹上，我趕緊小心翼翼地用一條棍子來把風(fēng)箏弄下來。風(fēng)箏立刻凌空飛翔，那個(gè)小朋友對我說：“大姐姐，謝謝你。你給了我們快樂！”

　　第二次，我在路上看見一位老奶奶正想要過馬路。我想：少先隊(duì)員應(yīng)該尊老，我應(yīng)該扶她過馬路。因此，我下定決心扶她過馬路。就對她說：“老奶奶，我扶你過馬路吧？”老奶奶說：“小朋友，謝謝你給了我溫暖�！�

　　還有一次，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的垃圾特別多，想到：如果這樣下去的'話，就會生活不好。最后，我還是拿起掃把把小區(qū)的垃圾清除掉。居民看見了，毫不猶豫地拿起掃把把小區(qū)清除掉。居民們都夸贊我，說：“小學(xué)生，你真不愧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。你給了我們幸福。”

　　同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓生活更精彩，更美好！

六年級日記 篇2

　　現(xiàn)在雖然有摩托車、汽車等快捷的`交通工具方便我們出行。但同樣，有利必有弊，他們是用汽油發(fā)動的。運(yùn)作過程中，就必會排放廢氣污染環(huán)境。所以要做到“綠色出行”，目前只有電動車、自行車供我們使用。以我們的年齡來看，就只剩下自行車了。

　　為什么自行車能夠“入選”呢？從字面意思就可以理解：靠自己運(yùn)行的車。當(dāng)然，不是車子自己，而是我們自己。它是依靠腳地力量來蹬動前行，也被稱為腳踏車。整個(gè)過程不排放一點(diǎn)廢棄，純“綠色”無污染，既鍛煉身體，又方便出行，是一種“人力能車”。

　　我每天都騎自行車。騎車時(shí)，我看著兩邊的風(fēng)景，只覺得神清氣爽、心情愉悅。自行車不但“綠色”，而且鍛煉身體，大家一起來騎吧！

六年級日記 篇3

　　相信大家都有看過經(jīng)典電視劇《西游記》吧，同時(shí)也羨慕佩服距離的孫悟空嗎？不僅有一柱擎天的金箍棒，還有厲害的火眼金睛與筋斗云，可以斬妖除魔，我很敬佩他。

　　假如我是孫悟空，我會把我的家，我的生活，我的學(xué)習(xí)變得一定都一帆風(fēng)順，我可以駕著筋斗云到各國各地去游覽，然后拍照給那些孤陋寡聞的井底之蛙醒悟過來。

　　假如我是孫悟空，我也會變出一座高級醫(yī)院讓那些年老多病的老人早日康復(fù)，我變出一所電影院給那些小孩原是枯萎陰暗的童年給蛻變歡快。我把寒冷的冬天立即變得暖和起來，炎熱的'夏天我化春風(fēng)驅(qū)散他們的悶熱。

　　假如我是孫悟空，我將拯救地震的兒童大人們，我給貧困山區(qū)的孩子人們送一縷暖風(fēng)讓他們開心，我變一所大大的學(xué)校，讓那些上不起學(xué)的孩子們知道知識。

　　假如我是孫悟空，我將讓那些已滅絕的動物復(fù)活起來，關(guān)進(jìn)動物園里生活起來。

　　總而言之，我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓世界變得更美好。

六年級日記 篇4

　　這一次，我憋氣堅(jiān)持了25秒，爸爸說已經(jīng)很厲害了就讓我開始學(xué)游泳，爸爸指導(dǎo)我：”額你先把頭撲下去，然后雙手左右擺動，腳也左右擺動，往前游�！拔野凑瞻职值姆椒▉碜�，我?guī)е�游泳鏡，第一次撲下去的時(shí)候，張開雙眼往前面看，水下蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，陽光找在水里，有許多的光暈，我雙手?jǐn)[動，雙腳擺動， 游了2米多，感覺有點(diǎn)缺氧了，就抬起頭來，摘下眼鏡，爸爸說：”你之前不是憋氣憋的'很久的嗎？怎么這次就才憋了幾秒呢？“我說：”那。.那憋氣+雙手?jǐn)[動+雙腳擺動怎么可能不浪費(fèi)力氣？“爸爸不耐煩地說：”好吧好吧？那你繼續(xù)練習(xí)練習(xí)吧，我上去打個(gè)電話�！拔倚南耄何乙欢〞�學(xué)好游泳的，再堅(jiān)持堅(jiān)持吧！”我把頭再次撲下去，游啊游，游了4米多，我再游，第一次、第二次、第三次……“咳咳，咳咳”第7次的時(shí)候，我被水嗆到了，爸爸說：“好吧那我給你示范示范�！卑职钟痔�下來，水又濺到我身上，我注視著爸爸如何游泳，過來一會兒，我也游游，這次，我從這岸，游到了對岸呢！

　　爸爸說：”嗯！游得不錯，餓了吧？走去吃點(diǎn)東西！”最后我和爸爸吃點(diǎn)東西就回家了。

六年級日記 篇5

　　快到傍晚的時(shí)候，我到花園里去找春天。

　　花園里的樹木都長出了嫩葉，小草探出了綠油油的腦袋，花園里開滿了黃色的`、粉紅色的、紫色的等等五顏六色的小花，真像一個(gè)美麗的大花壇呀！蜜蜂聞到了花香，都爭著想去采蜜呢！花園 里充滿了生機(jī)勃勃的景象。

　　我找到春天了，春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)！

六年級日記 篇6

　　一件小事，一個(gè)動作，一次目光，都有可能獲得一份知識，讓我們更加聰明，更加智慧，這個(gè)寒假的某一天，就應(yīng)老媽的一次目光而獲得了知識。

　　那是一個(gè)平凡的不能再平凡的一天。我正在幫助老媽干活，突然一聲“過來看！”讓我驚喜萬分，忙跑過去看，原來是剛掛好洗好的衣服的老媽看到了一個(gè)驚人的畫面：隨著一股太陽光的垂直向下照射，猛烈地照在衣服上竟產(chǎn)生了一股薄薄的`煙，那煙縷縷上升，隨風(fēng)飄動，美極了，一點(diǎn)也不比每一處景觀遜色。只讓我們感到很奇怪，起先我們還以為是著火冒煙了，可是想想就覺得奇怪，著火的煙不可能會和這個(gè)煙一樣柔和，為了保險(xiǎn)起見我們還特別上前觀察了一番，可還一無所獲，這讓我們恬不為怪、異想天開、莫名奇妙，為了趕快化解這個(gè)謎題，我宛如一頭剛出生的小象一樣為了看到美好的景色而沖向我的老師——電腦

　　“噢——！”隨著一聲驚嘆聲，我解開了這個(gè)謎題，原來那不是煙，而是水蒸氣，是衣服殘留的水在陽光下暴曬下快速蒸發(fā)產(chǎn)生的。

六年級日記 篇7

　　我感覺我們班的班主任陳老師是“吃作業(yè)”的.，為什么呢？因?yàn)槲颐看谓簧先サ淖鳂I(yè)本每次都不發(fā)下來，從開學(xué)到現(xiàn)在，抄完生字交上去就不發(fā)下來，其他人都發(fā)，就我的不發(fā)。憑什么�。磕俏乙院髮懽鳂I(yè)用什么抄？我用了稿紙抄，你又不喜歡，我當(dāng)個(gè)學(xué)生我容易嗎？除了寫好作業(yè)，還要幫你抄著抄那的，你為什么就不發(fā)，不一視同仁呢？

　　今天讓我們用作業(yè)本抄寫試卷上老師篩選的題目，你把作業(yè)本發(fā)了下來，怎么唯獨(dú)我就沒有作業(yè)本呢？我交上去，就被你吃啦嗎？我沒作業(yè)本抄向別人借，借了還要還給他，你怎么就這么為難我啊？無情無義、冷若冰霜�。课矣憛捘惆。�

　　陳老師，我恨你！

六年級日記 篇8

　　今天我和朋友去了寧波海洋公園。海洋公元里生活著各種各樣的魚，有長的像石頭一樣的石頭魚，如果不仔細(xì)看還以為真的.是石頭呢!我還看到了兇猛的鯊魚，可愛的小企鵝。真有趣極了。最有趣的是海獅表演。我喜歡可愛聰明的海獅。

　　后來我們又去了兒童公園，玩了火車和游車�；疖嚨乃俣群芸�，我們不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，嘴巴喊著：太爽了，太爽了。玩游車把我們的衣服都打濕了，真過癮啊!

　　真是有趣的一天!

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