六年級(jí)日記【實(shí)用7篇】
一天將要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
昨天夜里下來(lái)一場(chǎng)大雪！早晨，透過(guò)窗戶，看到路面上被一層厚厚的積雪包裹著，就像穿這一件潔白的`大棉襖。這是今年冬天的第一場(chǎng)雪，我興奮極了，馬上穿上棉衣，戴上帽子下樓了。
我一打開(kāi)樓道門(mén)，寒風(fēng)夾著雪花就向我臉上撲來(lái)，哇，好冷啊！我出去一看，到處都是白茫茫的，走在雪地上，聽(tīng)見(jiàn)腳下“咯吱、咯吱”地響，就像走在淀粉上一樣。我發(fā)現(xiàn)汽車(chē)外面都被雪覆蓋住了。小雪花，飄落在了我的帽子上、衣服上和鞋子上，我都舍不得拍去。我伸出手接住了幾片小雪花，感覺(jué)手心里涼涼的。一會(huì)兒它們就變成了小水珠，因?yàn)槲业氖中氖菬釤岬�。我�?lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)很多老師在掃雪。老師真辛苦啊。課間的時(shí)候，大家都紛紛跑出來(lái)，拿著雪打雪仗，我也被雪球打中了。打雪仗的滋味太爽了！雪可以變成水，滋潤(rùn)小草、花兒和土地，我希望能下場(chǎng)大雪，堆個(gè)雪人。
這場(chǎng)雪給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我喜歡這場(chǎng)雪。
六年級(jí)日記 篇2
今天是暑假的第一天！
該干什么呢？
當(dāng)然是“玩”啦。
不過(guò)，因?yàn)橐铣踔�，所以還要預(yù)習(xí)一下新課，提前預(yù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)！有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、生物、地理，語(yǔ)文我早已閱讀了一遍，任務(wù)還是很繁重的.。對(duì)了，我要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，合理安排自己的時(shí)間，讓自己充實(shí)起來(lái)。
今天剛放假，先預(yù)習(xí)一下數(shù)學(xué)和英語(yǔ)吧。我拿出初一的英語(yǔ)書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)地預(yù)習(xí)起來(lái)。嗯，這也太簡(jiǎn)單了，從“good morning”、“A、B、C……”學(xué)起，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟�。〉�，我還是很有耐心地學(xué)了一遍，把所有單詞讀一遍，把書(shū)上的習(xí)題做一做，不會(huì)的查一下字典，不留一點(diǎn)疑問(wèn)。只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能學(xué)好以后的內(nèi)容。這就好比蓋房子，要先打好地基，才能建起高樓大廈！在學(xué)習(xí)上，我們要扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步，才能不斷走向成功！
接下來(lái)就要預(yù)習(xí)“高深”的數(shù)學(xué)了，第一章對(duì)我來(lái)說(shuō)也不難——“有理數(shù)”中的正數(shù)和負(fù)數(shù)，正是我們六年級(jí)所學(xué)過(guò)的，相比之下只是稍微復(fù)雜一點(diǎn)，我在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，在練習(xí)本上寫(xiě)寫(xiě)算算，例題、課后習(xí)題做了一遍，一個(gè)也不放過(guò)。不知道我的初中生活將會(huì)是什么樣子的呢？為了以后更出色，加油吧！
今天，是一個(gè)新的開(kāi)始，我要把握好每一分每一秒，向夢(mèng)想出發(fā)，因?yàn)槟憬裉炝鞯目谒�，將成為明天的眼淚！
六年級(jí)日記 篇3
寒假里，我去了姨媽家。年初二的上午，姨媽正在包餃子，我看了心里癢癢的，也想學(xué)包餃子，姨媽非常爽快地答應(yīng)教我包餃子。
姨媽先讓我仔細(xì)看一遍，她先把餃子皮攤在手心上，然后用筷子夾一塊餃子餡放到餃子皮的中間，只見(jiàn)她用兩只手的大拇指和食指將餃子皮對(duì)合，一捏，一個(gè)飽滿小巧的餃子就做了，把它放在盤(pán)子里，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模浅：每�。我看姨媽這么一做，頓時(shí)信心十足——原來(lái)包餃子這么簡(jiǎn)單。于是，我一手拿了一個(gè)餃子皮，另一只手用筷子夾了一團(tuán)餃子餡放在中間，一合一捏，咦，餃子餡好像調(diào)皮的`孩子似的怎么也包不住，不是這頭露出來(lái)，就是那邊包不住，最后把餃子四周都勉強(qiáng)包住了，卻發(fā)覺(jué)餃子皮破了。姨媽看了，笑了笑說(shuō)：“你看，你這餡放多了，而且要放在餃子皮的中間，這樣才包得住�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)，繼續(xù)做了起來(lái)。這次，我放的餡少了許多，餃子皮果然包得住了，只是皮厚餡少，吃起來(lái)估計(jì)和面疙瘩的口感差不多。通過(guò)做的五六個(gè)餃子，我做的水餃越來(lái)越均勻了，只是和姨媽做的餃子相比，還是一眼就能區(qū)別開(kāi)來(lái)，原來(lái)姨媽的餃子都能立在那里，而我做的餃子全躺在那里，沒(méi)一個(gè)立得起來(lái)……看來(lái)，要想把餃子包好，也不是一件簡(jiǎn)單的事，以后我要多練才行。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，姨媽已將煮熟的餃子盛上桌，她特意把我做的十多個(gè)餃子盛給我吃，吃著自己做的大小不一、各種形狀的餃子，我別提有多開(kāi)心了。
六年級(jí)日記 篇4
母親會(huì)燒很多拿手的美味菜肴，那菜的味道讓人回味無(wú)窮，吃了還想吃。放寒假了，我想從母親那里學(xué)燒菜的本領(lǐng)。今天，我要學(xué)做第一道海鮮菜肴，也是我的最?lèi)?ài)——椒鹽富貴蝦。
一大早，我和母親去金葉市場(chǎng)買(mǎi)了又大又肥的富貴蝦。到了家，我把一只只活蹦亂跳的富貴蝦放到水里沖洗干凈，準(zhǔn)備好油、椒鹽粉、蔥。先把鍋燒熱倒入油，等油八成熱時(shí)，放入洗好的富貴蝦。“哧哧”油從鍋里濺出來(lái)，我趕緊縮回雙手，鍋里的場(chǎng)面真是慘不忍睹，富貴蝦們像受了重傷的.士兵，使勁扭動(dòng)著身子，拼命掙扎，想逃離油鍋。慢慢地，富貴蝦由透明變成紅色，不再動(dòng)彈，母親讓我繼續(xù)煎一會(huì)，沒(méi)過(guò)多久，全都熟透了，母親幫我把油瀝干凈，然后撒上準(zhǔn)備好的椒鹽，邊灑邊炒，最后撒上蔥花，這樣一盤(pán)色、香、味俱全的椒鹽富貴蝦就做成了。我迫不及待地拿了一只吃了起來(lái)，味道好極了！
今天我很開(kāi)心，雖然這道菜是在母親的幫助下完成的，但我也很有收獲感，有了這一次的燒菜經(jīng)驗(yàn)，我相信自己的動(dòng)手能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，以后會(huì)燒出更多鮮美的菜肴。
六年級(jí)日記 篇5
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的普及率和傳播速度都達(dá)到了有史以來(lái)的頂峰。有調(diào)查稱(chēng)，我們現(xiàn)在一天內(nèi)接收到的信息是原始人一生接收到信息的幾萬(wàn)倍。
科技發(fā)達(dá)是件好事，我們可以得知發(fā)生在大洋彼岸的信息，空間和距離再也無(wú)法束縛我們，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給掛念彼此的家人報(bào)平安，不論多么遙遠(yuǎn)的距離都無(wú)法阻擋對(duì)家人的掛念與問(wèn)候。還可以享受許多前人從未使用過(guò)甚至不敢想象到的新發(fā)明，生活的便利程度以幾倍次方的形式超越了從前。
事物都具有兩面性的，科技發(fā)達(dá)也帶來(lái)了一些不可否認(rèn)的弊端�；貞浺粋�(gè)場(chǎng)景：當(dāng)我們?cè)诜艑W(xué)路上，下班路上，或是出門(mén)在外的閑暇時(shí)光，周?chē)硕荚谧鍪裁�？可以發(fā)現(xiàn)，大約80%都是在使用手機(jī)。這并不代表忽視其他20%的人的存在，他們可能在看書(shū)讀報(bào)或是欣賞風(fēng)景，但我認(rèn)為80%這個(gè)數(shù)據(jù)有必要引起人們的警惕。
一段路程可能只有十分鐘甚至五分鐘不到，并不能用來(lái)完成學(xué)業(yè)或者是靜心思考，不舍得平白看著時(shí)間從指縫溜走，人們會(huì)去考慮做些什么呢？這么短的時(shí)間內(nèi)，無(wú)法進(jìn)行一些思維量較大的需要深入思考的工作，于是，網(wǎng)絡(luò)聊天、看新聞便成為大多數(shù)人的首選。很多人會(huì)想：我現(xiàn)在聊聊天看看新聞，回家之后就可以做一些需要靜心思考的事情，把之后用于聊天、看新聞的時(shí)間提前而已，這是合理利用時(shí)間，一舉兩得，何不快哉、美哉！況且，在這樣一個(gè)信息爆炸和快速傳播的時(shí)代，現(xiàn)實(shí)狀況可以說(shuō)是瞬間萬(wàn)變，掏出手機(jī)了解時(shí)事似乎已成為了人們的第一選擇。
真的就能做到這樣嗎？聊天的對(duì)象不同，涉及的話題是很多的；新聞是無(wú)窮無(wú)盡的，就算不想聊天、不想刷新聞，也會(huì)有很多別的娛樂(lè)方式在等待著被人們選擇，假如真的能做到用“碎片化”時(shí)間去瀏覽新聞時(shí)事，又會(huì)造成一個(gè)更加嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是對(duì)于“思維連貫性”的破壞，削弱極其重要也非�？少F思維深度思考能力，會(huì)形成淺性思維。
一個(gè)人深度思考的能力有多強(qiáng)，這個(gè)人的思維就有多遠(yuǎn)。當(dāng)生活被碎片化分割，大腦中充斥著無(wú)意義的各路新聞，久而久之就仿佛溫水煮青蛙般習(xí)慣于這種思維方式。因?yàn)楹芏嘈侣劺飪?nèi)容很多是無(wú)從考證的，在碎片化的'時(shí)間中，人們不會(huì)去思考真假。一旦這種思維方式時(shí)間久了，頻率高了，大腦會(huì)習(xí)慣性地全盤(pán)接受信息，放棄“加工”和“提煉”的步驟。那么，我們的深度思考能力將大大衰退，我們的淺性思維成為被碎片化分割后的產(chǎn)物。
不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了極大程度的便利，但也同時(shí)帶來(lái)了對(duì)人們思維能力的影響。我們應(yīng)當(dāng)控制自身，把握好休閑與工作的分界點(diǎn)，合理利用碎片化的生活，拒絕讓思維被無(wú)意義分割，讓深度思考能力成為我們生活中最閃亮的標(biāo)志。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，停止這種現(xiàn)象的蔓延！
六年級(jí)日記 篇6
哈爾濱旅游的最后一天，是自由發(fā)揮的時(shí)間，為了安全，我決定呆在旅館里。
由于太無(wú)聊，我們決定用“撕名牌”打發(fā)時(shí)光，于是，一場(chǎng)真正的撕名牌大戰(zhàn)開(kāi)始了。頓時(shí)，硝煙彌漫。游戲一開(kāi)始，女生就仗著人數(shù)多，把我們男生從五樓直筆到四樓，看見(jiàn)人沒(méi)了，就又偷偷回到五樓。我們的聲音盡量輕，但還是逃脫不了女生的聽(tīng)力范圍，于是，一場(chǎng)十萬(wàn)火急的“戰(zhàn)斗”出現(xiàn)在我們的門(mén)前，女生們蜂擁而上，僅僅幾秒鐘，就把門(mén)口封住了。我們的'主力——李奕響被女生包圍住，而我卻沒(méi)能力插一手，只能眼睜睜地看著他的名牌被撕掉，在混亂和人群之中被撕掉，貳仟這可是我們的主力啊！但是這只是一條命而已，后面還有更可怕的。我們連忙跑，但我們跑到哪，女生就追到哪，像我們的影子一樣形影不離，于是我們跑到了四樓，一邊跑一邊往后看有沒(méi)有女生追上來(lái)，但這一看讓我們嚇壞了——我們一個(gè)組員失蹤了，和我們的信息中斷了，與大本營(yíng)的聯(lián)絡(luò)也失去了。但我們不能放棄，不能投降，更不能失去信心，失去斗志，我們重新打起精神，為組員的失蹤而報(bào)仇，我恨不得對(duì)手的名牌立即出現(xiàn)讓我狂撕，于是，我們悄悄打開(kāi)五樓的大門(mén)，觀察女生機(jī)密動(dòng)向。女生沒(méi)有一個(gè)退出游戲，所以我們的腦子都處于緊繃狀態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)兒松懈，也不敢有一點(diǎn)兒松懈，一到門(mén)口就發(fā)現(xiàn)一個(gè)對(duì)手，嚇得我們又返回到四樓，因?yàn)樗臉窍鄬?duì)來(lái)說(shuō)安全一點(diǎn)。女生似乎看透了我們的心思，我們下去不久，女生就集體跑到四樓，沒(méi)一點(diǎn)手下留情，誰(shuí)都知道，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的好戲即將上演�！皝�(lái)吧，女生們，和我們決一死戰(zhàn)吧�！蔽倚南�。但女生們也不甘示弱，專(zhuān)找我們的弱點(diǎn)攻擊，我們吃到了不少苦頭，女生則是大顯神威把我的主將——李奕響的生命了結(jié)了。
殺了我們的主將，我頓時(shí)變得孤身一人，過(guò)了好久，才獨(dú)自上樓梯，結(jié)束了這場(chǎng)沒(méi)有戰(zhàn)火，沒(méi)有城墻的戰(zhàn)爭(zhēng)。
六年級(jí)日記 篇7
掃地、洗碗、洗衣、疊被子、整理房間，是每天一個(gè)家庭看似簡(jiǎn)單，但又必不可少的家務(wù)事。在我們家，因爸爸、媽媽在外地工作，家里就只有我和爺爺、奶奶三人在一起生活。由于我的懶惰，家務(wù)事幾乎都是奶奶和爺爺做。在我的眼里，這些瑣事又臟又累，反正大人會(huì)去做的，我不用去操什么心。因此，我常常借故要上衛(wèi)生間或要看書(shū)、做作業(yè)為由，而躲避做家務(wù)勞動(dòng)。
在這個(gè)暑假中，按大隊(duì)部的要求，我們每個(gè)少先隊(duì)員都要在家做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。由于我對(duì)參加勞動(dòng)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，開(kāi)初只是為完成“作業(yè)”做做樣子，應(yīng)付了事。結(jié)果，碗洗不干凈，甚至還把碗打爛;地掃不干凈，讓大人還得重掃;被子總是疊得不整齊;被大人收拾好的房間，反而讓我和弟弟把它搞得亂七八糟，讓奶奶和爺爺總是抱怨我們。后來(lái)在大人的.督促和指導(dǎo)下，我漸漸明白了一些道理。做家務(wù)事就是參加勞動(dòng)，既光榮又可學(xué)會(huì)一些生活本領(lǐng)，既鍛煉了身體，又有益于健康。于是，我愉快地干起家務(wù)活來(lái)。洗碗、掃地、整理房間、打掃衛(wèi)生------我都做，還受到爺爺、奶奶的表?yè)P(yáng)呢!
今后，我要主動(dòng)幫助大人做家務(wù)事，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。我還要告訴我的同學(xué)：勞動(dòng)是光榮的，讓我們一起愛(ài)勞動(dòng)吧!
【六年級(jí)日記】相關(guān)文章：
心情六年級(jí)日記08-02
六年級(jí)200字日記（精選33篇）08-10
六年級(jí)日記300字（精選44篇）10-28
日記300字小學(xué)六年級(jí)（精選32篇）10-07
六年級(jí)小學(xué)生50字日記（通用21篇）11-09
開(kāi)學(xué)一周啦六年級(jí)日記（通用22篇）09-19