實(shí)用的四年級(jí)日記5篇(實(shí)用)
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的四年級(jí)日記5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
10月8日 星期二 晴
今天王老師讓我們種蒜苗,我一天要種蒜苗,感到很開心,因?yàn)槲覀円郧胺N過蒜苗,但我種的不太成功.這次我可要努力把它種好啦!看看我是怎樣種的吧.
首先著幾頭大蒜,一個(gè)盤子和一小杯水.先把蒜剝好,然后,放進(jìn)盤子里,最后,把水倒進(jìn)盤子里,大蒜就種好了.
放好后我們會(huì)看見一個(gè)像白蓮花一樣的形狀,讓我聯(lián)想到觀音菩薩的蓮花寶座,非常有趣.
從今天開始我一定每天觀察它,期待大蒜快點(diǎn)發(fā)芽.
10月11日 星期五 中雨
今天我放學(xué)回家一看,觀音菩薩的蓮花寶座上怎么長了那么多的刺呀!走近一看,才知道是我的蒜苗長出芽來了,最高的已經(jīng)長了三厘米了,可是最低的才長了一毫米長,我把蒜拿起來一看,怎么長了白胡子呀!難道這個(gè)蒜老啦,仔細(xì)一看原來是根呀!有的蒜根像胡子,有的蒜根像掃把,有的蒜根像刷子……
我想下次我的蒜苗應(yīng)該可以長到五厘米,加油蒜苗!我相信你是可以的!
10月18日 星期五 晴
哇!原來蒜能聽懂人類的語言呀!原來只有三厘米的蒜苗,現(xiàn)在已經(jīng)長到了二十厘米,我想可以炒了吃了吧!
我發(fā)現(xiàn)蒜苗不但長長了,其它的.變化也非常大,大蒜的出芽口上的小塊部分變成了紫色,往上看有六厘米翠綠色的苗,再往上看又有六厘米翠綠色的葉子,葉子旁邊又長出一片大葉子,大葉子也是翠綠色的,非�？蓯�.再來說一說根吧!我猜根可能也長了十幾厘米,你們可能會(huì)想我為什么不拿出來一個(gè)量一量呢?因?yàn)橐呀?jīng)拿不出來一個(gè)了,蒜根已經(jīng)盤根錯(cuò)結(jié).由于蒜根被水泡得時(shí)間太長了,所以會(huì)發(fā)出一點(diǎn)蒜臭味.
蒜苗盡情長吧!
四年級(jí)日記 篇2
20xx年9月24日星期日陰
哈哈今天，我抓住了兩只可愛的蝸牛，有一個(gè)殼大的。還有一個(gè)殼小的。
它們到底會(huì)是什么樣的呢？“快伸出頭來，讓我看看你們的樣子！”我說。這兩只蝸牛像是聽得懂似的，真的把頭給探出來了！我好奇的盯著她們，殼大的.那個(gè)眼睛不知道哪去了，頭大大的，一看就是老蝸牛。而殼小的呢？眼睛長長的，頭小小的，一定是一個(gè)青少年！
我把他倆放到桌子上，讓他們賽跑。可誰知，他們連動(dòng)都不動(dòng)一下。一定是餓了吧！于是，我找來兩片葉子，放到它們面前，他們又不吃！過了一會(huì)兒，它倆又把頭給縮回去了！這倆蝸牛也太不配合了吧！“對(duì)了，科學(xué)老師說過，蝸牛一遇到水頭就會(huì)伸出來。”我說。我飛快的拿起一個(gè)瓶子，接水，然后我把蝸牛放進(jìn)去。過了一會(huì)兒，蝸牛的頭真的伸出來了！等等，蝸牛走時(shí)留下的液體是什么？
我正在那仔細(xì)的想著，卻不知道蝸牛已經(jīng)爬到桌子上了！我抓起蝸牛，說：“好�。∧銈儌z想趁我不注意就逃走是吧！”我又把蝸牛放到了陽臺(tái)的花盆里。
觀察蝸�？烧嬗腥�！
四年級(jí)日記 篇3
今天陽光明媚，老師帶我們?nèi)バ煜伎痛蟮烙^察春天。
我們到了那里見到黃澄澄舒展開的迎春花，我們抬頭看，看見小鳥唧唧喳喳的拍著翅膀從草地上掠過，蝴蝶從花朵上飛過。王老師一只腳踩到了草地上，一只腳踩在鵝卵石上，聞了聞桃花，深深地吸了口氣，情不自禁地說：“桃花真香啊！”我趴在草地上聞了聞，我深深的吸了口氣說我們快來聞草的味道非常引人注目。
后來我們來到河面上，看見河面波光粼粼，小魚在河面上會(huì)泡泡仿佛在跟我們說：“小朋友歡迎你們來到徐霞客大道�！毙▲喿釉诤用嫔嫌沃�，有一句詩叫春江水暖鴨先知，小鴨子游過來，水痕會(huì)往后退。斜對(duì)面連綿起伏的青山倒映在河水，連電線塔也倒映在水里，連高樓、橋、欄桿……全部倒映在水里。
哪里的柳樹，留著一根根長發(fā)，樹枝彎彎的，仔細(xì)的會(huì)發(fā)出淡淡的'清香，有句詩叫二月春分似剪刀。
徐霞客大道真是太美了，花會(huì)發(fā)出芬芳撲鼻的香味，聞到春天的味道，小溪里長滿了春水，桃花紫瑩瑩的，那里真是五彩繽紛，豐富多彩��！
四年級(jí)日記 篇4
今天傍晚，我和表姐在操場(chǎng)上玩，我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線，這條直線會(huì)有多長呢?”我不假思索地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧!”表姐笑了笑說：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來算算吧�！�
我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的.邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達(dá)100米。
此時(shí)，我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算，才能做得對(duì)，并探究到其中的奧妙。
買菜
星期天，我和爸爸去買菜。
我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢?”老板說“ 1元2角1斤。”“我買3斤�！卑职终f道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎!我爽快答道：“3.6元�！卑职钟哪卣f：“恭喜你，答對(duì)了!”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤?”女老板說：“1元5角�！卑职钟謫栁遥骸拔屹I2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元�！蔽掖鸬溃骸罢一�2元�！卑职终f：“YES!”
走出菜場(chǎng)，我恍然大悟：原來，數(shù)學(xué)在生活中也是常常用到的。
四年級(jí)日記 篇5
這天，令人興奮的一幕出現(xiàn)了。在爸爸辦公室里的小番茄種子頑強(qiáng)的出土了。它們的樣貌綠黝黝的，十分可愛。剛長出來沒多少時(shí)間的'時(shí)候，它們就是180度彎曲起來的，之后長著長著就伸直了。我這天看了看家里的小番茄和四季豆種子，它們都還沒有出土。我想小蕃茄種子的不同成長，可能就是因?yàn)榘职謫挝缓图依锏臐穸群蜏囟炔煌桑?/p>
期望小番茄和四季豆種子都能順利發(fā)芽，快快長大。
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