六年級(jí)日記（優(yōu)秀7篇）
一天終于結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到新學(xué)校已經(jīng)一個(gè)多月了。從一剛才的陌生到如今的熟識(shí)。漸漸地，我只想依靠著你。
漫步在校園中，一陣清涼的秋風(fēng)吹來(lái)，吹落了樹(shù)枝上早已枯黃的樹(shù)葉。腳底踩踏的落葉不時(shí)地發(fā)出陣陣聲響，似乎在歡迎我們這群剛轉(zhuǎn)入新校的“綠葉”們。雖然秋風(fēng)把樹(shù)枝翠綠的葉子染上了金黃的顏料，但我們這群“綠葉”們卻永遠(yuǎn)的朝氣蓬勃充滿(mǎn)著希望與夢(mèng)想。抬頭望望四周，對(duì)面兩幢教學(xué)樓堅(jiān)強(qiáng)地挺立著它們的脊梁，承載了多少師生的夢(mèng)想。
新學(xué)校，新生活
沐浴著秋天綿綿的細(xì)雨，我來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)�！咧�，來(lái)實(shí)現(xiàn)我初中最后一年的夢(mèng)想。
“快起床了……”伴隨著起床鈴聲的響起，我們一天的生活將要開(kāi)始了。宿舍里起床、洗臉、刷牙等各種各樣的聲音編織成了清晨最美妙的一曲交響。我就像是一只剛從蛋殼中孵化出的小雞一樣，對(duì)這個(gè)新的學(xué)校充滿(mǎn)了陌生。然而，這里又并不是那么的陌生，這里也充滿(mǎn)著溫暖的氣息，就像我的溫暖的家一般。老師的關(guān)懷，同學(xué)的照顧，雖才初次相識(shí)。但仍給我太多的溫。心中一股感動(dòng)幸福之情油然而生。學(xué)校給予我們良好的生活環(huán)境，讓我能夠更加好的'去學(xué)習(xí)。即使心中有一絲的不舍，但也阻擋不了我對(duì)新生活，新學(xué)習(xí)的向往，對(duì)新學(xué)校的喜愛(ài)。我現(xiàn)在最想依靠的就是你——我的新學(xué)校。
新學(xué)校，新學(xué)習(xí)
“……蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”聽(tīng)，太陽(yáng)也才剛剛伸展了懶腰，校園里已經(jīng)傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
我很快的適應(yīng)了新老師的教學(xué)方式。開(kāi)始為我的夢(mèng)想努力地學(xué)習(xí)。一個(gè)多月過(guò)去了，月考來(lái)臨了。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我坐在考場(chǎng)中揮動(dòng)著我手中的筆，勾勒我這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)成果，“我一定要考好！”我心里暗暗地發(fā)誓�？荚嚱Y(jié)束了，卷面上鮮紅的叉映入我的眼簾。Miss陳輕拍著我的肩膀：“這次可不行哦，你在我心中可一直是很棒的，你要多努力！知道么？”頓時(shí)，豆大的淚珠潤(rùn)濕了我的雙眼。想想學(xué)校為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕了我們?cè)械某林氐呢?fù)擔(dān)。老師對(duì)我的期望，家長(zhǎng)對(duì)我的信任，讓我越加感到傷心難過(guò)。Miss陳耐心的安慰了我，鼓勵(lì)我繼續(xù)向前。雖然我們只有了一個(gè)月的相處時(shí)間，但他們絲毫沒(méi)有看不起我們這群農(nóng)村孩子，相反，老師給了我莫大的幫助和支持。我定要以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，回報(bào)我的新學(xué)校。因而我最想依靠的就是你——我的新學(xué)校，我要在這里為我的目標(biāo)、夢(mèng)想而奮斗。
六年級(jí)日記 篇2
來(lái)到韓國(guó)的第二天，我們就乘車(chē)來(lái)到了滑雪場(chǎng)。只見(jiàn)許多彎彎曲曲的雪道似白練般高掛在山間，許多人腳蹬滑雪板，手執(zhí)滑雪杖，風(fēng)馳電掣般從山坡上滑下來(lái)。我的心癢癢的，迫不及待地想去試試。
我們走上雪坡，腳下發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，就像走在枯樹(shù)葉上面一樣。此時(shí)我還對(duì)滑雪充滿(mǎn)了信心�？墒牵荒玫交┭�，我的心就涼了半截：天哪，它大概有十幾斤重吧？我簡(jiǎn)直都拎不動(dòng)了。好不容易穿上了滑雪靴，我感覺(jué)自己好像一只笨拙的.鴨子，走路連抬腳都困難。還沒(méi)有開(kāi)始滑，我好像已經(jīng)明白為什么許多人都說(shuō)滑雪很累了。
也許是雪坡比較陡的緣故，我剛把腳固定在滑雪板上，拿好滑雪杖，腳就不由自主地往前跐。（原文用的“滑”，我覺(jué)得這里用“跐”，與“不由自主”配合得更好些。）第一次滑雪的我生怕栽下去，嚇得尖叫起來(lái)。我想起導(dǎo)游說(shuō)過(guò)，雙腳呈“八”字形可以停下來(lái)，便想將兩塊滑雪板的前面靠在一起，使后面盡量分開(kāi)�？墒�，我的動(dòng)作還沒(méi)完成，人已經(jīng)像脫韁之馬一般沖下去了……正好前面有兩個(gè)人剛剛發(fā)生“車(chē)禍”，我又接著撞在他們身上，三個(gè)人都跌在一起了。幸虧導(dǎo)游及時(shí)趕到，才把我們一個(gè)個(gè)扶起來(lái)。
可這樣一來(lái)，我說(shuō)什么也不敢再滑了。導(dǎo)游鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，我跟著你，摔下來(lái)有我扶呢！”我壯了壯膽，努力控制著自己，慢慢往下滑，居然順利地滑到了平地上。這下我的膽子大起來(lái)，滑得也漸漸好起來(lái)，后來(lái)竟沒(méi)摔過(guò)一次跤。甚至，我還練出了不用擺“八”字形也能停住的本領(lǐng)。我儼然覺(jué)得自己就是個(gè)滑雪高手了。當(dāng)我像飛一樣在雪原上馳騁時(shí)，那種寒風(fēng)掠過(guò)臉頰的感覺(jué)真是棒極了！
時(shí)間過(guò)得很快，我準(zhǔn)備最后再滑一次。我找了個(gè)空曠的地方開(kāi)始往下滑。當(dāng)滑行到一半的地方，我想提前結(jié)束，就把雙腳擺成了“A”字形�？苫┌搴孟裢蝗皇チ朔较�，我腿一軟，就一屁股坐在了滑雪板上。本以為坐下來(lái)也就算了，誰(shuí)知更滑稽的事還在后面，那滑雪板竟載著我一路滑下去，一直到坡底才停下來(lái)。無(wú)助的我只好坐在雪地上等待救援。媽媽笑著從雪坡上走下來(lái)，把我從雪地上扶起，并幫我卸掉了滑雪板。我艱難地抱著沉重的滑雪板，跟著媽媽?zhuān)钇ＡΡM地走上了雪坡。
第一次滑雪，使我真切地感受到這種冬季運(yùn)動(dòng)的艱難和樂(lè)趣。雖然是初嘗滋味，但我已從心底里愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
六年級(jí)日記 篇3
20xx年2月8日早晨，下著蒙蒙細(xì)雨，我們家?guī)ь^組織了一次野餐活動(dòng)，向陽(yáng)花小隊(duì)在我爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到了平水的黃化上溪村，那里景色非常迷人，有一條緩緩流淌的小溪，小溪上面還有一座小橋，最特別的是在小溪上有一個(gè)用木頭做的秋千。
這時(shí)的天氣也轉(zhuǎn)晴了。我們就打算在這小溪邊上搭灶燒菜了，就這會(huì)兒，家長(zhǎng)們各自忙開(kāi)了，有切菜的，有搭灶燒火的，還有包餃子的'。參加這次小隊(duì)活動(dòng)的小朋友有我、丁榕、付之語(yǔ)姐妹兩、曹方舟、茹思宇、陳思雨、謝睿兄妹兩、王一川、邵佳楠、袁嘉藝、邵一歡、李一凡。今天同學(xué)真是多呀，我們玩起了撕名牌的游戲，你追我趕，我們玩的全身是汗，我剛一走神，有一個(gè)清脆的聲音，從我耳邊響起，原來(lái)是曹方舟被丁榕撕掉了名牌。就在那時(shí)候，我趁大家都不注意，我猛地跑到了袁嘉藝和付之語(yǔ)身邊，把她倆的名牌給撕掉了。
玩了好久，我們也感覺(jué)盡興了。那時(shí)，肚子也餓了，正好家長(zhǎng)們辛辛苦苦包的肉餃子也出爐了。我們也就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。味道真是好極了。
吃好飯后，我們還玩了老鷹捉小雞和寫(xiě)王字的游戲。今天真是一次開(kāi)心的完美的小隊(duì)活動(dòng)呀！
六年級(jí)日記 篇4
我昨天晚上兩點(diǎn)多回到家。今天，嗩吶老師就打電話讓我去練嗩吶�？墒沁@幾天，我一直在安陽(yáng)，都沒(méi)有練習(xí)老師留的作業(yè)。我都不想去了，媽媽讓我去了和老師說(shuō)，老師不會(huì)怪你的`。
到了那里，老師一聽(tīng)我吹的，就說(shuō)我在家肯定沒(méi)練。老師告訴我，嗩吶是一項(xiàng)不好學(xué)的樂(lè)器，得每天堅(jiān)持練才行。不然，不光沒(méi)進(jìn)度，還會(huì)越來(lái)越退步。
我以后一定每天堅(jiān)持練一小時(shí)以上，使成績(jī)穩(wěn)步上升!
六年級(jí)日記 篇5
我們這一天把所有的游戲都已經(jīng)全部玩完了，但在這么多的游戲中，留給我最深的印象是“釣魚(yú)”這個(gè)游戲。當(dāng)然不是真的拿魚(yú)竿去釣魚(yú)，而是準(zhǔn)備一個(gè)像魚(yú)的大不倒翁，然后準(zhǔn)備一條繩子，繩子中間掛了一個(gè)鉤。這樣兩個(gè)人同時(shí)從開(kāi)始點(diǎn)出發(fā)，把繩子一人拿一頭，然后把繩子拉直，在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子，然后把大不倒翁提到另一邊去，然后把鉤子松掉，再拿著繩子往回跑，最后把繩子叫給下一輪的同學(xué)。其實(shí)這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們互相合作的能力。
比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都像火箭一樣往前面沖，好像把周?chē)囊磺卸疾豢丛谘劾铩Ｓ械你^了半天都沒(méi)有鉤到，旁邊的同學(xué)都為他們著急，有些就是跑步的速度實(shí)在沒(méi)有別的班的同學(xué)那么快，可是我們班都在拼命的為他們打氣，還有些的就犯了規(guī)則，但他們回來(lái)了隊(duì)伍時(shí)我們班的同學(xué)都沒(méi)有責(zé)怪他們，而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最后一輪，前面我們班都是一直領(lǐng)先，比別的班都快好幾個(gè)。還有一輪到我們的時(shí)候，同學(xué)們都在旁邊努力的'為我們打氣，還有的眼睛專(zhuān)心致志地看著比賽的過(guò)程跟我們說(shuō)：“你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對(duì)你們的希望！”我這時(shí)已經(jīng)是熱血沸騰了，心想：一定不能辜負(fù)他們的希望！
“給！”何俊杰大聲喝道，原來(lái)已經(jīng)到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去�？墒俏覀�?cè)谟勉^子鉤大不倒翁頭上的鉤子時(shí)，卻遇到了困難，我們一直都沒(méi)有鉤到，這時(shí)我心里正在燃燒一堆烈火，讓我感到氣憤，我打算不玩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)放棄了。可是這時(shí)耳邊響起了一句熟悉的話：你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對(duì)你們的希望！我立刻斬釘截鐵地說(shuō)：“朱嘉儀，快點(diǎn)我們一定要快點(diǎn)鉤到鉤子�！痹捯粑绰�，我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣，不用半分鐘我們就到達(dá)了終點(diǎn)�！拔覀兘K于勝利了！太好了！”我激動(dòng)地對(duì)朱嘉儀說(shuō)。
今天真是玩得太高興了，雖然我們有幾個(gè)游戲沒(méi)有想象中的那么好，可是我已經(jīng)知道怎樣才能做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助！
六年級(jí)日記 篇6
我今天很失落，因?yàn)槲艺娴南铝�，我成�?jī)下降了。仿佛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我敗了，而且敗的`一敗涂地。我感覺(jué)到我退步了，因?yàn)槲业呐笥言诩娂娫谙蛭页�。我�?shù)學(xué)89分，王佳妮正好跟我反了一下，她用喜悅的回答告訴我，我用失落的眼神來(lái)問(wèn)她。
這次的成績(jī)讓我嘗到了失落、苦的滋味。在進(jìn)校門(mén)時(shí)，我還寄托著希望，但如今已經(jīng)沒(méi)有了，自卑到有了。我在公交車(chē)上，遇到了我的車(chē)友，她讀三年級(jí)，她英語(yǔ)99分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)97分。我三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文和英語(yǔ)都是92分，數(shù)學(xué)91分，她比我好。我聽(tīng)到成績(jī)，就感覺(jué)不對(duì)，因?yàn)槲业男脑诟嬖V我。雖然沈詩(shī)艷比我低，但我至少退步了，我很傷心。
我要清醒我自己，我到底怎么了，我下學(xué)期一定要努力！
六年級(jí)日記 篇7
今天，學(xué)校宣布元旦放假三天，這可把我樂(lè)壞了，更令我興奮的是，下午要舉行精彩的元旦文藝表演。
下午，老師早早地帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，等大家全都按順序坐下后，演出自然就開(kāi)始了。
這精彩的表演，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比，架子鼓多么富有節(jié)奏感，不論演奏哪首曲子，都能震撼人心；古箏的美妙聲音多么地令人向往，多么地令人陶醉；還有跳舞，用柔軟的身體跳出那高難度的動(dòng)作；還有那聲情并茂的`朗誦……臺(tái)下的同學(xué)們聚精會(huì)神地盯著臺(tái)上，老師們雖然坐的地方比較遠(yuǎn)，可仍然目不轉(zhuǎn)睛地看著表演，天氣雖然有些冷，可依然影響不了大家看演出的激情。
其中，最令我難忘的要數(shù)街舞《愛(ài)出發(fā)》，只見(jiàn)表演者穿著酷炫的衣服在臺(tái)上伴著節(jié)奏跳了起來(lái)，那火熱的音樂(lè)再加上帥氣的舞姿，給人一種想一起動(dòng)起來(lái)的感覺(jué)，每個(gè)人的動(dòng)作一樣，再加上節(jié)奏歡快，許多同學(xué)都恨不得上臺(tái)同他們一起表演。通過(guò)觀看演出，可以看出來(lái)，臺(tái)上的人一定訓(xùn)練很長(zhǎng)時(shí)間，不然是不會(huì)有這么震撼的效果，就連老師也看得津津有味。
這周作業(yè)雖然比較多，但能看到這么精彩的節(jié)目，也值得了。
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