實(shí)用的三年級(jí)日記精品【6篇】
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)日記 篇1
夢(mèng)想一個(gè)小小的詞語(yǔ)，卻讓我們?yōu)樗�，讓我們�(yōu)樗鼡]灑汗水與淚水。我們不屈不撓，我們共度困難，我們堅(jiān)持不懈……，都是為了實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)想——旅行者，做一個(gè)自由自在的人。沒(méi)有約束，自由，是我一生的夢(mèng)�，F(xiàn)在的我，好比一直小鳥(niǎo)，雖然想展翅翱翔，但是卻一直被囚禁在牢籠里，只能看著就在眼前的天空。
如果我是一個(gè)旅行者，我會(huì)去晉羅旺斯的薰衣草田。我穿著潔白的連衣裙，在里面漫步，聞著這迷人的花香，親吻著這柔軟的花瓣……。走累了，找一顆大樹(shù)，慢慢坐下，靠著樹(shù)干，欣賞著這充滿魅力的紫色海洋……
如果我是一個(gè)旅行者，我會(huì)去英國(guó)冬天的城堡，站在城堡的陽(yáng)臺(tái)上，眺望著遠(yuǎn)方。站在紅色的屋頂上，看著《安徒生童話》，仿佛我就是那個(gè)美麗的公主�？粗矍暗�.森林，我仿佛看到了童話里的小矮人、大灰狼、小紅帽、賣火柴的小女孩……，我就置身于童話世界！
如果我是一個(gè)旅行者，我會(huì)去日本，看看那里的櫻花。我穿著和服，坐在櫻花樹(shù)下，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊吃著點(diǎn)心，再欣賞著櫻花，那是一件多么愜意的事啊！我靜靜的站在櫻花樹(shù)下，輕輕閉上眼睛，在心里許下一個(gè)美好的愿望。
如果我真的是一個(gè)旅行者那該有多好！
三年級(jí)日記 篇2
今日是五一勞動(dòng)節(jié)的第一天，這次我打算過(guò)一個(gè)和以前不一樣的勞動(dòng)節(jié)，幫母親做家務(wù)活。
首先，我開(kāi)始擦洗門窗。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來(lái)就很賣力，但如果我一下都堅(jiān)持不住，那不是剛才做的也白費(fèi)了嗎？做事要有始有終�！彪m然我洗了沒(méi)有比母親洗的干凈，但是我也很滿意，由于我今日幫母親做了一件辛勤的事情。
等我干完了全部的`活，再看了看家里，和大掃除之前簡(jiǎn)直就是天壤之別��！
這次勞動(dòng)節(jié)幫母親做家務(wù)，讓我知道了勞動(dòng)的辛苦和汗水，也學(xué)到了做事情碰到困難要堅(jiān)持到底的道理。
三年級(jí)日記 篇3
今天下午我去我家門口和小朋友玩，出去玩了一會(huì)兒。我看看天氣。想嗯……今天天氣不錯(cuò)。
可惜天不遂人愿，就在我說(shuō)出這句話沒(méi)一會(huì)兒。只見(jiàn)天陰了起來(lái)。一會(huì)兒便劍拔弩張好像兩軍交戰(zhàn)只差一個(gè)契機(jī)便會(huì)開(kāi)戰(zhàn)。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，只聽(tīng)一聲雷響。宛如晴天霹靂。又好似沖鋒的號(hào)角，更像音樂(lè)指揮家的'發(fā)令。只見(jiàn)這聲雷下，隨著便是豆大的雨點(diǎn)如千軍萬(wàn)馬般沖向大地。在有水的地方激起了蕩漾。這雨點(diǎn)滴滴嗒嗒的十分有規(guī)律。同一個(gè)樂(lè)團(tuán)正在演奏一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的交響樂(lè)一般令人心神蕩漾。
不過(guò)陣雨并不長(zhǎng)，只一會(huì)兒這一場(chǎng)沖鋒，一場(chǎng)交響樂(lè)便奏完了。若不是地上那些許積水根本就看不出剛剛下過(guò)一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的雷陣雨。
今天這場(chǎng)雨令我歡，令我憂，令我喜，令我傷。
三年級(jí)日記 篇4
哦？氣溫驟降？
早上剛寫了一篇日光傾城，一整天的心情都充溢著那般開(kāi)闊的美好意境�？斓窖a(bǔ)習(xí)班英語(yǔ)時(shí)間了，關(guān)機(jī)之前將鼠標(biāo)移到QQ天氣一欄——什么？驟降？這不是春天嗎？怎么會(huì)到零下氣溫？一連串的問(wèn)號(hào)開(kāi)始在腦海里旋轉(zhuǎn)……在暈頭轉(zhuǎn)向的問(wèn)號(hào)大戰(zhàn)里，我用僅存的理智告訴自己：沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在已是春天！
隨手套上風(fēng)衣，和昨天一樣的著裝。打開(kāi)那道門，瞬間的涼氣充溢全身——“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，心靜自然涼。一定是剛才日光傾城的美感余溫還未散去�！眱龅弥倍哙�，只好在望門興嘆的同時(shí)給自己一個(gè)合理的解釋——想去換衣服也來(lái)不及了，誰(shuí)讓我忘帶了鑰匙？
一路上感受著春天的所謂“清涼”，走到補(bǔ)習(xí)班的門口，就一個(gè)字——爽！感覺(jué)全身上下都凝結(jié)著無(wú)限力量：拳頭在這時(shí)候緊攥，眉宇間也透著凍出來(lái)的“英氣”，頗有征戰(zhàn)沙場(chǎng)大將風(fēng)范！這時(shí)候，風(fēng)衣恰到好處的飄了起來(lái)，不要以為我會(huì)擺一個(gè)特有氣勢(shì)的動(dòng)作，現(xiàn)在能做的.，只是盡情享受狂風(fēng)灌頂?shù)摹氨╋L(fēng)雨式春日洗禮”。
一路上，順風(fēng)幾乎沒(méi)用走的——只覺(jué)得身后有一雙無(wú)形的大手，推著我前進(jìn)，此刻我多想告訴它：“停車！我快坐過(guò)站了！”只可惜我還是緊緊捂住了嘴，風(fēng)刮起的去年殘葉還有紙屑形成漩渦，為了避免讓這大好風(fēng)景走進(jìn)嘴里，我還是快點(diǎn)兒跑吧！在心底默念著，似乎這風(fēng)也真是乘人之危，聽(tīng)到我的期盼，更是加大了呼嘯的力度，這回可真像坐車了，至少一百八十邁！
請(qǐng)給我雙翅膀，讓我自由的馳騁于風(fēng)中吧。
不要以為我是在觸景生情。我需要的羽翼，應(yīng)該可以快點(diǎn)兒飛吧？這衣服實(shí)在穿少了，只覺(jué)得腿早脫離了大腦的控制能力。讓我飛吧，快快的飛，不在乎什么身姿優(yōu)美，速度才是關(guān)鍵！如果條件允許，我需要在翅膀上放個(gè)收音機(jī)，聽(tīng)鳳凰傳奇大聲高喊“自由飛翔”！
一路的默念，快快到達(dá)；一路的想念，我溫暖可愛(ài)的教室！
唯有接受了寒冷后，才能感知溫暖如此重要；唯有體味了什么叫“狂風(fēng)怒吼”后，才想念真正的春天該多美好。平復(fù)下心情，再回味一次剛才的路程——或許，北方的冬天就是這樣，正宗片兒字音的豪邁！我是否也應(yīng)該感到一份不一樣的幸福：朋友，我感受的春天，不是暖陽(yáng)也不是草香，而是獨(dú)屬于遼遠(yuǎn)北疆的美，豪放不羈、旋轉(zhuǎn)著的美。
這個(gè)夜晚，坐在窗邊依舊能感知到空氣中殘存的涼。星星閃爍時(shí)，照亮了地下終于平靜的碎葉漩渦；月圓之夜，也不知在春日的哪一天……回味時(shí)，也不禁笑著自己這一段歷程的無(wú)限艱辛�！疤鞖馕�，注意感冒……”記不清是哪個(gè)廣告詞中的一句，現(xiàn)在看來(lái)，字字真言。
記下關(guān)于這一天的天氣、記下關(guān)于這一天的心情。溫暖的家里，敲擊著一行快樂(lè)的符號(hào)——今日，氣溫微涼。
不，是很涼。
三年級(jí)日記 篇5
早上一醒來(lái)，我就一直在看時(shí)間，希望快點(diǎn)到學(xué)校去。因?yàn)槲覀?03班小朋友們今天乘大巴車去奉化的三石農(nóng)莊春游啦!
汽車開(kāi)了好久，我們終于到達(dá)農(nóng)莊。一下車，大家都被眼前的景色深深的吸引住，山坡上開(kāi)滿了五顏六色的野花，有紅的、有黃的`、還有紫的，老遠(yuǎn)就聞到一股花香味。我們沿著山路往上走，看見(jiàn)了大黃牛在耕地，還自己動(dòng)手種小土豆，玩得滿頭大汗。在彩繪室，我們每人用一個(gè)小葫蘆，給它涂上顏色和貼上小翅膀，做成了可愛(ài)的小蜜蜂。我們還吃了自己親手做的青團(tuán)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，明白了原來(lái)我們吃的糧食真是來(lái)之不易。
這次春游活動(dòng)，大家都與大自然親密接觸，感受春天的美好時(shí)光，不但體驗(yàn)了生活，而且還學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了好多新事物，度過(guò)了非常開(kāi)心的一天。
三年級(jí)日記 篇6
下課鈴聲響起來(lái)了。剛剛下課，走廊就有隱隱約約的叫聲：下雪了！下雪了！一聽(tīng)到這句話，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，好像怕雪化了一樣。
我們來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們都忍不住歡呼起來(lái)。有的同學(xué)伸出舌頭，品嘗雪的味道；有的同學(xué)跑到樹(shù)旁，故意趁別的同學(xué)不注意，猛地一踹樹(shù)，落別人一脖子雪；還有的.同學(xué)跑到學(xué)校大門口，在一輛被雪覆蓋的車體上寫字畫畫。正在我欣賞這美景的時(shí)候，后背突然一下鈍痛———原來(lái)是同班的
宋欣禹用雪球打我！我隨手抓起一把雪就往他身上扔，他剛要反擊，上課鈴聲響了。他丟下手里的一團(tuán)雪一股腦兒地向站隊(duì)的方向跑去，我也緊隨他跑過(guò)去，好像忘了剛才的事，我們有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室。
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