(通用)暑假日記6篇
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?這也意味著，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的暑假日記6篇，歡迎大家分享。
暑假日記 篇1
今年暑假，我和幾個同學一起參加了天平街道組織的“創(chuàng)新屋”活動。
“創(chuàng)新屋”每個星期四上課。一共有六節(jié)課。第一節(jié)課是用吸管做立體圖形。第二節(jié)課是做蝴蝶結發(fā)夾、發(fā)圈和發(fā)箍。第三節(jié)課是做測風儀。第四節(jié)課是做溫度計。第五節(jié)課是做電風扇。第六節(jié)課是從石膏中挖出小恐龍玩具。
其中，我最喜歡做電風扇。老師先讓我們從材料袋中取出馬達和電池盒，要求我們讓馬達運動起來。我先把兩顆電池裝進電池盒，再用兩根引線接通電源，我的馬達開始運動了。接著，老師問：“大家的馬達都運動起來了，那怎么才能知道馬達轉的方向呢？”只聽一個同學回答：“只要插上風葉片，就能知道馬達轉的'方向了�！蔽衣犃�，立即裝上風葉片。之后，我開始自己組裝電風扇。我把一根引線綁在鱷魚夾上，把馬達放進電機夾，并將電池盒和電機夾粘在一條木頭上。再接通電源，我做的電風扇就可以扇了。
回到家，我把我的成果給父母看，他們都夸我做的好。
暑假日記 篇2
剛放暑假，我們就去了趙縣的姥姥家，第二天，天氣很好，風和日麗，陽光明媚，爸爸開車帶我們去了位于趙縣城南五里的趙州橋。
剛進門左右兩邊是傳說中的八仙，有張果老、呂洞賓、鐵拐李、何仙姑、曹國舅、韓湘子、藍采和、漢鐘離。我和他們拍照留念，再往前走就是真正的趙州橋了，我興奮的跑上去仔細觀察這座遠近聞名的`建筑，聽導游講：趙州橋又名安濟橋，設計者是李春，全長64.4米，拱頂寬9米，在當時可算是世界上最長的石拱橋了，這個橋有1400年的歷史了，橋洞不是普通的半圓形，而像一張弓，整座橋卻是用石頭做成的。護板上刻著龍，橋面上還有柴王爺推車留下的印。
趙州橋充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。
暑假日記 篇3
這個暑假，令我很難忘，剛放暑假的時候，我一直在寫作業(yè)，但是到8月了，爸爸和媽媽就帶我回老家了，我的老家在武漢，武漢那里風景很漂亮，我也非常喜歡那里，去那里2天，我們就去了武當山，武當山很高，不過我們只爬了一天，一開始我們是坐纜車上去的`，到了山上就全是霧，什么也看不見，但是我們最后爬到了武當山的處“金頂”。
暑假日記 篇4
我有一個可愛的小弟弟。他才十個多月，可以穿我三歲的衣服，你說他胖不胖。弟弟有一個又大又圓的腦袋，一雙小小的`眼睛，一個癟癟的鼻子，一張寬寬的嘴巴。弟弟是一個好吃鬼。無論看見誰吃東西，他就會撲過去用手抓。有一次我在吃冰淇淋，他目不轉睛地盯著我手中的冰淇淋，好象在等我喂他吃。等了半天，他有點著急了，啊啊地叫了起來，好象在說：你怎么不給我吃呀！弟弟特別愛笑。有好吃的他會笑，有好玩的他會笑，有人逗他他會笑，我?guī)罉翘菟麜Α５艿苁俏覀兗业拈_心果！
暑假日記 篇5
剛放暑假時，不知道要干什么，覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。但一想到老師布置的作業(yè)，那些想法便不再來了。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的'事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
暑假日記 篇6
今天，學校組織去了海洋館。在教官和老師的帶領下，我們來到了海洋館。
海洋館可奇妙啦！我們就像真的`到了海底世界，美麗極了。我們來到了海底隧道，好像進入了萬花筒。各種小魚在我們身邊游來游去，他們色彩斑斕，千姿百態(tài)�？吹梦已刍ǹ潄y。
最讓我難忘的是“美人魚”是兩個大姐姐扮演的，她們穿著金光燦燦的魚裙子在水中游來游去，做著各種高難度動作。她們一會兒360度旋轉；一會兒翻跟頭；一會兒擺著pos；一會兒跟小魚們玩耍親吻。
最后我們還看了海狗表演，海狗表演得可精彩了，一會兒跳圈，最神奇的是它們還會唱歌。我們還看了水母，海龜，龍蝦……
海底世界真奇妙呀！我也好想變成一條小魚呀！
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