我的日記10篇[熱門(mén)]
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的我的日記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
我的媽媽中等個(gè)子,年方四十出頭。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),鼻梁上架著一副精致的塑架眼鏡,胖乎乎的臉蛋,十分可愛(ài)!
在我的心目中,我的媽媽可是一位大“廚師”哦!她做的飯無(wú)人能比!每次我媽媽回家首先做的一件事就是——做飯,而且她做飯又快又好!記得有一次,我和爸爸媽媽在外玩了一天饑腸轆轆地回到家,媽媽開(kāi)始做飯,爸爸幫我拼一個(gè)機(jī)器人模型。一會(huì)兒功夫,一個(gè)機(jī)器人的腿還沒(méi)有拼好,媽媽就叫吃飯了?粗銍妵姷娜艘粶,我和爸爸就像餓狼一樣動(dòng)起碗筷來(lái)。爸爸一邊吃還一邊說(shuō):“嗯,好吃,太好吃了!”真不愧是又快又好啊!
我的媽媽還特別喜歡聽(tīng)音樂(lè),而且還是輕音樂(lè)呢!每次我們一家人去郊外游玩,車(chē)上總是一直播放著音樂(lè),我媽媽也就一路哼著走,一直哼到目的地。碟子里、手機(jī)里、U盤(pán)里,全是媽媽準(zhǔn)備的'音樂(lè),我常常在媽媽播放和哼唱的音樂(lè)聲中迷迷糊糊地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙蚕矚g她的優(yōu)點(diǎn)和愛(ài)好!
我的日記 篇2
今天我突然生病了,喝完藥好了一點(diǎn)。
中午媽媽開(kāi)車(chē)帶我回家;氐郊液笪页粤艘粋(gè)梨,我不惡心了。過(guò)了一會(huì)兒,大爸就把卷子和獎(jiǎng)狀送過(guò)來(lái)了,我高興的不得了,拿來(lái)一看,語(yǔ)文100分,數(shù)學(xué)100分,卷面整齊200分,還發(fā)了三張獎(jiǎng)狀,分別是“年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)前十名”、“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“文明小天使獎(jiǎng)”。我非常高興,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽也很高興,大家都高興的夸我“小聰明蛋”。
爸爸獎(jiǎng)我一套變形金剛,村里爺爺奶奶也獎(jiǎng)我一套變形金剛,城里爺爺請(qǐng)我去吃?xún)纱谓鸷头,奶奶給我買(mǎi)了一本《神兵小將》書(shū)。我非常高興,希望以后老能考100分,以后要寫(xiě)字寫(xiě)的很漂亮和正確,還有不能粗心。數(shù)學(xué)做題的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真的.做,做完還要檢查一遍。
我的日記 篇3
我們的學(xué)!S岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué),位于勝利街和考棚街的交匯處。它有著幾百年的歷史。
走近校門(mén),最先展示在我眼前的是四個(gè)朱紅色的大石柱矗立在藍(lán)天下,石柱間有飛檐翹角的門(mén)楣,正中的門(mén)楣上有前教育部部長(zhǎng)劉西堯親筆題寫(xiě)的“黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)蒼勁有力的.大字,在火辣辣的太陽(yáng)下格外耀眼。門(mén)楣下方有兩個(gè)紅彤彤的大燈籠,它象征著我校正朝著欣欣向榮的方向邁步。
走進(jìn)校園,最先撲入我眼簾的是一個(gè)“大月亮”,“月亮”里的菊花爭(zhēng)奇斗艷,黃賽金、白賽雪……各種各樣。繞過(guò)花壇,就是鼎鼎有名的半月池,走上石拱橋,就能看見(jiàn)兩旁的石欄,欄板上雕刻著精美的圖案。我們俯視水面,能看見(jiàn)池水清清的,像一面鏡子。校魚(yú)呀,小烏龜呀在水中游動(dòng)著,不時(shí)會(huì)躍出水面,懶洋洋地曬太陽(yáng)。中午,一股快樂(lè)的噴泉會(huì)從兩邊的噴射器中涌出來(lái),水花四濺,像仙女的長(zhǎng)裙,婀娜多姿。
我們來(lái)到前教學(xué)樓,它全身穿上紅色的衣服,安上了銀白色的不銹鋼網(wǎng),像一個(gè)快要出征的戰(zhàn)艦。教學(xué)樓上有文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上幾個(gè)大字,它可是我校的校訓(xùn)!前教學(xué)樓有四層,每層有六間教室,四間辦公室。每天我經(jīng)過(guò)這兒,都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
我們一直走,可以來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上的草都枯黃了,可操場(chǎng)上還是人山人海。同學(xué)們穿著無(wú)顏六色的衣服,在操場(chǎng)上追逐、嬉戲,他們有的跳繩,有的打籃球,有的跑步,有的踢足球,還有的打羽毛球……各種各樣,你只要從高空看,準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為這些是花朵。
瀏覽了校園一周,你覺(jué)得我的學(xué)校美吧?
我的日記 篇4
當(dāng)他被車(chē)撞到的消息傳到我耳里時(shí),我才知道原來(lái)一直敬佩,喜歡的老師是他。
第一次見(jiàn)到他的時(shí)候,剛剛開(kāi)學(xué),每個(gè)老師都要到班級(jí)中先自我介紹一下,第一次見(jiàn)到他時(shí)我覺(jué)得他一直在笑好像很和藹,臉上的皺紋是他親近,說(shuō)話(huà)時(shí)常用擴(kuò)音器。他就是我們的物理老師。他用一句口頭禪是你就欺負(fù)我。每一次班里的同學(xué)沒(méi)有做作業(yè)時(shí)他總會(huì)說(shuō):“你們就欺負(fù)我。”但僅僅就是這一句話(huà),聽(tīng)了多少遍都不會(huì)膩煩。有一次,我的物理作業(yè)遲交了,我悻悻的走到辦公室,探出頭看看物理老師在不在。他看見(jiàn)了我就說(shuō):“你來(lái)干什么的,肯定不干好事!蔽抑坏煤裰樒ぷ哌M(jìn)去說(shuō):“我來(lái)交作業(yè)。”他聽(tīng)了邊說(shuō)邊放我進(jìn)去:“要是我像你們數(shù)學(xué)老師那樣,你們肯定不敢這樣。”他見(jiàn)我沒(méi)有吭聲就在我要離開(kāi)的時(shí)候,把我攔下用很無(wú)辜的聲音說(shuō):“你就是欺負(fù)我,對(duì)不對(duì)?你根本就是存心氣我。”我聽(tīng)了這話(huà)更加無(wú)語(yǔ)。
這次開(kāi)住校生會(huì)議時(shí),老師提到安全問(wèn)題時(shí)說(shuō)某某老師晚上回家時(shí)出了車(chē)禍,撞斷了手臂,我一驚,猛地抬頭,那不是我們的物理老師嗎?怎么會(huì)這么不小心,昨天晚上自己班級(jí)開(kāi)會(huì)時(shí)還提到了路上安全,怎么自己就出事了呢?我十分驚詫?zhuān)粌H驚詫于老師的出事還驚詫于自己對(duì)老師的關(guān)心。從小到大還沒(méi)這么關(guān)心過(guò)一個(gè)老師。原來(lái)我一直敬佩、喜歡的'老師是他。今天也有一位同學(xué)和我說(shuō):以前三成每天總叫我們面批,現(xiàn)在一天不面批都不習(xí)慣了。是啊,物理老師已經(jīng)和我們身上的連在一起,分不開(kāi)了。
我希望在不久的課堂上,會(huì)出現(xiàn)那個(gè),拿著戒尺,用擴(kuò)音器講話(huà),喜歡讓我們欺負(fù)的三成的背影。
愿我的老師早日康復(fù)……
我思念我的老師……
我的日記 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想當(dāng)醫(yī)生有的想當(dāng)老師,而我卻想當(dāng)一名廚師。這個(gè)夢(mèng)想雖然不偉大但是我可以做好。我可以做好多好吃的`菜給大家吃。
媽媽也說(shuō)過(guò)不管什么職業(yè)都可以做出好成績(jī),我可以做好多營(yíng)養(yǎng)的食物給大家吃,幫助大家健康飲食。只要你愿意,認(rèn)真去做,不管做什么都能成功,說(shuō)不定我還可以給總統(tǒng)做吃的呢!所以我一定要努力。
我的日記 篇6
我家住在坑塢山下,在家不遠(yuǎn)的山上,有一片竹林。春天到來(lái)的時(shí)候,我常常跟父親一起去掘筍,這可是件有趣的事。
走進(jìn)竹林,只見(jiàn)滿(mǎn)山的竹子,有粗有細(xì),青翠碧綠,郁郁蔥蔥。竹林全被這綠色籠罩著,站在竹子底下,簡(jiǎn)直望不見(jiàn)天。一桿桿長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的竹子他們頭挨著頭,肩并著肩,仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。就在這些竹林里,到處都是破土而出的筍。
父親掘筍可真快。他先輕快地刨開(kāi)一邊的土,然后又用力一掘筍就出來(lái)了,真是干凈利落。我一邊跟著父親,一邊在想:“竹子和人有著密切的關(guān)系,它全身都是寶:竹筍能當(dāng)建筑材料,又是造紙的原料;竹皮能編織竹器具;竹筍味道鮮美,助消化。竹子太偉大了!
太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,竹山上綠色的.縫隙漏進(jìn)一道道金光,微風(fēng)吹來(lái),葉子輕輕地?cái)[動(dòng)著,發(fā)出“沙沙”的響聲,向我點(diǎn)頭微笑。面對(duì)這蒼翠的竹林,我沉浸在無(wú)比的歡樂(lè)中,我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林!
我的日記 篇7
從幼兒園到小學(xué)六年級(jí),教過(guò)我的老師有很多.有高的,有矮的.有胖的,有瘦的.有的嚴(yán)厲,有的和藹.有的.......而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了!她可是與眾不同的哦!
先從外表上說(shuō)吧,向老師雖然三十多歲了.但她看起來(lái)很年輕,經(jīng)常衣著亮麗,時(shí)尚光鮮!有一種朝氣蓬勃的感覺(jué)!和我們印象中的老學(xué)究式的有很大的不同!可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學(xué)的'老師.那么你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了!她在教學(xué)方面可是很有一套喲!
再?gòu)氖谡n的方式上說(shuō),別的老師都是從第一課上起,一直往下上.可向老師卻不同,她先上第一課,再把第一單元的古詩(shī)學(xué)了,接著再上第二課,第三課......用這個(gè)方法,我們第一單元就只是語(yǔ)文樂(lè)園沒(méi)上了!如果按傳統(tǒng)的方式教學(xué),我敢打賭,同樣的時(shí)間可能現(xiàn)在只上到第三課.我們向老師真是聰明!只是調(diào)了個(gè)兒,因?yàn)楣旁?shī)是楊萬(wàn)里的,向老師就讓我們把以前學(xué)過(guò)的楊萬(wàn)里的詩(shī)都記下來(lái),然后溫習(xí)并背誦.這樣不僅新學(xué)的很快就記了下來(lái),而且連以前學(xué)過(guò)都重新系統(tǒng)的再次記憶,并背了下來(lái).真是溫故而知新呀!
向老師還有和別的老師不一樣的地方,就是抽查我們背書(shū)的方法了.一般別的老師通常這個(gè)時(shí)候都會(huì)親自上陣,定好日期,讓學(xué)生排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)在跟前背.這種方法不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,還容易有漏網(wǎng)之魚(yú).在家背,讓家長(zhǎng)簽字.雖然看似很省事,卻有些同學(xué)會(huì)耍小聰明模仿大人簽字.如果老師不是有意的個(gè)別抽查到他,會(huì)背與不會(huì)背只有他自已知道了.而向老師卻運(yùn)用了一種新方法,這和我們學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)題中的打電話(huà)的方法如出一轍.老師打電話(huà)給一個(gè)同學(xué),這個(gè)同學(xué)和老師再分別打給另外兩個(gè)同學(xué).接著四個(gè)人又打給四個(gè)人.......向老師糅合語(yǔ)文與數(shù)學(xué),自己先查一個(gè)同學(xué),接著再和這個(gè)同學(xué)查別的同學(xué)依此類(lèi)推,只須一節(jié)課的時(shí)間,就可查完.而且每個(gè)人檢查別人都會(huì)列一個(gè)名單,不會(huì)混淆不清,會(huì)背與不會(huì)背的,一目了然.就不會(huì)出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚(yú)了!
我的日記 篇8
理想是我們?nèi)松缆飞献铋W亮的指路燈,在我們迷惘時(shí)給我們希望。人這一生,總要有一個(gè)信念,有了信念才會(huì)去堅(jiān)持;有了堅(jiān)持才可能有成功。
我也有理想,正如許多人一樣,小時(shí)候我天真的夢(mèng)想著“總有一天,我會(huì)成為大老板”。我還夢(mèng)想著有天能夠給爸爸媽媽買(mǎi)大房子,小小的一句話(huà)從此埋在我的心中。現(xiàn)在的我,已經(jīng)是個(gè)大孩子了,學(xué)習(xí)的壓力無(wú)時(shí)不刻的壓在我的肩上,可是;我沒(méi)有忘記曾經(jīng)的夢(mèng)。理想。是理想讓我記住了我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ),是理想,讓我懂得了堅(jiān)持才是勝利。理想成就的路途中也充滿(mǎn)了艱辛與坎坷。我曾經(jīng)參加過(guò)一次征文大賽;學(xué)校里一共有35人參加,我被老師選中參加了此次比賽,我的心中無(wú)比興奮與激動(dòng),我將稿子交到了班主任處,等待。直到五天后,學(xué)校終于出了一個(gè)通知,我興奮的`奔走下樓,看一遍,又一遍。再一遍。一遍又一遍,紅色獎(jiǎng)狀上只有可憐的兩個(gè)名字。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我一下被潑了冷水,我沮喪的走回家,媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,就說(shuō);怎么了孩子,我講明了緣由,媽媽聽(tīng)了,笑了一笑,說(shuō);孩子,就算你的東西都不在了,至少你還有夢(mèng)啊。
我恍然醒悟,是啊,我還有夢(mèng)。如果一個(gè)人連理想都沒(méi)了,那么,他還有什么。
我的日記 篇9
今天上午,第一節(jié)上課鈴一響,我們就如往常一樣端端正正地在位置上坐好,等老師給我們上課。只見(jiàn)本來(lái)在講臺(tái)上忙碌的楊老師停下了腳步,站直了身子,一臉嚴(yán)肅地拿出了一張紙。不難猜出,那張紙上寫(xiě)的一定是我們昨天語(yǔ)文第一單元的考試成績(jī)了。唉,不知道等待我們的是噩夢(mèng)還是美夢(mèng)啊!
此時(shí),教室里死一樣的寂靜,大家靜得大氣都不敢喘一下。楊老師把真相大白了:“1號(hào)房欣宇……”13號(hào)報(bào)過(guò)了,快到我了,我心里就像十五個(gè)水桶吊在一根線(xiàn)上——七上八下,心中的小兔子越蹦越厲害,眼看就要蹦出嗓子眼了。我偷瞄了一眼周?chē)灰?jiàn)同學(xué)們有的憋紅了臉緊張地看著楊老師,有的低著頭,恨不得把頭擱到課桌上。我想,不管考得好不好都得找出錯(cuò)的原因,不能讓同樣的'錯(cuò)誤在以后重犯了!16號(hào)冀楚彤,96分……”當(dāng)楊老師甜美的女中音再次在我耳邊想起的時(shí)候,我心里的大石頭一下子落了地。不知道這回我又錯(cuò)了哪里呢?有可能是短文分析吧,短文分析一向不是我的強(qiáng)項(xiàng)。作文也有可能,不夠具體……我開(kāi)始在心里默默分析起自己這次考試失分的原因來(lái)。
當(dāng)最后一位同學(xué)的分?jǐn)?shù)報(bào)完后,我才回過(guò)神來(lái)。我知道楊老師接下來(lái)該總結(jié)這次考試情況了。果然,楊老師繼續(xù)說(shuō)道:“這次考試第一名,96分,是冀楚彤和李詩(shī)語(yǔ)兩位同學(xué)……”老師表?yè)P(yáng)了一些同學(xué),同時(shí)也批評(píng)了一些同學(xué)。我有點(diǎn)不敢相信,96分在以前只是一般成績(jī),但到了四年級(jí),就變成了高分了。我望著楊老師有點(diǎn)暗沉的臉,我有點(diǎn)慚愧,假如我平時(shí)學(xué)習(xí)再認(rèn)真一些,再努力一些,這次考試的分?jǐn)?shù)再高一些,也許楊老師此時(shí)就會(huì)開(kāi)心一些了吧。我在心里下定決心,下次一定要再接再勵(lì),爭(zhēng)取考出讓自已、讓老師滿(mǎn)意的成績(jī)。
放學(xué)回家的路上,陽(yáng)光照得人更溫暖了,風(fēng)吹在人的臉上更顯得溫柔了,就連那路邊有點(diǎn)枯黃的小草也似乎充滿(mǎn)活力了。我覺(jué)得一切都那么美好。
我的日記 篇10
上周末,奶奶叫我回家吃豆花。在我們老家都是用自己種的黃豆做豆花——絕對(duì)沒(méi)有污染的豆花。所以我們家邀客,豆花是必不可少的。
坐公交車(chē)到“獅子口”下——“獅子口”是那條路的名字,我也不知道它為什么有這么一個(gè)霸氣的名字。
走進(jìn)獅子口,我又看見(jiàn)了那些很大很大的花兒,但它的氣味很獨(dú)特,馥郁的甜香,有黃的也有白的,我很喜歡。再往下走,在崖邊,我看見(jiàn)樹(shù)的海洋,花的世界,崖下種滿(mǎn)了各種各樣的花草,他們依著時(shí)令開(kāi)放。“獅子口”,堪比花木世界。
回老家會(huì)經(jīng)過(guò)一條很陡的土坡,高低不一的臺(tái)階。上到坡頂,就會(huì)看見(jiàn)上躥下跳,正在覓食的雞群。我家的雞那可是正宗的土雞,熬出來(lái)的雞湯,即使什么調(diào)料都不放,揭開(kāi)蓋子的那一刻香氣四溢,想想都忍不住咽口水。
路邊,有一塊用來(lái)種稻子的大田,現(xiàn)在不種稻子,灌滿(mǎn)了水。有幾只白鵝在水里嬉戲,它們你追我趕,一會(huì)兒一頭扎進(jìn)水里,一會(huì)兒高舉翅膀“撲棱棱”從這頭奔向那頭,偶爾還伸長(zhǎng)脖子吼兩聲。
進(jìn)了家門(mén),奶奶和姥姥正在推豆花,乳白色的'汁液流進(jìn)石磨下的水桶。我跑到廚房,接過(guò)濾架,照奶奶指點(diǎn)的要領(lǐng)開(kāi)始濾豆汁。濾架是由兩根扁木棒交叉而成,然后在中心釘上一個(gè)釘子,用繩子綁住中心,掛在屋檐上。濾架的四頭都有一個(gè)指頭那么大的孔,把一塊正方形的白布四角系進(jìn)孔里,拉直繃緊。把磨好的豆花倒進(jìn)白布,人張開(kāi)兩腿,端平濾架,隨一定的節(jié)奏搖起來(lái),豆汁就從白布的空隙流出來(lái),最后只剩下豆渣在布里了。
我又吃到了沒(méi)有打過(guò)農(nóng)藥和除蟲(chóng)劑的蔬菜,還有自己做的豆花,真好!我愛(ài)我的老家!
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