五年級(jí)日記精華【6篇】
有趣的一天又要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
今天，老師帶我們上了一堂難忘的晚輔導(dǎo)。
第三節(jié)課下，我們來(lái)到了三樓多功能教室。老師播放了《最強(qiáng)大腦》。在短片中的主人公是周瑋6個(gè)月時(shí)，生了一場(chǎng)怪病，被診斷中度腦殘。從此語(yǔ)言功能關(guān)閉，無(wú)法與人正常交流。他是村民眼中的傻子和弱智，卻是個(gè)數(shù)學(xué)天才。高次冪、多位數(shù)相乘、開(kāi)根號(hào)，這些不可思議的數(shù)學(xué)題，他能直接寫(xiě)出答案！
他，被稱為“中國(guó)雨人”。
我剛剛在短片中看到周瑋長(zhǎng)一口的暴牙，樣子很是癡呆。開(kāi)始我們還很瞧不起他，后來(lái)我和我的小伙伴都驚呆了，大學(xué)計(jì)算教授出了一個(gè)乘方和開(kāi)方的題目時(shí)，周煒略加思考了一小會(huì)兒，便在板子上顫顫抖抖的寫(xiě)下了答案：1400左右。激動(dòng)的時(shí)候來(lái)了，計(jì)算機(jī)算的答案是：1400.29。全場(chǎng)沸騰了起來(lái)，都在為這個(gè)名叫“周煒”的.“中國(guó)雨人”而鼓掌。
我看了這個(gè)視頻，我的感受是：不要瞧不起任何一個(gè)人，他們都有屬于自己不可踐踏的自尊。
五年級(jí)日記 篇2
夜晚，涼涼的夜風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，夏日的風(fēng)，沒(méi)有春風(fēng)那般溫柔，也沒(méi)有寒風(fēng)那般激烈，但她好似一粒薄荷糖，把我引進(jìn)了一個(gè)清涼的世界。
站在陽(yáng)上，窗外的知了叫聲打破了夏日的沉寂。粗聽(tīng)，那知了叫顯得無(wú)趣，雜亂；可細(xì)聽(tīng)，競(jìng)在那叫聲中聽(tīng)出了幾分悠揚(yáng)。這場(chǎng)合歌與草叢中那兩只小青蛙的二重唱結(jié)合在了一起，讓我沒(méi)想到的是，這樣一個(gè)小小的.昆蟲(chóng)合唱會(huì)，奏出的聲音會(huì)這樣美妙。
仰起頭，望向天空那無(wú)數(shù)顆珍珠般的星星在夏日的夜空中顯得格外璀璨、迷人。仿佛在朝著我們眨著眼睛。
珠游溪邊，湖水映著月光清流，河流還不時(shí)“叮咚叮咚”地唱著歌，有位老人，在珠游溪旁的石桌前閑聊著，一旁，幾個(gè)阿姨在跳廣場(chǎng)舞，她們的周?chē)瑤讉�(gè)小孩正興致勃勃地玩著“老鷹抓小雞”。溪流，月光，老人，婦女，小孩，形成了一幅多么美麗的畫(huà)卷�。�
五年級(jí)日記 篇3
3月1日星期一晴(日記）
發(fā)件人：開(kāi)心
今天中午，趙老師突然叫我，前三個(gè)字是我的名字，把我嚇了一跳，我還以為趙老師要批評(píng)我（雖然我也不知道我犯了什么錯(cuò)，但我還是害怕呀�。�。
這時(shí)，趙老師后面又加了7個(gè)字：把你作文拿上來(lái)，聽(tīng)到這句，我心里頓時(shí)舒服了許多，把作文拿上去后，我在想老師，不會(huì)要讀我的作文吧�。ㄒ牢业淖魑囊郧昂軤�的！）我猜對(duì)了，趙老師果然要讀我的作文！
開(kāi)始讀了，讀的是新學(xué)期計(jì)劃，當(dāng)老師讀到屁顛屁顛的'時(shí)候我一下子就笑了，因?yàn)槟鞘俏覐摹缎∑ê⑷沼洝飞峡吹�，然后就�?xiě)在了上面，但是現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)好奇怪啊！
許多有趣的事情伴著時(shí)間過(guò)去了，我也要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，拜拜！
五年級(jí)日記 篇4
2月11日那天，我和舅舅、外婆、姐姐等人一同去沙灘公園游玩。一路上，在我眼里天是格外的藍(lán)，樹(shù)是格外的綠，小鳥(niǎo)的鳴唱也格外動(dòng)聽(tīng)！
到了沙灘公園，首先看到的是一片片的黃沙，沙灘邊伴著巨大的湖，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛來(lái)到了真正的海灘旁，沐浴著清爽的風(fēng)，感受大自然無(wú)與倫比的美。
沙灘上，大人陪著小孩，拿著鏟子，不亦樂(lè)乎地做著“工事”，有的在挖洞，有的在堆城堡，有的在“打仗”，一個(gè)個(gè)玩的滿頭大汗，小臉蛋上流露著高興的笑容。看著他們笑，那么開(kāi)心，我也被傳染了，心情格外的好。
沙灘公園最主要的景點(diǎn)不是滿地黃沙，而是一座座巨大的`，堪稱精美的沙雕。你看那一個(gè)最大的，神似“阿拉丁神燈”的儲(chǔ)存地的沙雕，不就像一個(gè)個(gè)雕像的“頭頭”嗎？你瞧，那一個(gè)不就是“白雪公主和七個(gè)小矮人”嗎？作者只用草草幾筆就刻畫(huà)出了可惡的王后邪惡的臉，太好看了！您瞅，那一個(gè)，不就是貓和老鼠的雕像嗎！湯姆貓因捉不到杰瑞鼠而惱羞成怒的表情，是多么形象而生動(dòng)！還有海綿寶寶，美猴王等各種動(dòng)畫(huà)的形象，多么精美！
沙灘公園還有一個(gè)地方不得不提——風(fēng)箏！天空上，沙灘上，隨處可見(jiàn)無(wú)數(shù)風(fēng)箏，無(wú)數(shù)放風(fēng)箏的人及無(wú)數(shù)高高興興買(mǎi)風(fēng)箏的人�？粗麄兺�，我也想體會(huì)一下親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天后的那種絕妙感覺(jué)�？墒遣粏�(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，一個(gè)風(fēng)箏竟要30元！再加上天色已晚，我不得不坐車(chē)回家了。哎，沒(méi)放風(fēng)箏是我這次來(lái)沙灘公園的最大遺憾。
沙灘公園真大呀，大得望不到邊沙灘公園真美呀，美得無(wú)與倫比！沙灘公園真黃呀，黃的見(jiàn)不到一株草！鑒此，我不得不題詩(shī)一首！
“遍地黃沙聯(lián)天地，
無(wú)數(shù)風(fēng)箏飛得高！
座座沙雕真精美，
歸家游人忘不了!”
五年級(jí)日記 篇5
星期六時(shí)，我和家人一起做父親節(jié)蛋糕。一開(kāi)始，我們先把蛋白打成泡泡狀，直到流不下來(lái)，再加入蛋白和面粉，最后放入烤箱就可以了。我們還涂上巧克力果醬，和放上水果。
就是一個(gè)手工水果蛋糕了!
當(dāng)我把蛋糕交給爸爸時(shí)，爸爸十分感動(dòng)，也覺(jué)得十分美味，希望下一次也能在父親節(jié)時(shí)，作美味的蛋糕送給爸爸。
五年級(jí)日記 篇6
在星期六的一天，我來(lái)到輔導(dǎo)班，我一進(jìn)輔導(dǎo)班，大家都開(kāi)開(kāi)心心的在討論著什么呢?我也很好奇，我就去問(wèn)他們?cè)谡f(shuō)些什么，他們開(kāi)心的說(shuō)在星期天我們一起來(lái)做壽司。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里像開(kāi)了花一樣。想快點(diǎn)到星期天。
在星期五和星期六我加快把家庭作業(yè)寫(xiě)好想在星期天痛痛快快的做壽司。
到了，星期天我一大早就到了輔導(dǎo)班。我和好幾個(gè)朋友把輔導(dǎo)班的桌子椅子都排一下。然后把大教室裝飾一下看上去很好看，不一會(huì)兒，老師們來(lái)了。他們拎著好多黃瓜，海苔，香腸，和小黃蘿卜，不一會(huì)兒，大家都到齊了。我們先把布，蓋在桌子上，老師把一些食材放到盤(pán)子里給我們，然后老師又拿來(lái)兩個(gè)，竹子編成的.東西好像叫竹簡(jiǎn)，老師和我們說(shuō)先把大海苔放在竹簡(jiǎn)上，然后把米放 /在海苔上老師說(shuō)可以在米上加你想吃的東西，老師一說(shuō)完就去蒸飯了，這 時(shí)候另外一個(gè)老師說(shuō)我們每個(gè)小組都表演一個(gè)節(jié)目。這樣誰(shuí)表演的好，拿的飯就多，同學(xué)們一聽(tīng)，都準(zhǔn)備表演著什么，老師一說(shuō)開(kāi)始有一位小女生上去唱歌唱的還挺好聽(tīng)的，下一位他表演的是怎樣用臉吃餅干，把全部輔導(dǎo)班的人都逗開(kāi)心了。而我們組，什么也沒(méi)有。終于有一個(gè)女生他來(lái)做彎腰我們組好不容易通過(guò)了。來(lái)飯了我們開(kāi)心的把飯拿過(guò)來(lái)我們把飯蓋在海苔上，然后加了好多的香腸老師說(shuō)這樣不行，這樣會(huì)包不下的。我們只好拿下去幾個(gè)還加了一些黃瓜，番茄醬和色拉醬看上去挺好看，然后我們把它包起來(lái)在擰一下就完成了，我們讓老師把我們的壽司切一下我們吃了起來(lái)味道可好了。
沒(méi)想到在輔導(dǎo)班也能吃上那么好的東西雖然有時(shí)候辛苦但有時(shí)候還是很開(kāi)心的。
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