實(shí)用的四年級(jí)日記7篇[精選]
一天將要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級(jí)日記 篇1
今天，我們?nèi)⒂^了具有悠久歷史而又富有地方特色的地方——古婺窯火。
據(jù)記載，傳統(tǒng)的婺州窯燒制使于三國(guó)，興于唐朝，發(fā)現(xiàn)的遺址共有130多處。元末時(shí)，婺州窯開始沒(méi)落。而現(xiàn)在，它又在婺州人民的努力下，重新煥發(fā)了生機(jī)。
我們走進(jìn)古婺窯火，就見(jiàn)一樣樣精美的瓷器呈現(xiàn)在我們眼前：有一個(gè)瓷器，外面全是綠色，還有一個(gè)小巧的瓷蓋，好似花瓶;還有一個(gè)瓷器，外面刻著精巧的花紋，好似一串珍珠項(xiàng)鏈掛在瓷器脖子上，顯示自己的高貴。還有的瓷器，身上刻著美麗的圖案：有小鳥的，展翅高飛；有小鹿的，不停的奔跑;有小蛇的，蜿蜒盤旋.......其中，我覺(jué)得最漂亮的是一個(gè)大型的瓷器：它高一米有余，是個(gè)大型塔樓，足足有五六層。樓上有許多人，有的捧著東西，有的在散步，有的`吹著笛子......真是形態(tài)各異!更離奇的是，這個(gè)塔中間是空心的呢!
參觀完畢后，我們開始親自做一個(gè)陶瓷。
我抓住橢圓形的陶泥，開始發(fā)揮想象：先用泥工刀切出一部分陶泥，揉成圓形，從圓的頭部用手指摁下去，不一會(huì)兒就成了一個(gè)碗型。我再?gòu)奶漳嘀星谐鲆粋�(gè)橢圓形，撐住了大碗。然后，我做出一個(gè)圓形面，當(dāng)這個(gè)東西的底座。這樣還不夠，我又做了四個(gè)圓，搓成了葉子的形狀，往柱子上一插，再細(xì)心撫平。啊，終于牢固了，樣子真像一個(gè)酒杯啊!
這次去游古婺窯火，我體會(huì)到了婺州窯歷史的悠久，也看到了一件件瓷器作品的精湛，更體會(huì)到了制作瓷器的快樂(lè)，真是受益匪淺��！
四年級(jí)日記 篇2
看多了校園青春劇，開始之前，總會(huì)對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)生活充滿期待。也會(huì)去幻想自己的老師同學(xué)會(huì)是什么樣子，他們是不是好相處，或者會(huì)有一些特別。他們會(huì)不會(huì)也像我一樣喜歡讀書寫字，喜歡旅行聽(tīng)音樂(lè)，喜歡在陽(yáng)光燦爛的'日子里開懷大笑。
還好，即使有所出入，也不算辜負(fù)。我的大學(xué)生活，充滿了歡樂(lè)色彩，尤其是那深深的抹不開的室友情。
開學(xué)那天，各自推了一堆的行李，帶著剛剛離開家的不舍來(lái)到學(xué)校，宿舍里，各自埋頭整理行李，都在思忖著該怎么開口，還好笑笑比較樂(lè)觀，率先打破了尷尬的氣氛，可想而知，她也成為了此后我們宿舍里的開心果，哪里有她哪里就有笑聲。
小言是典型的文藝女青年，喜歡沒(méi)事寫寫文章看看書，我倆也算趣味相投，很快就玩到了一起。還有甜甜，特別少女心，整天把各種卡哇伊的小物件掛在身上，特別可愛(ài)。
室友們都有自己的性格，但是幸好我們都算互補(bǔ)，在一起也都很開心。
四年級(jí)日記 篇3
今天，是放暑假的第二天。我的爸爸決定：我們先騎自行車去吃好早飯，然后再騎著車去森林公園玩?zhèn)�一圈。
我們吃完了早飯，剛來(lái)到森林公園，我覺(jué)得屁股有些難受，我一摸。“�。∥业腵褲子濕了！”我不禁地叫了起來(lái)，面對(duì)我這么驚呀，爸爸卻若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，汗出太多了�！�
我們進(jìn)去游玩了，里面沒(méi)有多少人，大概是因?yàn)樘鞖馓珶崃税�，大家都躲在家里看電視吧�?/p>
我們上了一座橋，爸爸騎地比我快，他下了橋。過(guò)了幾秒，我看見(jiàn)他又調(diào)頭回來(lái)了，我問(wèn)：“怎么了？”爸爸苦笑著，好像要吃批評(píng)似地說(shuō)：“前面在施工，過(guò)不去�！薄袄系 蔽覛獾貪M臉通紅。
因?yàn)槲覀冊(cè)谏狡律�，剛好有坡。爸爸說(shuō)：“你沖不沖下去？”我說(shuō)：“不沖。”我剛說(shuō)完，他就沖了下去。我扶著自行車下去，對(duì)他說(shuō)：“你知不知道這樣很危險(xiǎn)，前面還有一條河，你沖進(jìn)河里我怎么辦，再說(shuō)現(xiàn)在才有幾個(gè)人，誰(shuí)來(lái)救你？”
我次玩耍地很好玩，但我對(duì)爸爸十分不滿意，回到家后我和媽媽一起對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，訓(xùn)斥他，告訴他要怎么做。
四年級(jí)日記 篇4
秋天天氣突然轉(zhuǎn)涼，早晚溫差大，忽冷忽熱的，導(dǎo)致我感冒了。
我的鼻涕流流流，還打噴嚏。頭腦里感覺(jué)快要爆炸一樣，肚子里砰砰砰的叫著，不知道什么時(shí)候才能停下來(lái)。
媽媽終于帶我去看醫(yī)生了，到了醫(yī)生那里，心里一直在想醫(yī)生要開什么藥？回了家，我吃了藥后就跑回床上呼呼大睡。晚上，我咳嗽得非常嚴(yán)重，因?yàn)橐恢辈煌５目人�，結(jié)果把睡得正熟的姐姐吵醒了。姐姐生氣的說(shuō)：“你干嘛三更半夜吵醒我�！蔽艺忉寱r(shí)，結(jié)果就吐了出來(lái)，這時(shí)爸爸媽媽也被吵醒了，急急忙忙的來(lái)幫忙，后來(lái)爸爸媽媽整頓好以后，便回去睡覺(jué)了，今天我一醒來(lái)，我好高興，因?yàn)楦忻敖K于好了！
感冒是一件很不好玩的`事情，所以我們要好好照顧自己的身體，多喝白開水，多吃青菜，多運(yùn)動(dòng)；早睡早起，有充足的睡眠。春天來(lái)時(shí)不要過(guò)早減衣服，才不會(huì)讓感冒病毒再度侵害我們的身體。
四年級(jí)日記 篇5
我在太陽(yáng)島中英文學(xué)校讀書，我愛(ài)我的學(xué)校。
首先，走進(jìn)校園，映入眼簾的是很多棵亭亭玉立的玉蘭樹，這些玉蘭樹形狀各異，有的像兔子，有的像馬，有的像小狗……（其實(shí)這些我也不知道像不像）總之，像什么東西，我也說(shuō)不清了。
走進(jìn)玉蘭樹，會(huì)聞到一股淡淡的花香，一陣微風(fēng)吹過(guò)，有些花瓣抓不住樹枝了，從上面飄下來(lái)，空氣中彌漫著玉蘭花的清香，如果要把這迷人的情景用相機(jī)拍下來(lái)，那就甭提多美了。
玉蘭樹的后面就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓一共有五層，我的班級(jí)在三樓。
學(xué)校的左邊是太陽(yáng)島幼兒園，那里有許多小朋友可以玩的娛樂(lè)設(shè)施，吸引著我們?cè)S多小學(xué)生去那里玩，給我們帶來(lái)許多美好的'童年回憶。
學(xué)校的右邊是乒乓球臺(tái)，上體育課的時(shí)候，很多同學(xué)都在那里打乒乓球，當(dāng)然，也包括我啦！因?yàn)槲乙彩瞧古仪蚺d趣小組的嘛！
最后，我們來(lái)說(shuō)最后一個(gè)地方——操場(chǎng)。
操場(chǎng)是小學(xué)生的娛樂(lè)區(qū)，因?yàn)闈M操場(chǎng)都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。那里有跳繩、籃球、羽毛球……
我的學(xué)校真美啊！我愛(ài)我的太陽(yáng)島！
四年級(jí)日記 篇6
今天的班隊(duì)會(huì)上，老師問(wèn)我們：“你們最愛(ài)家鄉(xiāng)的什么?要講出理由。”同學(xué)們有的說(shuō)：“我愛(ài)家鄉(xiāng)的玉米。”有的說(shuō)：“我愛(ài)家鄉(xiāng)的黃沙�！庇械恼f(shuō)……但沒(méi)有一個(gè)能說(shuō)出充分理由的。
老師一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，他的眼光注視著我的`時(shí)候，我的臉紅了�！胞惼�，你愛(ài)家鄉(xiāng)的什么?”我搔搔后腦勺說(shuō)：“我……我愛(ài)家鄉(xiāng)的小草。”“為什么?”老師這個(gè)為什么剛剛問(wèn)完，我就想起來(lái)前幾天的事。
前幾天，我去姥姥家，看見(jiàn)路旁的小草被來(lái)往的行人踩了一腳又一腳，草上無(wú)數(shù)的腳印把她塌陷入泥潭中�？墒切〔莶⒉恍箽�，用頑強(qiáng)的毅力忍受著疼痛。第二天，我又路過(guò)這條路，看見(jiàn)路邊的小草在拼命地生長(zhǎng)，這次長(zhǎng)得又嫩又綠。過(guò)路的人看了舞步稱贊它長(zhǎng)得好�？墒莵�(lái)了兩個(gè)小朋友。他們一手提籃，一手拔草，把這嫩綠的小草拔去喂牛羊。小草倒也樂(lè)意似的，為了讓牛羊長(zhǎng)得更好，它寧愿貢獻(xiàn)自己的生命。我好想看見(jiàn)了它笑嘻嘻的臉。
“麗萍，你怎么了?你能講出愛(ài)小草的理由嗎?”老師重復(fù)了一句�！啊〔萦幸环N頑強(qiáng)的生命力和為了別人的利益寧愿犧牲自己的精神，我最愛(ài)家鄉(xiāng)的小草�！�
四年級(jí)日記 篇7
今天下午第一節(jié)課，我們四年一班一下課，每個(gè)同學(xué)都異口同聲，一字一頓地大聲念著：“劉、奕、辰、當(dāng)、‘岳、父’、啦！然后是一片哈哈大笑�！斑@是怎么回事呢？”請(qǐng)聽(tīng)我徐徐道來(lái)。
原來(lái)今天林老師上《尊嚴(yán)》這課，上到一半時(shí)，林老師讓我們充分發(fā)揮自己的想象力，并思考為什么杰克遜大叔要留哈默時(shí)，還“創(chuàng)造”了一個(gè)情趣的場(chǎng)地：“我現(xiàn)在是哈默，你們都是杰克遜大叔和大媽�！�
接著林老師神秘兮兮的說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題�！痹捯魟偮湮覀兊膭⒅骶帲瑒⑥瘸阶愿鎶^勇地舉起了手。林老師請(qǐng)他起立回答后，問(wèn)：“你愿意把我留下嗎？”“大叔”劉奕辰不假思索的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@是為什么呢？”哈默好奇地問(wèn)到。杰克遜大叔說(shuō)：“因?yàn)槟阕詯?ài)，自強(qiáng)，自尊，更重要的是你有尊嚴(yán)，別看你現(xiàn)在雖然只是一個(gè)難民，而且一無(wú)所有，但你那勝過(guò)一切的`尊嚴(yán)，必定會(huì)使你變成一位有出息的人！”“哈默”從眼神里飄過(guò)了一道令人喜悅的光，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！”。杰克大叔又微笑地說(shuō)：接下來(lái)我還打算將我的女兒許配給你。話音剛落，“哈默”立刻來(lái)了一個(gè)九十度直角似的鞠了一個(gè)躬，隨后念到：“是，尊敬而又至高無(wú)上的岳父大人”。話剛說(shuō)完，頓時(shí)全班同學(xué)就像炸開了鍋似的，你一言，我一語(yǔ)，還時(shí)而帶著歡樂(lè)的大笑聲。這笑聲如海浪般，忽高，忽低，還時(shí)不時(shí)的變換著“調(diào)子”向四周蕩漾開去，使這笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
在這笑聲中，我明白了做人要像哈默一樣自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)……還要像杰克遜大叔一樣的獨(dú)具慧眼，賞識(shí)人才，尊重他人，看重人才的優(yōu)良品質(zhì)！
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