四年級(jí)日記實(shí)用5篇
一天即將完結(jié)，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念跟祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫倪@一邊能夠跟我們一樣，幸福跟快樂(lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)跟我們共同度過(guò)的這些歲月，這些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿期望跟祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的季節(jié)，一個(gè)充滿希望的'季節(jié)，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節(jié)。們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。
四年級(jí)日記 篇2
四年級(jí)的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)老師組織了數(shù)學(xué)小組，到現(xiàn)在，我們的數(shù)學(xué)小組到現(xiàn)在有整整一年的“歷史”了。我們的數(shù)學(xué)小組的成員有：陳俊峰、王思宇、諸正一、朱子棋、張?zhí)斐伞⒗顗?mèng)雅和我。每個(gè)星期，組里會(huì)有一個(gè)人來(lái)出題，讓我們來(lái)做，然后，周五，集體講評(píng)，通過(guò)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)小組，讓我從中學(xué)到了很多東西：
1、因?yàn)槊總�(gè)星期出的五道題分別是不同類型的，有的.會(huì)，也有的不會(huì)，又學(xué)過(guò)的，也有沒(méi)學(xué)過(guò)的。學(xué)過(guò)得能讓我鞏固以前的指示，沒(méi)學(xué)過(guò)得我就拿出來(lái)看看，把他學(xué)會(huì)。
2、我要自己做一道題，可能最多只會(huì)想出一種或兩種方法，而我們數(shù)學(xué)小組七個(gè)人一起做，至少也會(huì)有七種方法，因此，數(shù)學(xué)小組培養(yǎng)了我用多種途徑去尋找解題技巧的精神。
3、因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)小組每周都會(huì)有討論，每個(gè)人必須說(shuō)，而我的口頭表達(dá)能力不好，所以稱這個(gè)機(jī)會(huì)，我不僅認(rèn)真做完了題，還去想怎樣才能給他們講明白，就這樣，我鍛煉好了我的口頭表達(dá)能力。
4、通過(guò)數(shù)學(xué)小組中好同學(xué)的講解讓我知道了，我和一些好同學(xué)的差距，從而給我動(dòng)力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上他們。
這個(gè)數(shù)學(xué)小組給與我了這么多難能可貴的東西，難道不好嗎？
四年級(jí)日記 篇3
今天，媽媽帶我去了揚(yáng)子公園。因?yàn)閶寢屍綍r(shí)很忙，很少我出去玩，所以我非常開(kāi)心。
到了揚(yáng)子公園，一陣清新、涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)。我們先來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。玩了體能樂(lè)園中的走滾桶、翻山越嶺、鋼絲橋……。
其中，讓我印象最深的是走吊橋。你肯定會(huì)覺(jué)得走吊橋是最簡(jiǎn)單的，為什么我會(huì)覺(jué)得非常難忘呢？聽(tīng)聽(tīng)我講經(jīng)過(guò)吧！我和媽媽剛走到吊橋的一半時(shí)，突然，對(duì)面來(lái)了個(gè)搗亂的小男孩。他在吊橋上使勁地跳來(lái)跳去。吊橋就變得晃來(lái)晃去，把我們嚇壞了。我都不敢繼續(xù)走下去了，趕緊蹲了下來(lái)。起初，我準(zhǔn)備先走回去，等小男孩玩過(guò)了我再玩，可是，后來(lái)我心想：我好不容易才走到了一半，我不能半途而廢。所以，我繼續(xù)等待�！肮�！他終于不跳了！”趁現(xiàn)在，我飛快地走過(guò)了吊橋。我很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。
接下來(lái)，我們玩了氣墊城堡、小游艇……。不過(guò)，讓我印象最深的是“海盜船”。我和媽媽一起開(kāi)心地坐到了海盜船的中間。船開(kāi)始上下蕩漾起來(lái)了。感覺(jué)我就要被它甩到半空中去了�！鞍�！我要下來(lái)，我要下來(lái)！”我大叫。但是管理員聽(tīng)了之后哈哈大笑，她不但沒(méi)有把船停下來(lái)，反而操控海盜船蕩得越來(lái)越高。我趕忙抓緊了欄桿，滿手是汗。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶貝，你不是很勇敢的嗎？這和蕩秋千一樣��！”。聽(tīng)了媽媽的話，我慢慢放松下來(lái)，并逐漸適應(yīng)了。幾分鐘過(guò)后，船慢慢地降低了下來(lái)，我暗暗自喜�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，管理員又來(lái)了，她又把船操控地高高地蕩漾起來(lái)，我趕忙又抓緊了把手。不過(guò)，這下我已經(jīng)不害怕了，飛翔的感覺(jué)真好��！
就在我意猶未盡的.時(shí)候，傾盆大雨從天而降，落在了我的臉上、身上，我和媽媽趕緊回家。真希望媽媽下次還帶我來(lái)游樂(lè)場(chǎng)。親愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)，你等著我喲！
四年級(jí)日記 篇4
“累死我了！”回到家后，我連鞋都沒(méi)有來(lái)得及脫，就徑直沖進(jìn)了房間里，撲到了柔軟席夢(mèng)思床的“懷抱”里。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，說(shuō)句老實(shí)話，還真是不太適應(yīng)呢。上午上課的時(shí)候，一貫認(rèn)真的我居然也偷偷打了不少哈欠，后面的陳慧看見(jiàn)了，悄悄地湊到我的耳邊對(duì)我說(shuō)：“何佳恬，你今天也被小魔女施了瞌睡咒嗎？”我聽(tīng)后，臉不禁一紅，再也不敢打哈欠了。
下午的'時(shí)候，我拼了小命的趕作業(yè)，恨不得一口氣把所有作業(yè)都寫完，一回家就倒頭呼呼大睡�？墒�，老天爺造化弄人�。∥疫�沒(méi)有來(lái)得及把作業(yè)趕完就放學(xué)了。
現(xiàn)在躺在床上，覺(jué)得比以前舒服100倍。媽媽說(shuō)是因?yàn)槲疫�沒(méi)從寒假的輕松中走出來(lái)，讓我一下子適應(yīng)開(kāi)學(xué)的日子，所以會(huì)覺(jué)得累。
開(kāi)學(xué)第一天還真是有點(diǎn)不適應(yīng)呢！
四年級(jí)日記 篇5
3月8日，婦女節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校也組織了許多活動(dòng)，其中有一項(xiàng)就是“獻(xiàn)愛(ài)心，給媽媽五星服務(wù)”。
那天，我看活動(dòng)通知上面一共有五項(xiàng)內(nèi)容，分別是：給媽媽捶捶背、陪媽媽聊聊天、幫媽媽做家務(wù)、給媽媽唱首歌和聽(tīng)媽媽講故事，滿分是五顆星。看完通知后，我興奮極了，我心想：我終于能幫媽媽做一些力所能及的事了。
放學(xué)后，我獨(dú)自坐在客廳里，聽(tīng)著外面樓道里的聲音，忽然，開(kāi)門的聲音使我一下子緩過(guò)神來(lái)，“是媽媽！”我高興地迎上前去給媽媽開(kāi)門。等我們吃完晚飯，我就開(kāi)始幫助媽媽了，首先，我先幫媽媽把家里的地都掃了一遍，媽媽見(jiàn)我掃得一塵不染，就賜予我了一顆星。然后，在媽媽看書時(shí)，我偷偷地跑上前去幫媽媽捶了捶背，獲得了一顆星。接著，我又和媽媽聊了聊我們同學(xué)之間發(fā)生的趣事和學(xué)校里的.活動(dòng)，我又獲得了一顆星。再臨睡之前，我又給媽媽講了一個(gè)故事，獲得了一顆星。
這時(shí)，我看了看活動(dòng)表，心想：就差唱歌了，雖然我沒(méi)有集齊五顆星，但我相信我的行動(dòng)一定是給媽媽的節(jié)日禮物！
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