六年級(jí)日記優(yōu)秀[7篇]
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![六年級(jí)日記優(yōu)秀[7篇]](https://p.9136.com/00/l/c8d5bcc71_2.jpg)
六年級(jí)日記 篇1
一年一度的元宵佳節(jié)來到了，我們學(xué)校開展了元宵節(jié)慶�；顒�(dòng)，有表演節(jié)目，有猜燈謎，校園里可熱鬧啦!
我們的教室里洋溢著一股過年味兒：紅紅的窗花貼在窗戶上，一個(gè)個(gè)倒“�！弊屓丝戳司蜌g喜;許多五顏六色的氣球貼在黑板上、.窗戶上、門上，那仿佛是我們一張張快樂的笑臉;大大小小的燈籠掛在門口，仿佛在祝福大家：元宵節(jié)快樂!每個(gè)班級(jí)的窗戶上還貼了許多謎面，等待著同學(xué)們?nèi)ゲ履亍?/p>
我們先去看謎面，如果知道謎底的話就把謎面撕下來，去找那個(gè)班的班主任，那個(gè)班的班主任會(huì)給你一個(gè)神秘的小禮物喲——一顆糖。雖然是小小的一顆糖，但那甜甜的滋味能帶給你成功的喜悅。
我和張敏一起出去找謎面。我們找到一個(gè)謎面：看起來沒有水，實(shí)際水很多。我冥思苦想。“冰”!一個(gè)謎底頓時(shí)出現(xiàn)在我頭腦里。我又想了想，水 可以結(jié)成冰，冰是固體的，沒有水，融化后就會(huì)有水。我?guī)е鸢浮八边M(jìn)入了班級(jí)，我一邊排著隊(duì)，一邊默默地念著那個(gè)字，生怕一緊張把答案忘了。當(dāng)然，，我的心也在緊張得“怦怦”跳。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè).......終于輪到我了，這時(shí)我的心跳得更快更緊張了，我裝出一副自信滿滿的.樣子對(duì)老師說：“老師，謎底是“冰”。老師看了看答案，就在那幾秒，我的心里已經(jīng)說了無數(shù)遍“對(duì)的對(duì)的”，但老師給我的答案卻不是，我失落極了，低著頭走出了教室。我又去了其他的班級(jí)，但又因?yàn)槿サ锰恚i面都沒了。
雖然這次猜燈謎我一個(gè)都沒猜中，但是這小學(xué)階段最后一個(gè)元宵節(jié)活動(dòng)我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我一定要把快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的大腦檔案里。
六年級(jí)日記 篇2
時(shí)間過得真快啊，20xx年過去了，辭舊迎新，等待我們的是新的一年，而新的一年將會(huì)綿里藏針什么樣的.挑戰(zhàn)呢，真的好期待��！
小時(shí)候，總是以為時(shí)間過得特別慢，總是想著什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊，可越是這樣，時(shí)間就越是和我們作對(duì)�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，心心念念的確是時(shí)間過得越慢越好，希望永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，希望永遠(yuǎn)像小時(shí)候一樣，依偎在媽媽的懷抱中，能夠每天都開開心心的，沒有煩惱，沒有憂慮，做一個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩，可以為一點(diǎn)小事哈哈大笑，可以為一點(diǎn)小事哭泣，順便洋溢著幸福的味道，但是，這個(gè)愿望還是沒能實(shí)現(xiàn)。時(shí)光匆匆，幾年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過往，如夢(mèng)似影。
記得剛學(xué)朱自清的《匆匆》時(shí)，心里總是有些疑問，可是，當(dāng)我真正的去理解這篇課文時(shí)，心里感慨萬千，是啊，時(shí)間總是那么的無情，把我們的生活變成記憶中的一部分，把我們丟在漫漫的歷史長(zhǎng)河中自生自滅嗎？我們真的只應(yīng)該這樣下去，繼續(xù)碌碌無為嗎？他寫那篇文章的時(shí)候只有二十幾歲，當(dāng)時(shí)，他說時(shí)間如同針尖上的一滴水，時(shí)間如輕煙、如薄霧，他還如同一個(gè)小人兒，就這樣，白白的流逝了……
六年級(jí)日記 篇3
今天我和老師同學(xué)們一起去了華夏未來生態(tài)循環(huán)農(nóng)場(chǎng)秋游。
首先我們?nèi)⒂^了蔬菜大棚，看見了黃瓜和豆角，老師說現(xiàn)在只是參觀，過一會(huì)兒才會(huì)采摘。接下來為了激起同學(xué)們的興趣，我們乘坐了那里的拖拉機(jī)，那拖拉機(jī)有兩節(jié)車廂，座位是由幾塊木板組成的板凳，上面是用稻草拴起來的車頂，我們?cè)谏厦孀耸昼娋拖聛砹�，因�(yàn)榫鸵_始采摘了。
我們采摘的有花生和紅薯。在這里我們還學(xué)到了一項(xiàng)知識(shí)，有同學(xué)問：“我們以前吃的紅薯都是紅皮的，現(xiàn)在怎么有很多是白皮的呢？”，那里工作的叔叔告訴我們，實(shí)際上也有白皮的紅薯，只不過市場(chǎng)上沒有賣的而已。等小二生出來了，我一定要把這個(gè)知識(shí)告訴他。
除了采摘，我們還玩兒了很多其他項(xiàng)目，還體驗(yàn)了農(nóng)場(chǎng)的生活，我先是去剝了玉米，這項(xiàng)任務(wù)需要把玉米上的玉米粒全部剝下來，剝得我的'手指又紅又疼，這可真不是一件輕松的工作，剝下來的玉米粒要倒進(jìn)筐子里放好。除了剝玉米，我們還推了石磨，推石磨磨玉米粒的時(shí)候剛開始我們還覺得很輕松，經(jīng)過老師提醒，我們才知道原來是因?yàn)槲覀兺棋e(cuò)了，老師給我們糾正后就變得難推了，我們好幾個(gè)人才推動(dòng)石磨轉(zhuǎn)起來。
接下來我們還乘坐了小火車，因?yàn)樵谲嚿弦昼�，我們就干脆在車上吃了午飯，我把媽媽給我?guī)У娜髦稳汲怨饬�。下了小火車我們又去玩兒了露營基地大挑戰(zhàn)，真人CS喲。不過游戲中我可吃虧了，我拿的每一把槍都是沒有聲音的，可能是沒電了吧，每次“敵人”都不知道已經(jīng)被我擊中了。
愉快的一天就要結(jié)束了，我們要返回學(xué)校了。
六年級(jí)日記 篇4
老師說：“今天晚上，我要去幾個(gè)同學(xué)家里家訪，至于是誰，暫時(shí)不能透露。”這話像晴天霹靂砸在我頭上，“啊，要家訪，這下完了，如果一個(gè)不小心，老師到我家可怎么辦呀？”我邊走邊思索著，心情也不由得低沉了下來，抬頭看一看原本藍(lán)湛湛的天空，霎時(shí)變得灰蒙蒙的。
回到家，看著空蕩蕩的房間，我決定做好“作戰(zhàn)”前的準(zhǔn)備：來到門前，把門推開，假裝說：“老師，您來了，請(qǐng)進(jìn)�！苯又股喜杷�，對(duì)著空氣說：“老師，您請(qǐng)坐，喝杯茶吧！”……一顆心也就這么老懸著。
時(shí)針快滑到“7”時(shí)，門外響起了門鈴聲，媽媽一開門，就迎進(jìn)了語數(shù)兩位老師，老天，不來則已，一來就是兩大科任老師，此情此景，先前的預(yù)演早已“灰飛煙滅”了，我傻傻地站著，不知該把手放在哪里。老師一進(jìn)門就先友好的沖我笑了一下，我媽媽也是笑不擾嘴，見我不動(dòng)，老師開玩笑似的說：“你準(zhǔn)備就這樣站著嗎？”我本來想還老師們一個(gè)微笑的，可竟然忘了該怎么笑了，唉，關(guān)鍵時(shí)刻，連本能都罷工！
不過，俗話說得好，三十六計(jì)走為上策，緊張中的我，還是清楚地記得這點(diǎn)的，奉上茶，我以看書為由，溜進(jìn)了房間�？蛇B“心思”都背叛我，一個(gè)勁兒地往門縫里鉆，可總不能弄出聲音吧，就只好把耳朵拼命往墻里湊，哦，太好了，聽到了，那不正是語文老師的聲音：雖然與琦琦相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我可以看出他是一個(gè)聰明，有上進(jìn)心的.孩子，能與大家友好相處，我們都很喜歡他，特別是課堂上，他的發(fā)言有趣極了，精彩極了！數(shù)學(xué)老師也發(fā)言了：琦琦這孩子，很有天份，學(xué)什么都特別快……原來，兩位老師不是來反映我在學(xué)校的調(diào)皮事呀，害我虛驚一場(chǎng)！
懸著的心終于放下來了，可我仍沒打算放棄“偷聽”的權(quán)力。隱隱約約中，我聽出了他們?nèi)擞懻摰脑掝}，全部都是如何為我營造一個(gè)更科學(xué)、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何提高我的學(xué)習(xí)積極性，如何幫我養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在他們憂心忡忡的交談中，在校的“光榮歷史”一件件浮現(xiàn)在眼前：上課不專心，作業(yè)常無法按時(shí)完成，值日工作能溜就決不負(fù)責(zé)……這樣的我，何其有幸，能擁有這么好的兩位老師，在下班之余，還時(shí)刻為引導(dǎo)我而費(fèi)盡心思，為教育好我，走這么老遠(yuǎn)的路來與母親共同探討。我啞然了，心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
老師，如果我是船，你便是帆，有你，我會(huì)一帆風(fēng)順；如果我是花兒，你便是花香，有你，我會(huì)芬芳四溢；如果我是機(jī)身，你便是雙翼，有你，我會(huì)飛得更高。老師，謝謝你們，我將痛改“前非”，好好學(xué)習(xí)，在你們的期望中揚(yáng)帆起航！
六年級(jí)日記 篇5
星期三，我們最后一節(jié)課是微機(jī)課。上課前五分鐘，我們就在微機(jī)教室門前排好了隊(duì)。
“叮鈴鈴....”上課鈴響了。我們剛要走進(jìn)微機(jī)室，老師就攔住了我們。他對(duì)我們說：“微機(jī)室的電腦壞了很多，現(xiàn)在正在維修，月考之前可能上不了微機(jī)室了�！蔽翌D時(shí)覺得這是個(gè)壞消息。并且不光對(duì)我，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，都是一個(gè)天大的壞消息!
我們跟著微機(jī)老師回到了教室，班主任龐老師也剛剛處理完一起“打架事件”。除了幾個(gè)同學(xué)在前面記名意外，其他的同學(xué)都乖乖的.坐在位置上。不知道為什么，這節(jié)課出奇的安靜，好像都在祈禱微機(jī)室快快修好。
下課了，同學(xué)們都往操場(chǎng)跑去。我還是希望微機(jī)室能修好，否則我們還是不能上微機(jī)課。
六年級(jí)日記 篇6
每年暑假，我都去徐州奶奶家玩，陪陪爺爺奶奶，今年也不例外。
到奶奶家的前一天晚上，我和爸爸收拾好行李，準(zhǔn)備去時(shí)的衣服和車上吃的食物。第二天早上八點(diǎn)鐘我們上了車。大巴準(zhǔn)時(shí)開往徐州，我和爸爸坐在車上，車窗外別有一番風(fēng)景：碧綠的大樹在微風(fēng)中發(fā)出“沙沙沙”的聲音�？蓯鄣�'鳥兒們甜美地歌唱著。有些樹上的葉子已被火辣辣的太陽曬蔫了。郁郁蔥蔥的草兒依然搖擺它的身姿，路邊有許多野花爭(zhēng)奇斗艷、五顏六色，美麗極了。花叢中還有許多蝴蝶在翩翩起舞。
坐了三個(gè)多小時(shí)的車，終于到了奶奶家。我大喊道：“爺爺奶奶，楊景文回來了�！睜敔斈棠谈吲d地迎出來，接著端上了熱騰騰的飯菜，讓我和爸爸飽餐了一頓。
到奶奶家的第二天我就和爺爺奶奶一起上街購物。我們坐上爺爺開的車來到街上。街上車水馬龍、人山人海，好不熱鬧!我和奶奶打著傘跟在爺爺后面走。我們先在超市買了我喜歡喝的牛奶。又到菜場(chǎng)買了洋蔥、西紅柿、黃瓜、豬肉、排骨、狗肉、饅頭等。天太熱了，爺爺還幫我買了個(gè)炒冰，吃下去，爽極了。
這個(gè)暑假雨水很少，比較干旱，整天烈日炎炎，只能呆在房間里吹空調(diào)。奶奶院子周邊種的花草蔬菜也受不了了，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，沒精打采。我就每天下午幫奶奶給它們澆水。奶奶種的真不少，有茄子、黃瓜、辣椒、大蔥、豆角、小瓜、玉米、桃樹、枇杷樹等。我?guī)湍棠掏铣鲩L(zhǎng)長(zhǎng)的水管，把水管插進(jìn)水龍頭，然后用鐵絲將水管固定住，接著就可以澆水了。我和奶奶依次給它們澆水，這些花草蔬菜喝著水，終于來了精神，慢慢地抬起來頭，仿佛在說：“謝謝你的及時(shí)水!”澆完一遍，我累得滿頭大汗。奶奶表揚(yáng)我說：“楊景文真能干，能幫奶奶干活了�！�
在奶奶家我還做了很多有趣的事情，我也收獲了許多，我認(rèn)識(shí)了許多植物，體會(huì)到了采摘的樂趣，開拓了視野，鍛煉了自己做事的能力，但我認(rèn)為的收獲是濃濃的親情。我以后只要有時(shí)間就回來陪伴爺爺奶奶。
六年級(jí)日記 篇7
新一年，踏著腳步朝我們走來。愉快寒假馬上就要開始，那么，怎樣才能讓這個(gè)寒假過充實(shí)而有意義呢?我苦苦思索一天，終于，想好該如何來度過這個(gè)寒假。
看些書，做些讀書筆記;每天適當(dāng)做一些寒假作業(yè);看看新聞，解一下國家大事、社會(huì)新聞;每天運(yùn)動(dòng)一下，鍛煉自己身體;去圖書館、科技館、新華書店等處，獲取一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬自己視野;幫爸爸媽媽做一些力所能及事……
看書。為能讓自己看一些有益書，我早早來到書店。書店里書各種各樣，我挑選一些我愛看書，把家里書柜裝得滿滿。這樣就不怕沒書看。我又跑到文具店里買一本厚厚、漂亮筆記本，在寒假里，我一定要把它寫得滿滿。
運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是健康來源，可以加強(qiáng)我們心肺功能;可以幫助我們防止骨質(zhì)疏松;可以緩和并控制我們情緒……每天運(yùn)動(dòng)三小時(shí)，鍛煉自己身體。跳繩、踢毽、短跑、長(zhǎng)跑……每天做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓自己身體變得更健康。
幫爸爸媽媽做一些力所能及事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時(shí)，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會(huì)，代替媽媽做會(huì)兒。爸爸白天工作累，回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿……
……
這就是我寒假計(jì)劃，不錯(cuò)吧?
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