我的日記[合集5篇]

　　即將要到一天的結(jié)尾了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　XX年04月14日星期四天氣：晴

　　在我們的生活中，除了上課，課余時(shí)間就是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車(chē)，蕩蕩秋千，多沒(méi)意思��！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個(gè)毽子。因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)她會(huì)踢毽子，我可以向她請(qǐng)教請(qǐng)教。知道嗎，在生活中，我也做過(guò)許多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的這個(gè)小毽子，卻讓我特別喜愛(ài)。從此，我就對(duì)毽子著了魔。

　　記得我剛要做毽子的時(shí)候，隱隱約約想起了媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“做毽子要用毛線，銅線，細(xì)鐵絲和剪刀�！蔽冶隳脕�(lái)了一些毛線，到外面買(mǎi)了個(gè)銅線，給奶奶拿了一根細(xì)鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說(shuō)：“哈哈，?八?字有一撇了�！皨寢屨�經(jīng)過(guò)，問(wèn)我要干什么，我顯得已經(jīng)把毽子做成功的'樣子，得意地說(shuō)：“我要做毽子�！眿寢屨f(shuō)：“那你要努力。”

　　我先拿起毛線，可不知道怎么做，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)完，我就開(kāi)始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長(zhǎng)的，就這樣，一直對(duì)折，一直對(duì)折，等到折到一定的程度后，用一根細(xì)鐵絲綁在毛線的中間，得綁緊。再把剩下的細(xì)鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最后，我就用剪刀把毛線剪開(kāi)，就成了一個(gè)毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起來(lái)，可就是不會(huì)踢。

　　雖然我不會(huì)踢毽子，但是，我還是要慢慢學(xué)。這個(gè)毽子雖然不好看，但是我很開(kāi)心。

我的日記 篇2

　　在五年級(jí)的時(shí)候，我就讀過(guò)《女生日記》這本書(shū)了，假期里，我又細(xì)讀了一遍，可想而知，我有多喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗�講述的是我們同齡人的故事。

　　我非常喜歡這本書(shū)里的主人公冉冬陽(yáng)，她是一個(gè)能干、富有愛(ài)心、寬容、善良的女孩。開(kāi)學(xué)初，老師讓同學(xué)們自選同桌，冉冬陽(yáng)特別想和吳緬同桌，但她看到同學(xué)南柯夢(mèng)找不到同桌時(shí)，為了保護(hù)南柯夢(mèng)的自尊心，放棄了和吳緬同桌的想法，說(shuō)服吳緬去和南柯夢(mèng)同桌，為此還送給吳緬一支美國(guó)簽字筆，從這件事看出，她是一個(gè)有愛(ài)心、善良的女孩。

　　有一次，我的同桌忘記帶筆盒，他向我借支筆，而我卻老大不樂(lè)意，我看到《女生日記》中這篇文章時(shí)，看到了自己的自私。冉冬陽(yáng)的善良打動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)冉冬陽(yáng)善良、富有愛(ài)心的品質(zhì)，和同學(xué)和睦相處。

　　冉東陽(yáng)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，友愛(ài)善良，而且特別能干。她幫媽媽買(mǎi)菜、做飯;幫梅小雅的.媽媽去批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨;爸爸媽媽出去旅游，她能自己在家照顧好自己;同學(xué)馬加的媽媽生病住院，她組織幾個(gè)同學(xué)一起幫馬加照顧好他的弟弟……,這些事兒還有很多，所以，除了學(xué)習(xí)她的善良、愛(ài)心，我還要學(xué)習(xí)她的能干。

　　我要做一個(gè)像冉冬陽(yáng)一樣具有愛(ài)心、善良和能干的人。

我的日記 篇3

　　是誰(shuí)，在夜里高聲歌唱，心曲綿綿；是誰(shuí)，在月下盡情獨(dú)舞，霓裳翩翩；是誰(shuí)，將文字妖嬈，馨香繞指；是誰(shuí)，與心事相約，語(yǔ)過(guò)心甜；喜歡，花前月下，繁星滿(mǎn)天；時(shí)常，燭影搖紅，為你無(wú)眠；你知道嗎？在每個(gè)有夢(mèng)的夜晚，總想靠近你的臂彎，貼近你的心房，輕輕、柔柔的閉上眼睛，讓彼此的氣息在空氣中流淌，不要去猜，不用去想，讓一切變得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

　　傳說(shuō)----圓圓的月亮有一種神奇的力量，它能滿(mǎn)足你心中的想象，讓人不寂寞不憂傷。誰(shuí)都知道，柔和的月光是很美，可是，它真能化思念于無(wú)痕嗎？

　　有一個(gè)人，總是活在心海，不管歲月如何變遷，始終渲染著你的流年。

　　有一段情，總也難以擱淺，從初識(shí)到經(jīng)年，依然有著蝶戀花般的眷戀。

　　有一個(gè)夢(mèng)，明知無(wú)法實(shí)現(xiàn)，卻還是執(zhí)著于那份惦念，從欣喜到茫然。

　　情悠悠、愛(ài)悠悠、我心悠悠，只因你說(shuō)過(guò)---等著我，我會(huì)住到你的夢(mèng)里，從來(lái)都知道，牛郎和織女等待在天河的兩邊，沒(méi)想到有天會(huì)，河的那邊是你，河的這邊是我。

　　蒼天憐伊相思苦，遣君入夢(mèng)慰心傷，千絲惆悵誰(shuí)人解，顏留珠簾入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　絲絲縷縷的相思，已編織成一張密密的網(wǎng)，網(wǎng)住了我的腳步，放飛了我的思念。

　　低頭閉目我想你心里的水便泛濫成眼里的`淚，滿(mǎn)臉都是念你的憂傷，雖從不能伸手握住你，但是卻時(shí)刻感覺(jué)到，周?chē)�都是你的氣息，那無(wú)聲的溫柔，悄然從對(duì)岸飛來(lái)，輕輕溫暖著。

　　我那在等待中，漸漸迷茫的情懷，于是不再問(wèn)你在哪里，因?yàn)槟憔妥≡谖业男牡�，也不�?wèn)我們之間有多遠(yuǎn)的距離。因?yàn)樵谘鍪赘┦组g都已經(jīng)看到你，于是不再問(wèn)前塵后世，我只珍惜這一刻，心動(dòng)的美麗。

　　曾經(jīng)以為那是月光，為我牽的線，才會(huì)讓你住到我的夢(mèng)里面�；▋洪_(kāi)滿(mǎn)的草原，風(fēng)兒變得纏綿，把你身上的芬芳，粘上我的琴弦，一直相信這是上天留給我的緣，才會(huì)有你住在我的心里面，月亮翻過(guò)的東山，雪花為誰(shuí)落滿(mǎn)，讓我學(xué)會(huì)了等待，只為你的出現(xiàn)，夢(mèng)見(jiàn)你的那一夜，就不該和你說(shuō)再見(jiàn)。

　　想著你的每一天，才發(fā)現(xiàn)愛(ài)住得很遠(yuǎn)，心兒游牧在天邊，我把思念許成了愿，我知道我的幸福，只有你才能成全。

我的日記 篇4

　　一見(jiàn)到三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，我就想起了郭老師，一見(jiàn)到第一課燕子我就想起了郭老師的話。郭老師說(shuō)：“這燕子多可愛(ài)呀！讓我們一起來(lái)讀一讀吧！”。我們一起朗讀的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)郭老師的朗讀聲。下課前，我們又把課文朗讀一遍，這次，我注意了，這不是仿佛，而是真的`。

　　我見(jiàn)到一、二、三年級(jí)的書(shū)，我就想起郭老師嚴(yán)歷的目光和和藹的笑容。

我的日記 篇5

　　中考意味著三年初中生活的結(jié)束，而中考的結(jié)束已經(jīng)意味著即將來(lái)臨的高中生活。自從受到錄取通知書(shū)的時(shí)刻，我們已步入一生中的黃金時(shí)段．這是一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今后的一切都要從這里起步……

　　高中，是我學(xué)習(xí)和身心將全面發(fā)展的地方。

　　面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有任何人會(huì)輕言放棄，包括視知識(shí)為力量的我。從班主任口中的句句良言中，我知道：高中學(xué)習(xí)科目間的關(guān)系很大，往往一科不好，就會(huì)影響其他科目，尤其以語(yǔ)文和數(shù)學(xué)對(duì)其他科目的影響。所以我將認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好每一門(mén)課，不會(huì)讓自己比較弱的'學(xué)科扯成績(jī)的后退。并且在學(xué)習(xí)中，必定不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，為高二良好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在高一的各次考試中表現(xiàn)出良好的自我，取得好成績(jī)。我要將稽山中學(xué)的校風(fēng)——“勵(lì)志”，“鴻學(xué)”，“翔宇”發(fā)揚(yáng)到底。我將堅(jiān)持這六個(gè)字，堅(jiān)信“有責(zé)任心的人，今天可能平凡，但明天絕不平凡”，這就是我對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。除了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度外，我在學(xué)習(xí)中也盡可能地注意細(xì)節(jié)，相信“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成�。　�

　　在身心上，我將認(rèn)真聽(tīng)取老師對(duì)我的指導(dǎo)，積極參加各種有益身心的活動(dòng)，堅(jiān)持不進(jìn)各種學(xué)校不允許我們進(jìn)入的場(chǎng)所。如遇到困難，我會(huì)積極向老師談?wù)�，以疏�?dǎo)自己的心理。我還將參加各種體育鍛煉，加強(qiáng)體魄，珍愛(ài)生命。

　　以上是我的新學(xué)期計(jì)劃，我將認(rèn)真實(shí)現(xiàn)它，讓自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)與身體，心理與道德全面發(fā)展的一個(gè)中學(xué)生。

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