三年級(jí)的日記8篇【薦】
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的日記 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,家家戶(hù)戶(hù)上祖墳。”又到了清明節(jié)，我們一家又去山上掃墓。
來(lái)到山腳下，我一看，這車(chē)呀，人呀，多得跟看演唱會(huì)似的。我一邊爬一邊欣賞風(fēng)景，看，映山紅都笑紅了臉，大樹(shù)們都長(zhǎng)出了嫩綠的葉，好漂亮！很快我們就到了祖先的墳前，大人們都拿出祭拜祖先的菜和水果。我們一家人在那燒香拜祖墳，還幫祖先修理“房子”。
媽媽告訴我，在她小的時(shí)候，最高興的'是上墳的吃水果。每當(dāng)清明節(jié)前的星期天，她們都會(huì)去祖先的墳前，祭拜祖先的時(shí)候，總會(huì)有人帶來(lái)各種貢品，順便就會(huì)分給她們吃一點(diǎn)，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是最大的享受了。
媽媽那時(shí)的心情，我現(xiàn)在是體會(huì)不到的，這個(gè)下午，我給祖先掃墓，我也覺(jué)得很開(kāi)心。
三年級(jí)的日記 篇2
活動(dòng)課一開(kāi)始，同學(xué)們還不知道做什么好，文娛委員連忙說(shuō)：“我建議組織一個(gè)‘游戲大隊(duì)’，我想好了，在里面可以去圖書(shū)區(qū)看書(shū)、猜謎，還可以經(jīng)過(guò)大家的允許，把自己身上帶的東西一起分享，是‘食品區(qū)’，還有‘運(yùn)動(dòng)區(qū)’，把自己帶的體育器材給班里輪流玩，另外設(shè)立‘游戲區(qū)’、‘活動(dòng)展示區(qū)’，還有一個(gè)‘休閑區(qū)’，可供人們休息�！崩蠋熍呐氖郑吲d地說(shuō)：“好！快點(diǎn)，有沒(méi)有同學(xué)有運(yùn)動(dòng)器材？有沒(méi)同學(xué)有圖書(shū)？有沒(méi)有同學(xué)有吃的，而且同意給大家分享？有沒(méi)有肯把才藝表演給大家？一個(gè)小故事都行。”我高興地把我的跳繩拿了上去，說(shuō)：“我講一個(gè)故事。”（后來(lái)）于是，有很多同學(xué)把書(shū)、食品都拿上去了，沒(méi)有的人答應(yīng)表演一個(gè)小節(jié)目。這樣，我們帶著這些東西去操場(chǎng)上玩了。
一到操場(chǎng)，大家個(gè)個(gè)如小猛虎，幫文娛委員安排哪里是哪個(gè)區(qū)。我是女隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管女同學(xué)。一切準(zhǔn)備就緒后，我興奮極了，真想玩?zhèn)�夠，但也不能不管她們呀？“你們不要跟著，我說(shuō)‘分散’大家可以自由玩，說(shuō)‘合攏’一定要回來(lái)，知道了嗎？有事一定要告訴我！”“好！”女隊(duì)的同學(xué)說(shuō)。給大家說(shuō)完，我就開(kāi)始到處看看，看那里有趣好玩。我先去“活動(dòng)展示區(qū)”。“一號(hào)入場(chǎng)！”啊！怎么是尹笑珂？她表演了一小段“白雪公主”的故事，表演得非常精彩，有聲有色，很受歡迎。女同學(xué)們都說(shuō)：“別看尹笑珂做事遲鈍，成績(jī)也不好，但在講故事上還有一手呢！”我也不由鼓起掌來(lái)。
接著，我就去“運(yùn)動(dòng)區(qū)”露了一手。我拿起跳繩，跟對(duì)手覃超妹、吳思涵她們比一比。她們可不是我的對(duì)手，我一口氣就跳了七十多下，看得她們目瞪口呆，她們只跳了19、36下。我心里暗暗得意，不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”的笑聲。突然，一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)弧球在我眼前劃過(guò)，原來(lái)馬勇杰和李靜輝還會(huì)弧球，看來(lái)他們的乒乓球技真不錯(cuò)呢！還是旋轉(zhuǎn)弧球呢……（我看得津津有味。）該是去看書(shū)的時(shí)候了。我去“圖書(shū)區(qū)”借了二本書(shū)，一本是《格林童話(huà)》，還有《作文大全》，里面的內(nèi)容精彩極了，我坐在一邊的椅子上，我坐在一邊的椅子上，全神貫注著書(shū)本，過(guò)了20分，才讀完一本書(shū)。后來(lái)，我有點(diǎn)疲勞了，來(lái)到“休閑區(qū)”做做運(yùn)動(dòng)，跑跑步什么的.。過(guò)了一會(huì)兒，我去看了又看“圖書(shū)區(qū)”有什么新消息。嘿！老師帶來(lái)一本《智力大全》來(lái)了！我一下子就跑到“圖書(shū)區(qū)”的一個(gè)角，等老師出題。老師問(wèn)：“一個(gè)不會(huì)游泳，他到很深的水里怎么沒(méi)淹死？”大家紛紛舉起手七嘴八舌地說(shuō)：“帶了救生圈！”“穿著游泳衣！”“他在坐船！”“他在坐潛水艇！”“他帶了氧氣瓶！”答案特別多。老師又問(wèn)：“一頭公牛加一頭母牛有多少頭牛？”“三頭！”“不二頭！”“兩頭或三頭！”大家都爭(zhēng)著回答。最后，是三頭。因?yàn)榭梢陨滦∨Ｂ�！我覺(jué)得有趣極了。再去看看“游戲區(qū)”。哇！擠死人了！原來(lái)他們?cè)谕妗白矫圆亍蹦兀∧莾蓚�(gè)快被捉的人時(shí)而蹲下，時(shí)而站起。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在輕摸她倆時(shí)，他倆冷汗都快冒出來(lái)了呢！“不好！我自己還沒(méi)講故事呢！”我趕快回到活動(dòng)展示區(qū)，去的時(shí)候，正好輪流到我，我高興極了，給大家講了“狼和小羊”，平時(shí)很緊張，可我現(xiàn)在一點(diǎn)也不怕，流利、生動(dòng)地把這個(gè)故事講出來(lái)了呢！同學(xué)們很驚奇地看著我，好象在說(shuō)，曾伊怎么突然像變了個(gè)人，講的那么流利生動(dòng)，我的故事講完，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。
“加緊玩！十分后走了！”老師突然說(shuō)時(shí)間只有那么短了，嚇我一跳。我本來(lái)還以為可以玩?zhèn)�夠呢！我馬上去“圖書(shū)區(qū)”看我最喜歡的《自私的杰杰》了，這樣我又陶醉在書(shū)里了……
今天的活動(dòng)課內(nèi)容真豐富真好玩，我也希望下一節(jié)活動(dòng)課能夠早一點(diǎn)來(lái)。
三年級(jí)的日記 篇3
大年初一這天，無(wú)論是大人、小孩個(gè)個(gè)穿上新衣新鞋，走親訪(fǎng)友。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。在我們的小區(qū)里，更是彩旗飄揚(yáng)，掛滿(mǎn)了彩燈、紅燈籠，顯得格外整潔、漂亮。
最熱鬧的時(shí)候就是夜晚，五顏六色的禮花把夜晚的天空裝扮了起來(lái)，有的像龍，有的像海螺，有的`特別像閃閃發(fā)亮的圣誕樹(shù)。伴隨著一聲聲巨響，巨大的禮花五彩繽紛。地下的人群喝彩聲一片。大人們看著、說(shuō)著、笑著，孩子們跳躍著、吹呼著，熱鬧極了。
爸爸也買(mǎi)來(lái)了一個(gè)叫“金龍報(bào)春”的大禮花呢！
我迫及待地把“金龍春”放在地上，然后拿上香火把它點(diǎn)燃，隨著一聲聲的哨響，八條金龍飛舞著依次沖上天空，它們顏色各異，千姿百態(tài)，煞是好看。
看著、看著，我情不自禁地贊嘆道：“好美呀！
我們的生活就像這美麗的禮花，多么燦爛，多么幸福��！
三年級(jí)的日記 篇4
春天已經(jīng)開(kāi)始慢慢的蔓延，小樹(shù)變得更綠了，小草變得更嫩了。
星期三的中午我在校園里找春天。我首先來(lái)到操場(chǎng)上尋找春天的痕跡，向上仰望，只見(jiàn)兩棵梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的葉子，它們仿佛是要換掉破舊的'黃衣裳，準(zhǔn)備穿上嶄新又時(shí)尚的綠衣。再看看它們那茁壯的連在一起的枝干，就像是兩個(gè)手牽手的好朋友，它們可是大自然的功臣啊，為小鳥(niǎo)制造了美麗而又溫馨的家，讓它們能在校園里為我們唱歌，“嘰嘰喳喳”，這旋律多美妙啊。
再往這邊走，一棵樹(shù)讓我有些疑惑不解，說(shuō)它是枇杷樹(shù)吧，它沒(méi)有果子，說(shuō)它是橡皮樹(shù)吧，它又太大了，但是它的葉子像是被顏料涂了一樣，綠色的葉子仿佛是已經(jīng)成熟的青少年，散發(fā)出了春天的氣息。正在這時(shí)，突然響起了熟悉的旋律，“小螺號(hào)嘀嘀嘀吹……”午睡的時(shí)間已經(jīng)到了，我玩的很開(kāi)心，然而最重要的就是，我找到了春天。
三年級(jí)的日記 篇5
20xx.6.5 星期四
今天下午，我們班上了一節(jié)英語(yǔ)課，我很喜歡這節(jié)課。
上課了，老師沒(méi)來(lái)前，班級(jí)內(nèi)紀(jì)律很差，到處是說(shuō)話(huà)的聲音，我的.耳朵都快被吵聾了。老師來(lái)了后，班級(jí)一下就靜了下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)老師手里拿著一個(gè)錄音機(jī)走上講臺(tái)，我心想，老師拿錄音機(jī)干什么呢？全班的同學(xué)也在下面議論紛紛。這時(shí)，老師說(shuō)：“這節(jié)課，老師給大家放一段英語(yǔ)錄音，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)。”由于錄音的內(nèi)容太有趣，我們從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，全班的同學(xué)都很高興，時(shí)時(shí)爆發(fā)出笑聲。
放學(xué)回到家中，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)疫�問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀冃W(xué)為什么學(xué)英語(yǔ)？學(xué)英語(yǔ)有什么好處？”
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)可以幫助我們和外國(guó)人交流呀，外國(guó)有些先進(jìn)的技術(shù)，我們也可以學(xué)習(xí)，如果我們不懂英語(yǔ)，我們?cè)趺聪蛉思覍W(xué)習(xí)呀�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)還有這么多好處，我以后一定要把英語(yǔ)學(xué)好，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
三年級(jí)的日記 篇6
今天我們吃了媽媽做的壽司！
下午，媽媽說(shuō)要做壽司給我們吃，我一聽(tīng)樂(lè)壞了。只見(jiàn)媽媽拿了些做壽司的材料進(jìn)了廚房，我和妹妹在外面等著。想我媽媽做出來(lái)的壽司會(huì)和買(mǎi)的一樣嗎？媽媽從來(lái)沒(méi)做過(guò)，會(huì)不會(huì)做出來(lái)的又難看有難吃。我想吃的壽司是圓形的，中間夾了很多很多好吃的配料，有火腿，肉松，黃瓜等等。過(guò)了一會(huì)，出乎我意料的是，媽媽很快就做好了一盤(pán)子的壽司簡(jiǎn)直和我想象中的一模一樣，墨綠色的'紫菜裹著白米飯，中間夾著橙色的肉松，粉紅的火腿，綠色的黃瓜等等�？粗@么誘人的壽司，加上一股撲鼻而來(lái)的香味，讓人不得不嘴饞呀！我迫不及待的拿了一個(gè)輕輕地咬了一口，嘗了一下。哇！美味！好吃的不得了，說(shuō)完一口吃完了。大家一邊品嘗一邊贊不絕口，還說(shuō)比買(mǎi)的好吃呢，沒(méi)過(guò)一會(huì)一盤(pán)吃光了。媽媽又去弄，這一次弄了兩盤(pán)，可沒(méi)過(guò)一下就光盤(pán)了，其實(shí)功勞在于我和妹妹了。等到媽媽再準(zhǔn)備去做時(shí)，可配料用完了，我失望極了。媽媽說(shuō)下一次在做，聽(tīng)了這話(huà)我又來(lái)勁了。沒(méi)想到媽媽第一次做壽司盡然這樣成功！
今天的壽司讓我回味無(wú)窮。
三年級(jí)的日記 篇7
今天，學(xué)校組織三年級(jí)的班級(jí)搞一個(gè)“包湯圓”的活動(dòng)，這不，我們班也包上了。
下午，上完第二節(jié)課后，老師分配好同學(xué)們各自帶來(lái)糖、陷、面、鍋，還把幾位會(huì)包湯圓的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，我的奶奶就被邀請(qǐng)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，我包了好幾個(gè)湯圓發(fā)現(xiàn)都露陷了，心想：奶奶怎么還不來(lái)呀？快來(lái)教我怎么包呀！真是說(shuō)曹操、曹操就到。呀！奶奶真來(lái)了。她一看就知道面不行，真是老將出馬、一個(gè)頂倆。于是奶奶又重新和起面來(lái)，面和好后，只見(jiàn)奶奶她從面盆里抓出一個(gè)面團(tuán)來(lái)，用力地搓，直到小面團(tuán)搓成圓形后，用大拇指在面團(tuán)中間按下去，看起來(lái)會(huì)像個(gè)小型鳥(niǎo)巢，然后往“鳥(niǎo)巢”里放入陷，再用力搓，搓成圓形后，湯圓就大功告成了。我照著奶奶的樣子包，果然也成功了。再看看老師在那邊煮湯圓，更是忙得不可開(kāi)交，一鍋鍋的湯圓煮好了，教室里散發(fā)出濃濃的`香味。
我們津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里有說(shuō)不出的喜悅！
三年級(jí)的日記 篇8
今天早上，我聽(tīng)見(jiàn)啪嗒啪嗒的腳步聲，我模模糊糊睜眼一看，原來(lái)是媽媽早早地起床了，看著時(shí)間差不多了，她給我打好漱口水和洗臉?biāo)徒形移鸫擦�，然后她就去洗衣服，等我穿好衣服，洗漱完畢到了七點(diǎn)半爺爺就會(huì)來(lái)接我去上學(xué)，只要爺爺在樓下一按門(mén)鈴，媽媽就會(huì)放下她手里的事給我把書(shū)包提到門(mén)口，幫我背上，我臨出門(mén)時(shí)她會(huì)重復(fù)她每天的叮囑：“在學(xué)校注意安全，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
下午，我放學(xué)回家，媽媽第一句話(huà)就問(wèn)我：“今天作業(yè)多不多，抓緊時(shí)間做作業(yè)。”然后她就去收拾屋子、拖地，收衣服、疊衣服。到了五點(diǎn)半我們就去奶奶家吃飯，吃完飯媽媽要幫奶奶收拾桌子、洗碗。然后我們就回自己家，在回家的路上，媽媽問(wèn)我今天在學(xué)校都學(xué)的'什么，我一一說(shuō)給她聽(tīng)。回到家我接著做作業(yè)，媽媽就坐在一旁十字繡，碰見(jiàn)我不會(huì)做的題，媽媽會(huì)耐心的給我講解。等我做完了作業(yè)，媽媽會(huì)一項(xiàng)一項(xiàng)的給我檢查、簽字，一切都完成了，媽媽就給我洗澡，然后我去看動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)媽媽就和爸爸坐下來(lái)清算今天的帳目。等她算完了我也差不多該睡覺(jué)了，媽媽會(huì)把我明天穿的衣服準(zhǔn)備好，放在我的床頭，把我明天要穿的鞋子擦干凈，等我上床睡覺(jué)了，媽媽這時(shí)才能做自己的事。媽媽怕我踢被子，半夜總要到我房間看幾次她才放心。
其實(shí)這些事媽媽每天都在重復(fù)，只是我從沒(méi)有在意過(guò)，通過(guò)這一天的觀察，我才發(fā)現(xiàn)媽媽所做的一切都是圍繞著我在轉(zhuǎn)，媽媽總是把我的事情排在第一位，媽媽謝謝您！
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