六年級(jí)日記4篇[優(yōu)秀]

　　一天又結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)日記 篇1

　　嗷嗚,這個(gè)寒假感覺好像就要完了吧,但是我作業(yè)是真的一點(diǎn)一點(diǎn)都沒有碰,其實(shí)吧我是很想寫作業(yè)了,但是僅限于想,我的手和大腦都在反對(duì)我寫作業(yè),放假了十幾天,我一直在追番看番,雖然感覺看動(dòng)漫好浪費(fèi)時(shí)間,但是我還是控制不住我寄幾.

　　我這個(gè)寒假看了好多部動(dòng)漫,看了《干物妹!小埋》之后，覺得有個(gè)哥哥真好，上天欠我一個(gè)哥哥啊!看了《小林家的龍女仆》后覺得康娜醬好可愛啊，老夫的少女心啊!

　　反正還有好多現(xiàn)在想不起來(lái)啦，這個(gè)寒假過(guò)得真好，當(dāng)然沒有暑假好，因?yàn)檫@一年的暑假我就要畢業(yè)啦，太好啦，反正我非常高興因?yàn)闆]有作業(yè)我就有更多時(shí)間追番啦，最近喜歡的'動(dòng)漫更新都好慢，好郁悶，初八的時(shí)候就該上吉他班啦，到現(xiàn)在我都還不會(huì)橫按....

六年級(jí)日記 篇2

　　高高的蒼穹間，母鷹敢于把雛鷹扔入深谷，從而讓它鍛煉出自己飛行的潛質(zhì)。

　　低低的原野上，大狼看著小狼被欺負(fù)卻袖手旁觀，從而使它懂得一切要靠自己的努力。

　　難道說(shuō)這些都不是愛的舉動(dòng)嗎？不。人們把這種別出心裁的愛叫做“承擔(dān)”。

　　世界上的每一種生靈都有自己要承擔(dān)的義務(wù)，每一種生靈都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)困苦，承擔(dān)貧窮，承擔(dān)獨(dú)立，承擔(dān)命運(yùn)。人也是這樣的。

　　可是，我們現(xiàn)在的孩子最最缺少的就是這種別樣的愛。而父母，更是把我們應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)全都納為己有。讓我們生活在一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境之下。這樣雖然看起來(lái)很舒服，卻產(chǎn)生了承擔(dān)的敵人——溺愛。溺愛可是一個(gè)可怕的魔鬼。它會(huì)使我們變得生性懶惰，不愿意去承擔(dān)任何事情，但一旦遇到了困苦的打擊，我們就會(huì)變成被嚇得慌不擇路的小老鼠。

　　誰(shuí)也不想成為遇到困難就不知所措的人。隨著我們年齡的`增長(zhǎng)，我們也漸漸明白了這個(gè)道理。可有的父母卻還沒醒悟過(guò)來(lái)，依舊為我們提供所有的捷徑。把我們當(dāng)成什么都不懂的小孩子。坐車要跟著我們，洗腳要幫我們接水，就連下樓玩也都要有家長(zhǎng)的陪同。這不能說(shuō)不是愛，但，這是一種對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的小孩有害的愛。

　　父母?jìng)儯�睜開你們的眼睛仔細(xì)看看我吧！我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了，我已經(jīng)可以做一些力所能及的事情了。我可以自己騎車上學(xué)，我可以自己掃地刷碗，我也可以自己洗自己的衣服了！不要在過(guò)度的溺愛我了。如果您肯讓我承擔(dān)，您將看見一個(gè)不同于以往的我，那時(shí)的我，不管遇到什么困難，都不會(huì)退縮，反而勇往直前。六天的軍訓(xùn)生活我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，自己出趟遠(yuǎn)門我也已經(jīng)成功了，我已經(jīng)是一個(gè)可以承擔(dān)一些事情的我了。我現(xiàn)在最最需要的不是寵愛，而是一個(gè)能讓我自己承擔(dān)的世界了。不是只有溺愛才算是愛，承擔(dān)就是另外一種愛的表達(dá)方式。

　　現(xiàn)在的我，一個(gè)即將邁入初中大門的學(xué)生，也應(yīng)該開始自己承擔(dān)自己的生活了，要知道，承擔(dān)是我們以后美好生活的鋪路石，可以讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，無(wú)論遇到怎樣大的風(fēng)雨我也不會(huì)倒下。這比一味的寵愛和溺愛好上幾千萬(wàn)倍。那么，親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們留給我一些小小的空間，讓我自己學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難吧。

　　世界上還存在著另一種愛，那就是承擔(dān)。

六年級(jí)日記 篇3

　　為了祝賀我的十歲生日，爸爸為我準(zhǔn)備了一份特別的禮物——一架單反相機(jī)。當(dāng)爸爸把相機(jī)交給我時(shí)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“希望這架相機(jī)能記錄下你成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和生活中的每一個(gè)美好瞬間�！�

　　那幾天，我只要一有空就翻看使用手冊(cè)，把里面的功能介紹看了一遍又一遍，天天催問爸爸什么時(shí)候去世博園，恨不得早日去園區(qū)實(shí)踐一番。

　　一個(gè)晴朗的日子，我們?nèi)�家起了個(gè)大早，決定去世博園好好參觀一番。我全副武裝，脖子上掛著相機(jī)，儼然是一個(gè)小小攝影家。剛踏入園區(qū)，氣勢(shì)恢弘的中國(guó)館、造型獨(dú)特的各國(guó)場(chǎng)館、人頭攢動(dòng)的熱鬧場(chǎng)景頓時(shí)映入眼簾，那喜慶的節(jié)日般的氣氛令人興奮。我忍不住拿起相機(jī)，對(duì)著世博場(chǎng)館按下快門，一幅幅美麗的畫面便定格在相機(jī)之中。然而，隨著時(shí)間的推移，人越來(lái)越多，潮水般的人流不斷涌入園區(qū)，不停的有人從我的鏡頭前經(jīng)過(guò)。好不容易找到一個(gè)取景的好角度，剛調(diào)整完焦距，準(zhǔn)備按下快門，一群人從我鏡頭前走過(guò)。我只能放棄，后退幾步，重新再拍。剛一按快門，又有一大撥人談笑風(fēng)生地從鏡頭前經(jīng)過(guò)，美麗的`照片就這樣被破壞了。再后退幾步，又有人經(jīng)過(guò)……二十分鐘過(guò)去了，我卻始終得不到令人滿意的效果。

　　爸爸見我好長(zhǎng)時(shí)間都沒好，便走了過(guò)來(lái)：“同一角度不要拍太多，換一個(gè)地方再拍吧。好的鏡頭多的是……”

　　“沒有！”我氣呼呼地打斷了爸爸的話。

　　“那你為什么拍了這么久？”爸爸疑惑不解地問。

　　“一張……也……沒有。”

　　還沒等爸爸問話，我連忙大聲說(shuō)：“我每次拍都有人從前面經(jīng)過(guò)，破壞了畫面。那么多人，叫我怎么拍？”

　　爸爸停頓了一下，拍了拍我的頭，說(shuō)：“我覺得如果大家都拍建筑，那就太單一了。以你目前的攝影水平和相機(jī)功能來(lái)說(shuō)還不能拍到最美的畫面。今年世博會(huì)的主題是‘城市，讓生活更美好�！�現(xiàn)在我們?cè)谑啦﹫@所看到的一切都是為人而設(shè)計(jì)，為人而服務(wù)的，如果你能換一個(gè)角度去拍攝，把建筑和人都保留在你的鏡頭里，那不是更有意義嗎？這難道不能說(shuō)是另一種美嗎？”話語(yǔ)間一絲微笑露出嘴角。

　　“嗯�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，重新選擇角度，調(diào)好焦距，按下快門，拍下了一張新的照片。鏡頭里，藍(lán)天，白云，在紅燈高掛的瑞士館的背景下，“小白菜”正在熱情地為游客指路，周圍走過(guò)的人們臉上洋溢著幸福的笑容……

　　這一切，共同匯成一曲城市、人文與科技的和諧交響曲。

六年級(jí)日記 篇4

　　天氣很冷，窗外寂靜，籠中的鳥兒慘叫，打破了死寂，但沒有人回應(yīng)。 我手里的冰很漂亮，而且味道不好。

　　風(fēng)呼嘯著，我看著這些樹葉可以隨風(fēng)飄揚(yáng)，塵土也漫天飛舞;風(fēng)像一個(gè)就是惡魔，抓狂的怒吼著，像是我們要把中國(guó)天空撕裂……

　　走出家門，來(lái)到街上，街上冷清可怕的，有幾只鳥在天上飛，然后消失�；璋档臒艄�，偶爾掉落的幾個(gè)鬼慢慢。還有路上車輛稀少跨越匆忙跑偶爾，行人走死了。

　　日落的.余暉，映襯著云;云，像是被上了紅染料，美得令人人一種窒息。遠(yuǎn)處的天邊，由紫到紅，由紅到橙，又何嘗沒有不是為了一道美麗風(fēng)景，甚是喜歡好看;像是一個(gè)身著紅衣的古代中國(guó)文人。只是，沒人可以欣賞不同罷了�？伤麄儏s依然選擇無(wú)怨無(wú)悔的做著，日復(fù)一日。

　　多少次，云彩和天空努力綻放光彩，卻沒有人欣賞？多少次，我們知道怎么努力做不到，但一次又一次，不愿意，跌倒了再爬起來(lái)，在身體上留下了一個(gè)壞傷疤？你有沒有問過(guò)自己為什么這么做？我不知道，但如果我想，我必須這么做。

　　不管我們?cè)鯓�，不管是什么理由，在放棄學(xué)習(xí)之前的那一刻，請(qǐng)?jiān)僮鲎詈筮M(jìn)行一次通過(guò)努力。

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