三年級日記常用[5篇]

　　一天的生活不知不覺間結束了，我相信大家都是有收獲的，不如趁現在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的三年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級日記 篇1

　　今天下午，第三節(jié)課孫潔儀媽媽來我們班級教我們做水果拼盤。

　　她告訴我們有二種水果拼盤，一種是裝飾性水果拼盤，它的做法是從盤子的中心開裝飾再慢慢往邊上裝飾；另一種是主題性水果拼盤，它的做法是用水果把盤上做一些物品的樣子就做好了。

　　我的工具是一把刀、一個盤子和各種水果。我先做了一個笑臉，可是太普通沒有新意，我又做了另一個裝飾性的水果拼盤。我先切下黃瓜錐形的頂部把它放在中間，又在旁邊放了四個提子，再每個提子之間用黃瓜片分隔，然后把桔子果肉放在黃瓜片上面，最后用香焦和小西紅柿裝飾空位，水果拼盤就完成了，這才是我想要的'。我覺得它很精美又很好吃，因為是我自己做的。下課我滿意地帶著“戰(zhàn)利品”回家和家人一起分享。

　　做水果拼盤真是太好玩了！

三年級日記 篇2

　　今天，我和姐姐在姥姥家門前的草地上捉螞蚱。

　　姐姐望著活蹦亂跳的螞蚱，神秘地問我：“你知道螞昨的呼吸器官在哪兒嗎?”我想：人是用鼻子呼吸的.，鼻子長在頭上，以此類推，螞蚱的呼吸器官一定也長在頭上。我便高聲地回答：“長在頭上�！苯憬銚溥暌宦曅α耍骸安粚�，你自己去拿螞蚱驗證驗證吧�！蔽涷频暮粑�器官不長在頭上，難道還長在腿上?腹部?一大串問號從我的腦海里冒出來。

　　回到姥姥家后，我立刻打來一盆水，先把螞昨的頭按在水里�？晌涀蛞稽c也不害怕，也不掙扎，浸了幾分鐘，仍然是活的——顯然它的呼吸器官不長在頭上。我失望地把螞蚱從水里提出來，把它的腹部浸在水里，這一下，螞蚱可不神氣了，它在水里拼命掙扎著，還用帶著鋸齒的腳使勁鋸我的手，想從我手里掙脫出來。我想它的呼吸器官莫非真長在腹部?我拿另一只螞蚱按同樣的方法又做了一次實驗，結果是一樣的。我便提起兩只螞昨觀察，只見它們腹部一脹一縮，兩側都有呼吸孔。嘿，我找到答案了!

　　我高興地把經過告訴了姐姐。姐姐夸我：“這就對了，勤動腦，多動手，仔細觀察，認真研究，就會學到知識，增長智慧�！�

三年級日記 篇3

　　今天，是一個非常值得紀念的日子，是紀念愛國詩人屈原。

　　端午節(jié)要吃粽子，扔進河里，因為希望河里的'魚能不吃屈原的尸體。賽龍舟是因為趕走水中的魚兒。

　　今天，我來到市場，看到市場人山人海，就像是在紹興市場。又是買肉，又是買蔬菜，當然粽子是少不了的。走在街上，聞到芳香原來是辟邪草發(fā)出的，我走了半天，看到每家每戶都有辟邪草。每家每戶，都吃著粽子，一家團聚，多么美好。

　　端午節(jié)很好，一定要想起屈原。

三年級日記 篇4

　　12月03日 星期六 天氣：晴

　　我是一個十分喜愛小動物的小女孩，遇到小動物總愛仔細觀察。有一天，媽媽給我買了一只小白兔，經過仔細觀察，我在它的身上發(fā)現了許多可愛之處。

　　小白兔的全身白白的，像穿了一件雪白的皮襖。它小小的眼睛圓圓的、紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石，小小的嘴巴不停地動作，真惹人喜愛。我給它起了個名字----白雪。

　　每當我放學回家或從外面辦事回來，它老遠就會一蹦一跳地跑到我跟前來圍著轉，好像給說：“小主人，歡迎你回來！快點去休息。”它吃東西的時候總是豎起兩只耳朵，專注地聽周圍的動靜，生怕有危險發(fā)生，發(fā)現很安全時，它才會放心地吃東西，否則就會跑開。我吃飯的時候，它便跑到我腳邊來，用乞求的眼光望著我，好像在說：“小主人，給我吃一點吧，我餓極了！”看到它這樣，我的心就會軟下來，連忙拿給它一些吃的`，它就會跑到一邊去吃大口吃起來。

　　白雪也有令我不高興的時候，我做作業(yè)時，它也跑到我的腳邊轉來轉去，分散我的注意力。

三年級日記 篇5

　　清晨的天空

　　清風徐來，

　　露珠隨意揮灑。

　　深陷于泥土的腳印，

　　印記猶是依晰。

　　晨光總要蕩漾在

　　山野之上，

　　朵朵鮮花，

　　就此算是綻放了姿彩。

　　那山的盡頭里，

　　隱約能望見煙囪四五家。

　　不知名的鳥兒，

　　像是歡快起舞。

　　早醒的青蛙，

　　還在咕咕呱呱。

　　抬頭仰望，

　　天是那么的藍，

　　云是那樣的白。

　　也許，

　　每個喜歡

　　仰望天空的孩子，

　　心底都有一個

　　白云般樸實的夢！

　　只是那夢里

　　裝著太多的`情感！

　　沉淀著一個又一個的

　　秘密童話！

　　盡管他滿載青春的笑容，

　　眺望著遠方自由的云彩。

　　可誰又知道，

　　天空底下，

　　曾經也如此

　　爛漫純情的他！

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