(合集)六年級(jí)日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的六年級(jí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
爬山，我們說(shuō)的可不是走路一樣隨隨便便的爬山，我們要去的是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的小山。所以啊老師、家長(zhǎng)都堅(jiān)決反對(duì)這讓我們甚為煩惱。并不是因?yàn)榕录议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)什么的，我們主要是在那里擔(dān)心游戲時(shí)間不夠，爬山爬的不過(guò)癮。所以要抓緊時(shí)間不能有一點(diǎn)浪費(fèi)。我們事先早早地找好上山路徑，計(jì)算好時(shí)間，一起出發(fā)！
我們悄悄地會(huì)和。哎呀，只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。而且我們還突然加進(jìn)了一個(gè)隊(duì)員“彬”。當(dāng)我們正式出發(fā)時(shí)才欲哭無(wú)淚的發(fā)現(xiàn)，在家里看著蠻近的方向原來(lái)還要走那么遠(yuǎn)的路，哎，跑吧，對(duì)于體育超爛的我被狠狠地甩在了后面。那片地方是施工區(qū)，不過(guò)大卡車今天呼呼大睡我們也就出來(lái)撒撒野，路上躲過(guò)一個(gè)個(gè)泥土塊、石塊，幸運(yùn)的是我的腳沒(méi)有踩進(jìn)水洼。好不容易氣喘吁吁地到達(dá)，爬上不知道是誰(shuí)折騰的泥土坡，OMG！那些石頭也太不安分了，我的腳被硌得那個(gè)痛呀。爬上山在小徑上行走，一片一片的.草啊樹(shù)的還算賞心悅目吧！但讓我害怕的是竟然有墳?zāi)箙�，而且偶爾飛來(lái)的蚊子更讓我頭疼不已。
六年級(jí)日記 篇2
今天晚上，我和盈盈姐姐、冰如妹妹一起去市府廣場(chǎng)溜冰。廣場(chǎng)上溜冰的人很多很多，有大人也有小孩，而且溜的都很好�？墒俏掖┥狭锉瑓s站都站不住，就叫媽媽拉著我的手走了幾步，自己慢慢的'就會(huì)溜了。溜啊溜不小心摔倒了，我又勇敢的爬了起來(lái)，連摔了好幾次我都能勇敢的站起來(lái)。媽媽教我重心往前，雙腳彎曲點(diǎn)，結(jié)果我按媽媽的方法做，果然都沒(méi)有摔倒溜的也
六年級(jí)日記 篇3
她——是公交車上的售票員。
你如果細(xì)致入微的觀察過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：她每天都是帶著微笑上班的。那是和藹可親的微笑，給大伙留下了深刻的映像，都一致稱贊她的服務(wù)好，也喜歡坐她的車。
一次，一位年老力衰的老爺爺要坐車，她忙跑過(guò)去攙扶，并給老爺爺找座坐下，才微笑著問(wèn)：“老爺爺你要去哪兒，怎么一個(gè)人呀”“我要去西華看外孫女，孩子病了”“對(duì)不起，老爺爺，我們這輛車是11路，不去西華的.，剛好去西華的1路車就停在前面，我扶您過(guò)去吧”“謝謝你，我自己能過(guò)去的”她依然微笑著扶老爺爺下了車，才開(kāi)始給大家售票，大家都被她的微笑所感動(dòng)。
還有一次，一個(gè)男子拿了一張廢票揚(yáng)揚(yáng)就想下車。被她看見(jiàn)了，“先生，請(qǐng)讓我看看你的票”。那位男子只好硬著頭皮把票給了她。她接過(guò)票說(shuō)：“對(duì)不起，你的票是廢票，請(qǐng)重新補(bǔ)一張吧”那位男子還想抵賴，只見(jiàn)她不慌不忙的說(shuō)“你的票號(hào)和我們今天所售的票號(hào)不一致，不信你看看別人手中的票號(hào)吧”。只見(jiàn)那位男子嘟囔著什么，補(bǔ)了一張票后灰溜溜的逃走了，可她一點(diǎn)也沒(méi)生氣，依舊微笑著。我被她的那種微笑深深的折服。
我永遠(yuǎn)忘不了她那甜美的微笑。
六年級(jí)日記 篇4
今天，我讀了《落在翅膀上的夢(mèng)》之《奇奇鎮(zhèn)的怪事》。這是一篇有趣的童話故事：
就讀奇奇小學(xué)三年級(jí)三班調(diào)皮的小明一天放學(xué)回家查閱爸爸的字典，里面的字卻嘲笑小明，他很生氣，把字典扔掉，字典里的字偷偷逃走了。小明怕爸爸知道后會(huì)責(zé)罵他，又把字典撿回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)里面的字都不見(jiàn)了，趕緊藏了起來(lái)，說(shuō)謊欺騙了爸爸。第二天，逃跑的字引發(fā)了交通標(biāo)志亂了，商店招牌換了，課本里的字不見(jiàn)了，廁所上的“男”“女”抱在一起......小明嚇壞了。下午，小明頭突然變大，當(dāng)他說(shuō)出了實(shí)話，頭終于恢復(fù)了原樣。鎮(zhèn)長(zhǎng)知道后，立刻通知大家抓捕“字”。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，“字”終于全部抓了起來(lái)。為此，鎮(zhèn)長(zhǎng)還特別規(guī)定了：“不準(zhǔn)虐待字典、書(shū)籍�！�
作者非常有想象力，透過(guò)幽默這一層奇妙的面紗，一個(gè)富有童真的作者映入我們的腦海。他成功地抓住了人物的細(xì)節(jié)、動(dòng)作神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，將整篇小說(shuō)的氛圍打造得惟妙惟肖，從這一連串的事情中，我們不難發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)熱愛(ài)生活的作者。
這雖然只是一篇虛構(gòu)的童話故事，卻反映出了生活中的現(xiàn)實(shí)。有些人不愛(ài)惜書(shū)籍，在上面亂涂亂畫(huà)，隨手一放，將原本嶄新的`書(shū)本變得皺皺巴巴甚至還缺了幾頁(yè)。我作為一個(gè)小學(xué)生和熱愛(ài)書(shū)籍的人，我覺(jué)得：書(shū)是我們?nèi)祟惖呐笥眩芰钗覀兲招拟�，提高文化修養(yǎng)，讓我們的知識(shí)面更寬更廣。多讀書(shū)的人一定是有文化水平和相當(dāng)素質(zhì)的，書(shū)讀得越多，身上的書(shū)香氣就越濃。我們的語(yǔ)文老師黃老師跟我說(shuō)過(guò)：她到外面游玩時(shí)，經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)她是什么職業(yè)?黃老師讓他們猜猜看，大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)她是一個(gè)老師——語(yǔ)文老師。她問(wèn)人家為什么?都說(shuō)黃老師身上有書(shū)香氣。
多讀書(shū)的人一定是快樂(lè)的!書(shū)就像夜晚海里的燈塔，冥冥之中指引著我們前行......書(shū)就像春天陽(yáng)光下的花園，讓我們沐浴其中，身心放松陶醉......
請(qǐng)善待字典和書(shū)籍吧!它們是人類的好朋友!
六年級(jí)日記 篇5
紫羅蘭在風(fēng)雨中的味道最香了！
幾滴豆珠大的雨點(diǎn)憑空而下，紫羅蘭張開(kāi)鮮嫩柔軟的大花瓣迎接洗禮。
每次我路過(guò)奶奶家旁邊的花叢總?cè)滩蛔∫タ纯此Ｒ淮斡旰蟮那宄�，我去看它們，竟然不�?jiàn)了！仔細(xì)尋找，原來(lái)在相當(dāng)高的野灌叢中探出一朵嬌嫩的垂著頭的.小花，這時(shí)我才明白原來(lái)是昨晚的雨水給它們洗了澡，在清晨的太陽(yáng)光的照射下，它們正在努力的挺直了身體。于是，我便把這朵小花連根栽種到家里的花盆里，并寫(xiě)下了觀察筆記：
9月16日
花瓣在我的精心呵護(hù)下，伸展了手臂，屋子里散發(fā)出淡淡的香氣。
9月17日
小花瓣終于張開(kāi)了，第一朵新花露出了笑臉，我十分歡喜。
9月18日
新花長(zhǎng)出了第一片新葉，是翠綠色的，鮮嫩鮮嫩的。
每每，當(dāng)我翻看這些日記時(shí)，紫羅蘭仿佛就浮現(xiàn)在我眼前！
六年級(jí)日記 篇6
今天吃完午餐，我非常冷，我回到教室課桌上趴了一會(huì)兒，到了午自習(xí)，班主任過(guò)來(lái)了，我同桌對(duì)老師說(shuō)：“老師，她有點(diǎn)不舒服�！崩蠋熋嗣业念~頭，說(shuō)：“你發(fā)燒了，我打電話讓家長(zhǎng)來(lái)接你，你家里有人嗎？”“有，我哥在家�！�
“你用我的手機(jī)打電話，我去辦公室給你開(kāi)假條�！蔽医o哥哥打了電話，哥哥說(shuō)馬上就去，不一會(huì)兒，老師來(lái)了，說(shuō)：“收拾一下東西，去校門口等著。”我把作業(yè)裝進(jìn)書(shū)包里，去了校門口，等了大約5分鐘，哥哥就來(lái)了，我坐上電動(dòng)車，哥哥說(shuō)：“媽媽說(shuō)讓我?guī)闳メt(yī)院買完藥再回家�！薄班拧！蔽覀冑I完藥就回家了
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