- 小學六年級數(shù)學日記 推薦度：
- 相關推薦
【精品】六年級日記9篇
忙碌而充實的一天結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時候寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的六年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級日記 篇1
今天，我們又在上體育課上時，玩起來了“誰是臥底”
楊寶鑰說：“我們以前拿錯了，有些牌不一樣，圖片是可以一樣的�！蔽揖驼f以前不一樣，原來我們理解錯了。
我先來找牌。我找了一些一樣的，一一看了一遍，拿出了一張牌，放了一張空白牌加入隊伍，全部拿起來，打亂了，讓姐妹們抽，她們拿完后我隨便說了個數(shù)字，她們看了看，有建議，又換了二次才ok了。做了幾次描繪之后，臥底出來了，平民們大都死了，空白牌在第一局就死了。最終，臥底勝利了！
六年級日記 篇2
現(xiàn)在我們從五年級升為六年級了，學習節(jié)奏完全不一樣。一升六年級，我們就感覺時間越來越緊張了。上五年級的時候，覺得作業(yè)很少，根本不需要抓緊時間去寫作業(yè)。自從上了六年級，我們就知道時間的寶貴了，為什么呢?請看下面文章。
六年級，作業(yè)真是多啊!誰讓我們班一個個是話癆子呢!于是，老師們就不給我們說話的機會了。這不，這邊語文作業(yè)剛來，龐老師一走，焦老師就來了，“把課時金練拿出來，把20，21頁做了�！蔽覀冇珠_始做數(shù)學作業(yè)。做到一半時，焦老師走了。我們把數(shù)學作業(yè)拿下去，又悄悄地把語文作業(yè)拿上來。我們正在翻頁數(shù)的時候，朱老師又來了，看看手表說：“story time和cartoon time 1+1，11點半之前交過來。”于是，我們又急急忙忙的寫英語作業(yè)。英語作業(yè)才寫了幾題，旁老師就來收語文作業(yè)了，緊接著，焦老師又來收數(shù)學作業(yè)。不一會，朱老師也來收英語作業(yè).......。這幾天給我們的感覺就是這邊作業(yè)沒寫完，那邊又下作業(yè)了。作業(yè)多的堆成了小山。每天晚上5點才放學，作業(yè)沒寫完的'還要留下來繼續(xù)寫，寫完才能走。
六年級的腳步越來越快了，恨不得兩天考一次試。光數(shù)學第一單元就有三張試卷，更何況語文和英語呢?
六年級的生活越來越快，越來越緊張，希望大家盡早適應一口氣都不能喘的六年級生活吧!
六年級日記 篇3
今天中午，老師發(fā)短信說下午要召開表彰大會。
到了下午，微機課后，鈴聲一響，我們都興高彩烈地搬著凳子來到操場上。老遠就看到一幅“年度總結表彰大會”的標語掛在主席臺上，顯得非常隆重與喜慶。過了一會兒，表彰大會正式開始，只聽見噼哩叭啦的鞭炮聲與震耳欲聾的喇叭聲交織在一起響徹天空。不一會兒，會議進行第二項，由薛主席宣讀獲獎名單，包括獲獎班級和個人。會議第三項是由各班代表上臺領獎……會議最后一項是由我們最敬愛的郭校長做重要講話與大會總結。
散會后，我們各自回到自己教室，老師給我們頒發(fā)了“三好學生、優(yōu)秀隊員”獎，其中三好學生就有我，當我拿到“三好學生”這個獎狀時，我的.心里甭提有多高興了，恨不得馬上飛奔回家告訴自己的爸爸媽媽，“爸爸媽媽，您的兒子獲獎了！”
六年級日記 篇4
今年寒假，我讀了一本令我印象深刻的書，它就是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》是意大利萬巴的著作，以日記的形式記述了主人公日常的點滴生活，搗蛋鬼的調皮在書本中體現(xiàn)的淋漓盡致。
文中的`主人公加尼諾是個調皮的九歲小男孩。在生日時得到了一本日記本，自從這天，他就養(yǎng)成了寫日記的習慣。從日記里我們得知，無論他到哪里，都能把那個地方攪得天翻地覆。他在客廳釣魚，把一位老人僅剩的一顆牙釣了下來；他在家里表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫扣眼上點炸了；他搞了一個動物園，掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩……無數(shù)的惡作劇讓我們數(shù)都數(shù)不過來。
由于他總是闖禍，或有意無心的給親戚朋友們添麻煩，大家就給他一個封號叫“搗蛋鬼”。他到哪里，哪里就雞犬不寧，最后由于誰也不愿撫養(yǎng)這個“禍害”，他就被送進了寄宿學校。在學校里他用全部的搗蛋才能與禍害學生的廚子和欺負學生的校領導作對，因而得到了被遣送回家的結果。
表面風光高尚的馬拉利律師是一個唯利是圖、陰險狡詐的投機主義者，他正在競選議員，由于加尼諾識破了他的虛偽，結果導致他圖謀叔叔的遺產計劃落空，而且搗蛋鬼的日記暴漏了他的秘密，致使他受人以柄，競選失敗。
加尼諾雖然是個搗蛋鬼，但是他并不是一個很壞的人。他善良，聰明，熱情，愛憎分明、富有正義感和好奇心，喜歡動物，討厭虛偽。加尼諾本是出于好心想要幫助其他人，卻因損害了大人們的利益而被他們訓斥并厭惡，經常好事變成壞事。但是他仍然有著純潔的心靈，可是這份純潔卻被大人們毫不留情的打壓了。
讀一本好書其樂無窮�！稉v蛋鬼日記》就是一本妙趣橫生、引人發(fā)笑的好書。加尼諾的行為告訴我們凡事都要“三思而后行”。
六年級日記 篇5
一個星期的開頭，哎，一聽到這個心里就開始有一些焦慮。還有好幾天才等到雙休啊。但是，做什么事情都要充滿這活力，微笑對待同學老師，每一個人。早上我披著頭發(fā)去上學， 我很少這么做，因為披著頭發(fā)實在是太影響我了，不自覺的'就回去撩一下。然后今天到了學校，發(fā)現(xiàn)好朋友meighzie去菲律賓了，所以她就沒來。然后我一大早去學校都沒有看到她們，我也不知道問什么，沒有Meighzie整個小團體都散了嘛?雖然她也不是起什么主導作用的人，但我覺得也不至于這樣子。好吧，這不怪她。
明天繼續(xù)加油!
六年級日記 篇6
08月20日 星期六 天氣：晴
人們都說“人應快樂地度過一生。”但快樂中總會夾著少許煩惱。
好學生在那些差生的眼里是何等的幸福啊！因為他們身上總帶著光環(huán)，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知我們這些好學生心中的苦惱。我就是其中的一個。
我，一班之長，可謂“一人之下，萬人之上”，絕對權威吧！但又有幾個真的把你放在眼里，特別是那些平時不愛學習的同學，需要你時，整天跟你嬉皮笑臉，說了一些冠冕堂皇的話，簡直把你捧上天；不需要你時，處處跟你作對。最令人煩惱就是考試，遇到一些不懂做的'習題，，他們耍盡各種手段，趁老師不注意時仍字條要你幫他，你不想幫，他們又不肯罷休，他們又會仍字條來諷刺、挖苦，甚至還會威脅你，攪得你無心考試。他們這種軟硬兼施，軟磨硬泡的辦法，令人招架不住，沒辦法，只好妥協(xié)，但又違著良心，實在不好受。如果被老師發(fā)現(xiàn)，那就更慘，猶如下十八層地獄，是多么無地自容啊！誰叫你和他們串通一氣。你說冤不冤。
對于管理班級，更煩了，學習上不能有半點松懈，管理班級又不能馬虎，還要常跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎？誰又能體諒呢？你認真負責地干，卻沒人看見，如稍微不慎，出點差錯，給班級了丟臉，被老師批評一頓不說，還要受同學們冷眼。俗話說“沒功勞，也有苦勞”，又有誰來安慰呢！苦水只能往自己的肚子里咽。有時草草了事，陰差陽錯，歪打正著給碰上好運，為班級爭得榮譽，受老師表揚，同學們的祝賀，驚得嘴巴都變成一個O型。但心里還是挺高興的，因為確實能緩解心中的煩悶，但好運又有幾時，何況老師又提出更高的要求。
好學生永遠是令人所羨慕的，卻不知好學生肩上的擔子有重，煩惱有多深。
六年級日記 篇7
”我今天帶你出去玩，好不好?“媽媽問。我簡單的說了一句：“你有沒有時間啊?”媽媽插著腰:"你愛去不去�！拔伊ⅠR放下手中的筆，說：”我去�！皨寢尯唵蔚母爬艘幌陆裉熳鍪裁矗骸痹缟鲜c去東山公園放風爭，中午去吃牛排，下午看四場8D電影(看一場送一場)。“整裝好，Let'go.
到了公園，我?guī)е顫娍蓯鄣摹靶▲B”來到公園，一到公園看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，視乎都飛到大樹上了，有五彩繽紛的`“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”...... 看完別人放風箏，我對自己充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。媽媽看我沒有放起來，就走過來告訴我要先助跑，在慢慢的松手。我按照媽媽說說的，果不其然風箏飛樂起來。11點了，在走向萬達時，一位奶奶喊了一聲：”松鼠�！拔乙幌伦泳捅晃�，往奶奶手指的方向望去，有一只松鼠在一棵大樹上吃葉子。我有一個疑惑：”媽媽松鼠不應該吃松子嗎，怎么在樹上吃樹葉了呢?“媽媽說：”我也不知道，大概是這里沒有松子吧�！拔夷贸鍪謾C拍了幾張照，就走了。
下午我選了一場恐怖片，一場刺激的過山車之旅，一場雪地越野，阿姨送了我一場史前穿越。在看到鬼片中間時：一個女的在那里梳頭，就在你猝不及防時，她站到了你面前，她是一個鬼，臉上流滿了血......)。媽媽嚇得把眼鏡(8D)，一場電影6~7分鐘，媽媽大約只看了一分鐘，下面的兩場電影都是我一個人看得，很快就看完了。
今天的我比平常都快樂。
六年級日記 篇8
今天的天氣，陽光明媚，我的心情也十分開心�？矗‰u蛋們也來到課堂上湊熱鬧了！
我們剛一上課，老師就拿出一個雞蛋故作神秘地對我們說：“猜一猜，這個雞蛋用來做什么？”大家冥思苦想了半天，還是沒有猜出來。老師告訴我們謎底：“我們今天要畫彩蛋�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W們就像炸開了鍋一樣議論紛紛。
有的同學說：“你準備畫什么？”還有的同學說：“做彩蛋難不難啊？”我一聽見老師讓我們畫彩蛋，臉上就露出了難以掩飾的笑容。心里想：哈哈！正合我意，我可是有備而來的。我之前早就準備好了，我想畫什么都構思好了。
接下來是吹雞蛋。為什么要吹雞蛋呢？是為了減輕雞蛋的重量。把里面的.蛋清蛋黃給吹出來，不會輕易的被打碎。
我請老師在雞蛋的兩頭開了兩個小孔，好讓我吹出蛋清和蛋黃。老師也趕緊加入我們的隊伍做了起來，只見老師兩手拿著一個雞蛋使勁地吹，把臉吹得通紅，活似一個紅臉關公。我也用出來了我的九牛二虎之力，終于把雞蛋清和雞蛋黃給吹出來了。
到了最緊張的畫彩蛋環(huán)節(jié)了。我們都靜悄悄的，只聽見彩筆在蛋殼上發(fā)出“沙沙”的聲音。
你們猜，我想做什么？我想做的是雞蛋小人——炮炮士兵。我首先用鉛筆畫出它的頭盔，然后用鉛筆畫出它那月牙兒似的眼睛，再次用鉛筆畫出它笑開花似的嘴巴和臉蛋。接著用綠色的彩筆給頭盔上了色，用黑色彩筆畫上黑玻璃珠似的眼睛，最后用紅色的彩筆把它的嘴巴和紅撲撲的臉蛋涂上了色。看！一個活靈活現(xiàn)的炮炮士兵就完成了。
我看著自己的作品，興奮不已。我相信以后還會做出更好的作品！
六年級日記 篇9
今天爸爸、媽媽、姐姐帶我去西麗野生動物園玩。我們到了那里，買了票就進去了。進去之后先拍了幾張照片，上了個廁所，然后上了一輛馬車。馬車把我們送到了一個湖邊，湖里有一種鳥叫白鵜鶘，嘴巴是很長的、黃黃的，身體是白色的，眼睛比人的眼睛還大。我很喜歡它。
接下來我又看到了食火雞。食火雞頭上有一個扁平扁平的彎彎的角，身體羽毛是黑色的.，脖子是藍色的。脖子下面有藍紅相間的像雞冠的東西。
馬車又把我們送到了牦牛那里，牦牛身上有很多毛，很像印弟安人喜歡吃的那種牦牛。
下來我們又看到了羊駝。羊駝生氣時會對人們噴射口水。那種口水對人體有害的�？赐暄蝰労笪覀冇挚吹搅丝兹浮？兹腹暮湍傅亩加�，沒有開屏的，很可惜吆。
馬車又把我們帶到了長頸鹿那里。我們喂了長頸鹿吃東西。我是第一次喂長頸鹿，心里很高興。
導游說，接下來馬車上坡要跑得很快，大家坐好了。馬車上坡力氣不夠摔倒了，我們就下了馬車，走了一段路，看到了袋鼠。袋鼠胸前真的有一個口袋，黃黃的，一跳一跳的，可好看了。
最后我們又看到了斑馬。斑馬身上有黑白相間的條紋，我覺得最漂亮了。
這兒的動物很好看，也很好玩，更主要的是人比較少，我看得比較清楚。我很喜歡西麗野生動物園。