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[推薦]教師節(jié)禮物日記14篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)禮物日記，歡迎大家分享。
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教師節(jié)禮物日記1
教師節(jié)的前一天，我親手做了一張賀卡放在書(shū)包里，這是我要送給老師的驚喜。
第二天早上，我剛走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)咱們班的燈還沒(méi)有開(kāi)。我想：或許還沒(méi)有人進(jìn)教室吧。但是我剛想進(jìn)教室時(shí)，卻有一位同學(xué)小聲說(shuō)道：“楊佳洛雁，快把門(mén)關(guān)上�！蔽乙�?yàn)槌鲇诤闷婢桶验T(mén)關(guān)上了，可是教室里黑乎乎的，我差點(diǎn)找不到自己的位子。我抬頭一看，黑板上寫(xiě)著：教師節(jié)快樂(lè)！上面是6種不同顏色的粉筆寫(xiě)的'，我心里似乎明白了什么。
當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，一位同學(xué)開(kāi)了燈，大家一起喊：教師節(jié)快樂(lè)！說(shuō)完幾個(gè)同學(xué)擁了上去說(shuō)：“老師，這是我們送給您的禮物。”老師開(kāi)心地說(shuō)：“請(qǐng)畫(huà)黑板報(bào)的同學(xué)站起來(lái)。”我們先是一愣，然后幾位同學(xué)都站了起來(lái)，然后老師拿成長(zhǎng)卡，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“大家好好學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我們的愿望！”
雖然我沒(méi)拿到成長(zhǎng)卡，但是我不覺(jué)得傷心，因?yàn)檫@幾位同學(xué)表達(dá)了我們?nèi)嗟男穆暋?/p>
教師節(jié)禮物日記2
9月11日 星期三 晴
一年一度的教師節(jié)到了,老師培養(yǎng)我們付出了很多的心血,老師教給我們文化知識(shí)還教我們做人的道理,為了表達(dá)對(duì)老師的`教育之恩,我想送老師一份禮物。校長(zhǎng)說(shuō):“要我們自己動(dòng)手做一張賀卡送給老師這樣才有意義。”
放學(xué)以后,我先把作業(yè)寫(xiě)完,在做賀卡。我先找來(lái)剪刀,卡紙,雙面膠,白紙,水彩筆這些材料,接著我把藍(lán)色的卡紙剪成大小合適的長(zhǎng)方形,再往正面貼上一只花蝴蝶和小蘑菇,來(lái)裝飾外表。里面貼了一張白色的紙,然后用水彩筆畫(huà)出一副美麗的畫(huà)。我畫(huà)了一朵紅花帶綠葉子很漂亮,還貼上了一個(gè)小蘋(píng)果。再寫(xiě)上幾句祝福節(jié)日的話題,這樣一張精美的蝴蝶賀卡做成了.
我拿著賀卡來(lái)到老師身邊,雙手遞上賀卡說(shuō):“老師,祝你節(jié)日快樂(lè)”,老師感激地說(shuō)“謝謝你”,老師臉上露出了燦爛的笑容。祝老師節(jié)日快樂(lè),開(kāi)心幸福!
教師節(jié)禮物日記3
教師節(jié)是我們尊敬的老師的節(jié)日。
常常每年我們都會(huì)送花，送吃的，送鋼筆……而我卻只送了一只五毛錢(qián)的鉛筆。那是一次，我在三年級(jí)時(shí)，我到達(dá)了校門(mén)口，看見(jiàn)每個(gè)人的手上都捧著花和吃的`，我一想，自言自語(yǔ)：“天哎，我這記憶咋跟驢一樣，這豬腦子，明天可是教師節(jié)正好明天是星期六，怎么送禮物呢？”
我把書(shū)包翻得跟個(gè)豬窩一樣，才找到了一塊五毛錢(qián)，我心里默默的想，一塊五毛錢(qián)能買(mǎi)啥呢？這一塊五還是上次買(mǎi)本子剩下的，我硬著頭皮走商場(chǎng)，問(wèn)老板：“這些花多少元？”由于老板正忙著，于是我又問(wèn)了一次，他不耐煩地說(shuō)：“好的，十元；一般的，五元�！蔽铱戳丝词种械囊粔K五，緊緊地攥著，頭上冒著汗，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去，聽(tīng)見(jiàn)老板生氣地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)還出來(lái)？”我利索地拿出旁邊的兩支鉛筆，往桌上一甩，問(wèn)：“多少錢(qián)？”他說(shuō)：“一元�！蔽野岩辉X(qián)給了他，拿起筆就走了，我走到老師辦公室門(mén)口，但沒(méi)有勇氣進(jìn)去。因?yàn)榭匆?jiàn)每個(gè)學(xué)生都送了花，老師很開(kāi)心。后，我一下沖進(jìn)了辦公室，給了老師。老師很開(kāi)心，我才心安。
我從這件事中知道了，不用管別人什么眼光，只要達(dá)到你的目的，就像“千里送鵝毛”一樣。
教師節(jié)禮物日記4
在教師節(jié)的上午，每個(gè)同學(xué)都送給老師一個(gè)禮物，可就我沒(méi)送給老師禮物，我心里想：我沒(méi)給老師禮物，會(huì)不會(huì)太尷尬了？我也要送老師一個(gè)禮物。
放學(xué)了，我把我想送老師一件教師節(jié)禮物的事，告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，便帶著找到花店去買(mǎi)花，我特別高興，我感覺(jué)老師看到花，一定會(huì)很驚喜。于是，我們買(mǎi)了兩盆花，一盆給語(yǔ)文老師，一盆給數(shù)學(xué)老師。我便拿著小花，大步大步地走向?qū)W校。
到了學(xué)校，第一節(jié)課也正好是數(shù)學(xué)課，我拿著一盆花，對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，這是給您的禮物。”老師的.話讓我一下子開(kāi)心起來(lái)，我猜老師心里舒服極了。
不過(guò)，接下來(lái)才是重點(diǎn)，下了課，我要把后一盆花給語(yǔ)文老師了，我跑到語(yǔ)文老師辦公室，把花送給了語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這花很漂亮，不過(guò)我是個(gè)‘植物殺手’啊，每次都沒(méi)時(shí)間，都把花養(yǎng)死了�！蔽椅恍Φ貙�(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)我的一份愛(ài)吧�！甭�(tīng)我這么說(shuō)，老師便收下了禮物。
幾天后的語(yǔ)文課后，我便問(wèn)語(yǔ)文老師：“花養(yǎng)活嗎？”語(yǔ)文老師笑著對(duì)我說(shuō)：“養(yǎng)活了，放在陽(yáng)臺(tái)上很好看�！蔽衣�(tīng)了，心里溫暖極了。
教師節(jié)禮物日記5
今天是教師節(jié)，昨天晚上媽媽帶著七七到花店買(mǎi)了三束花，打算明天送給她的語(yǔ)文王老師，數(shù)學(xué)柳老師和英語(yǔ)劉老師，共花二百元大洋。七七自己在暑假中打工，掃地擦桌子洗衣服收拾貓，一共賺了22元錢(qián)，在一家小店里她選了三個(gè)小按摩器，說(shuō)，老師都說(shuō)身體很累，不舒服，用來(lái)給老師按摩。按摩托器一個(gè)10元，共花了30元。媽媽對(duì)她說(shuō)：“寒假時(shí)再打工，盡快把我借給你的錢(qián)還給我。”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上回家，她又寫(xiě)了三幅字送給老師。其實(shí)，對(duì)董上奇來(lái)說(shuō)，暑假里學(xué)習(xí)書(shū)法的目的，就是為了在教師節(jié)寫(xiě)一幅字送給老師。
其實(shí)，媽媽協(xié)助她做這些，就是希望她一生都能真誠(chéng)去愛(ài)每個(gè)人，特別是一日為師終生為師的老師們。董上奇一直真心的愛(ài)著教她每種知識(shí)的老師，希望她能一直保持對(duì)每個(gè)老師的愛(ài)。
很多教過(guò)董上奇的老師都會(huì)給她一個(gè)評(píng)價(jià)是，特別純真。確實(shí)，有時(shí)媽媽也能感受到她的單純。她與電視幾乎絕緣，只偶爾去看看電影。她同齡的'很多孩子對(duì)一些明星已經(jīng)如數(shù)家珍，評(píng)判誰(shuí)更漂亮，她只是很傻的聽(tīng)著，因?yàn)樗澜缋锏拿餍蔷褪亲盥斆鞯娜�，就是每個(gè)教過(guò)她的老師，就是喜洋洋�；蛟S總有一天，她被社會(huì)被其它人熏染，但能保持一天且保持一天。
教師節(jié)禮物日記6
昨天晚上，我便和媽媽去為老師們挑禮物了。我們來(lái)到商店開(kāi)始精心挑選禮物。
一進(jìn)商店“啊，里面的人可真多呀�！鄙唐芬哺魇礁鳂�，看得應(yīng)接不暇。有花朵、小裝飾品、茶杯……我和媽媽百里挑一，終于挑中了幾朵紅色的玫瑰，我們還選中了做工精細(xì)的筆筒，是黃玉做成的，有的像一個(gè)胖嘟嘟的娃娃，有的像一根大白菜……我還一眼看中了一筐精美的賀卡，我便立即上前挑選。我選了9張貼著小花的賀卡，我和媽媽把東西買(mǎi)齊了，兩只手提著沉甸甸的袋子，滿載而歸了。
這一天早上，我終于等到了送禮物的'時(shí)候。所以我一早就來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們都紛紛來(lái)到學(xué)校，我們都議論起了自己的禮物。我們一起給老師送去祝福，并將禮物一一送給；任課老師。老師們都面帶微笑地向我們道謝，我們?nèi)f分開(kāi)心。
今天是老師們的節(jié)日。老師，您辛苦了。感謝你們像園丁們一樣來(lái)培育我們，來(lái)幫助我們成長(zhǎng)。
教師節(jié)禮物日記7
前天晚上，表姐一直在想一個(gè)問(wèn)題，送什么給老師做教師節(jié)禮物呢？她呆呆地坐在椅子上，好像一個(gè)木頭人。這可吸引了我的注意力。
我走過(guò)去，好奇地問(wèn)：“你怎么了？”表姐無(wú)精打采地說(shuō)：“我應(yīng)該送老師什么禮物呢？”我說(shuō)：“那什么難，咱們一起找�！�
我們來(lái)到書(shū)房，開(kāi)始找了起，表姐一會(huì)兒找找這，一會(huì)兒找找那。像丟了什么貴重的東西似的。我看著她狼狽的樣子，情不自禁地笑了，說(shuō)：“你這樣是找不到的'，做什么都要講方法、講技巧，不能死做硬做，你想想，老師最需要什么？比如說(shuō)：“一支紅筆，或者送一本書(shū)給老師孩子呀！”表姐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)！”過(guò)了一會(huì)兒，她又犯愁了：“家里沒(méi)有紅筆呀！”“那你可以送其它東西呀！”我說(shuō)，最后，我們做出決定，送一本數(shù)學(xué)培優(yōu)書(shū)給她數(shù)學(xué)老師的兒子，送一朵花和一張書(shū)簽給她的數(shù)學(xué)老師。再送一朵花、一張書(shū)簽和一本課外書(shū)給她的語(yǔ)文老師。
表姐笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你了，要不是你說(shuō)的那番話，我可能現(xiàn)在都還沒(méi)有想好要送什么呢！而且今天我也懂得了一個(gè)道理：做事不能列做硬做，得講方法，講技巧！”
教師節(jié)禮物日記8
今天一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀。
終于看到了老師在走廊上，急匆匆的身影老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物。有的送來(lái)了相冊(cè)，有的送來(lái)了賀卡，還有的.送來(lái)了鮮花呢。只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝。謝謝同學(xué)們�！苯又蠋煱阉蛠�(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)說(shuō)：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤(pán)里你們想到了什么？這花盆就像我們的班級(jí)。你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)獲得知識(shí)茁壯成長(zhǎng)。如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了就會(huì)被淘汰�！甭�(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課。我想，老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要只要我們好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的的禮物。
教師節(jié)禮物日記9
教師節(jié)的前一天，我親手做了一張賀卡放在書(shū)包里，這是我要送給老師的驚喜。
第二天早上，我剛走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)咱們班的燈還沒(méi)有開(kāi)。我想：或許還沒(méi)有人進(jìn)教室吧。但是我剛想進(jìn)教室時(shí)，卻有一位同學(xué)小聲說(shuō)道：“楊佳洛雁，快把門(mén)關(guān)上�！蔽乙�?yàn)槌鲇诤闷婢桶验T(mén)關(guān)上了，可是教室里黑乎乎的，我差點(diǎn)找不到自己的位子。我抬頭一看，黑板上寫(xiě)著：教師節(jié)快樂(lè)。上面是6種不同顏色的`粉筆寫(xiě)的，我心里似乎明白了什么。
當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，一位同學(xué)開(kāi)了燈，大家一起喊：教師節(jié)快樂(lè)。說(shuō)完幾個(gè)同學(xué)擁了上去說(shuō)：“老師，這是我們送給您的禮物�！崩蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“請(qǐng)畫(huà)黑板報(bào)的同學(xué)站起來(lái)�！蔽覀兿仁且汇�，然后幾位同學(xué)都站了起來(lái)，然后老師拿成長(zhǎng)卡，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“大家好好學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我們的愿望�！�
雖然我沒(méi)拿到成長(zhǎng)卡，但是我不覺(jué)得傷心，因?yàn)檫@幾位同學(xué)表達(dá)了我們?nèi)嗟男穆暋?/p>
教師節(jié)禮物日記10
馬上就要到教師節(jié)了，我準(zhǔn)備做個(gè)手抄報(bào)送給老師。
我先拿來(lái)材料，A4紙和水彩筆，在手抄報(bào)的中上方寫(xiě)上“感恩老師”四個(gè)大字，再在手抄報(bào)的兩邊各畫(huà)了一些柳條，在柳條的下面寫(xiě)了2個(gè)謝謝。又在中間畫(huà)了一個(gè)大愛(ài)心，愛(ài)心旁邊還有兩個(gè)大翅膀，這是用來(lái)寫(xiě)字的。翅膀下方飛著兩只蝴蝶和花，下方有教師節(jié)快樂(lè)幾個(gè)字。后來(lái)一點(diǎn)愛(ài)心，在畫(huà)框里寫(xiě)上幾首小詩(shī)，手抄報(bào)就完成了。
做完手抄報(bào)，讓我想到了三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一次考試，我考得特別差，但是您沒(méi)有罵我，而是細(xì)心的.給我講題。分析錯(cuò)誤原因，讓我徹底的明白題目。
敬愛(ài)的老師，您就像一只默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，記得剛上小學(xué)的時(shí)候心里充滿了興奮與好奇。是您教會(huì)了我們寫(xiě)字，唱歌，字母……給我打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)。
多少次，教室里回蕩著您的聲音；多少次靜靜的夜晚留下您伏案?jìng)湔n的身影……老師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳氖隆?/p>
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，老師的教誨我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人尊敬，師恩如海，因�(yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量，感謝您老師！
教師節(jié)禮物日記11
再過(guò)一天就是一年一度的教師節(jié)了，送什么禮物好呢？送最普通的禮物——鮮花吧。
我與爸爸來(lái)到了一家較好的鮮花店。里面的鮮花真是讓人看的眼花繚亂，有紅的如火的玫瑰、香的醉人的'百合……我想：既然送鮮花，就該送一個(gè)最最漂亮的。我先大概的看了一下，發(fā)現(xiàn)這些花都很漂亮，可卻都不是我想像中的，我想像中的花是紅的如火，上面有許多亮粉，還有迷人的香味，這里卻沒(méi)有這樣的花，就在我準(zhǔn)備失望地離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在最旁邊有一束跟我想的一模一樣的花，在最上面，好似女王一樣。我高興得跳了起來(lái)，拉著爸爸的手說(shuō)：“爸，這就是我想要的花，漂亮吧？” 爸爸看了，也覺(jué)的這束花很漂亮，于是就買(mǎi)下了。
我一邊捧著這一束花，一邊想像著老師看到我的笑容，心里有著甜甜的滋味。
教師節(jié)禮物日記12
9月10日是教師節(jié)，我們?cè)缭绲鼐烷_(kāi)始準(zhǔn)備禮物了，我們要把美好的祝福送給您們，大聲地說(shuō)“老師，您們辛苦了�！薄�
在教師節(jié)前幾天，美術(shù)老師讓我們學(xué)做賀卡和紙鮮花。我們按照老師的方法，用簡(jiǎn)單的彩紙做成了一朵朵鮮花。雖然做好的鮮花有點(diǎn)彎彎扭扭，有點(diǎn)不太整齊，但是這一朵朵鮮花里有我們對(duì)老師深深的愛(ài)，所以當(dāng)同學(xué)們做的紙鮮花插在花瓶里時(shí)，看起來(lái)特別的艷麗。我們又利用雙休日，做了一張張賀卡，有的賀卡是愛(ài)心形狀的，有的賀卡貼上了漂亮的蝴蝶結(jié)，還有的賀卡上畫(huà)上了花花草草。所有的'賀卡上都寫(xiě)上了我們的祝福。
今天是9月10日，我們已經(jīng)迫不及待地要把這些親手做的小禮物送給我們可愛(ài)的老師了。李雨欣很有禮貌地走進(jìn)了數(shù)學(xué)袁老師辦公室，把賀卡和鮮花送給了袁老師，還甜甜地說(shuō)了聲：“教師節(jié)快樂(lè)。”。袁老師笑著夸我們做得漂亮。當(dāng)顧恬恬面帶微笑地走進(jìn)五（1）班教室，把禮物送給了徐老師時(shí)，徐老師開(kāi)心地收下了禮物，并連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽覀兟�(tīng)了心里甜滋滋的。我在一旁把這感人溫馨的場(chǎng)面都拍了下來(lái)。
讓我們?cè)偕钌畹卣f(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了。”我們都知道認(rèn)真上好每一節(jié)課，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，就是給老師們的禮物。
教師節(jié)禮物日記13
教師節(jié)到了，懷著激動(dòng)的心情，同學(xué)們買(mǎi)鮮花做賀卡，送杯子寫(xiě)卡片，不同的禮物都代表著學(xué)生真摯的心情，都擺滿教室的辦公桌。
今天老師們都格外漂亮，而且笑容滿面，學(xué)生們好像心照不宣更加聽(tīng)話，不吵鬧說(shuō)話，不走神，認(rèn)真聽(tīng)講。
下課了，同學(xué)們都圍著老師，興奮地與老師談話聊天。老師，這是我送您的`杯子，老師教師節(jié)快樂(lè)，所有人都合不攏嘴，師生情誼充滿了每個(gè)角落。
老師是我們的恩人，老師教育我們要怎樣做才是對(duì)的，怎么做不對(duì)，不止傳授我們知識(shí)，還叫我們?cè)趺醋鋈�！講題時(shí)生怕同學(xué)們不聽(tīng)講，變著法的吸引注意力。而且還單獨(dú)給學(xué)生講解，再忙也要抽出時(shí)間耐心地講題，有時(shí)候?qū)W生講一遍聽(tīng)不明白老師就會(huì)再講一遍，直到學(xué)生懂了為止。
老師為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，又是熬夜批改作業(yè)，又是早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真的檢查學(xué)生的背誦，有時(shí)候生病了老師都不會(huì)請(qǐng)假，硬撐著給學(xué)生講課，老師就是這樣教導(dǎo)學(xué)生，班級(jí)榮譽(yù)的證書(shū)掛滿教室。
教師是不熄的明燈，哪一天沒(méi)有認(rèn)真工作干？感恩天空與大地、感恩老師，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)禮物日記14
教師節(jié)快要到了，我要送給老師什么禮物呢。我還是要和同學(xué)商量，我就到同學(xué)家商量，不一會(huì)，就和同學(xué)們想出了一個(gè)好辦法，做賀卡給教師。
我先拿一張印紙板，然后插上美麗的漫畫(huà)，最后放上一個(gè)喇叭，我做著、做著，就好了。我想試一下賀卡做的是否成功，我打開(kāi)賀卡就發(fā)出了聲音，我高興極了。不知不覺(jué)就到了晚上吃飯的時(shí)候，我準(zhǔn)備回家，同學(xué)的.媽媽就叫我留下來(lái)吃飯，我說(shuō)不了，家里還等著我呢。
第二天，我到學(xué)校上課去，到了下課我馬上到老師辦公室去，把這個(gè)賀卡送給老師，教師說(shuō)：“是買(mǎi)來(lái)的？”我說(shuō)：“老師，是我和一位同學(xué)一起做的，里面還可以唱歌呢。”老師打開(kāi)一看，果然會(huì)唱歌，老師笑瞇瞇，摸了摸我的頭，說(shuō)：你真能干。我低下頭，臉紅了。
我受到了老師的表?yè)P(yáng)，走出老師的辦公室，心里甜滋滋的。
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