成長(zhǎng)日記(必備5篇)
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)日記 篇1
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)有這樣那樣的煩惱，可是正是由于這些煩惱才讓我們成長(zhǎng)。
記住我小時(shí)候高枕無(wú)憂，吃了玩，玩了吃�？墒歉昙o(jì)的增加，進(jìn)入校園，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū)，并且還要背著沉重的書(shū)包去校園。在校園里總是由于作文和考試而煩惱，就怕自己考欠好，被教師批判，被媽媽罵。
記住有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯(cuò)的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我預(yù)料的是，媽媽不光沒(méi)有給予我安慰，而且還罵了我一頓說(shuō)：“看，不是你不會(huì)做，都是你粗枝大葉形成的，像這樣的話，你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去，拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁(yè)，然后拿給我檢查�！蔽倚睦锖茈y過(guò)，但仍是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書(shū)房，我看到課本上密密麻麻的'字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
其實(shí)，成長(zhǎng)的這些煩惱是在為你鋪就通往成功的道路，經(jīng)歷了越多的煩惱你就離成功越近。
成長(zhǎng)日記 篇2
丑小鴨說(shuō)：“我想要變成美麗的天鵝�！蔽艺f(shuō)：“我要成為一顆耀眼的星星�！币粯拥慕�(jīng)歷，一樣的成長(zhǎng)。
———題記
同學(xué)們總說(shuō)我是小笨蛋，他們說(shuō)：“你小時(shí)候是不是發(fā)燒，燒壞了腦袋，否則怎么會(huì)這么笨��！連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。”說(shuō)完哈哈大笑從我身邊走過(guò)。老師說(shuō)；“你和你的哥哥到底是不是親兄妹呀？怎么你哥哥那么聰明，你卻那么笨拙呢？”同學(xué)們?cè)谖疑砼愿`竊私語(yǔ)。姨媽也說(shuō)：“我懷疑是不是當(dāng)初在醫(yī)院抱錯(cuò)了？你怎么會(huì)這么笨呢？”親人對(duì)我失望了。所以我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)成為一顆耀眼的星星，只能做黑暗的夜晚來(lái)襯托星星的光芒。
一只又大又丑的小鴨子，一出生就被別人歧視，侮辱，看不起他，就連自己的媽媽也不喜歡他。在園子里，他到處受奚落排擠，最后被迫離開(kāi)家流浪，幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)他安頓在農(nóng)家小屋后，他不愿享受這種“安逸”，仍要走到廣闊的世界里去。他為什么要這樣呢？因?yàn)樗幌肼德禑o(wú)為地過(guò)一輩子，他要實(shí)現(xiàn)自己的理想。冬去春來(lái)，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，當(dāng)他看到了永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的美麗的天鵝時(shí)，便不顧一切地向他們飛去，在湖中看到自己的.模樣，他簡(jiǎn)直不敢相信，自己竟然會(huì)成為一只美麗的天鵝。
丑小鴨在經(jīng)歷過(guò)種種挫折和打擊后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最終獲得了幸福。
我明白了，笨鳥(niǎo)原來(lái)也可以飛得很高很高。
我雖然不像別人那樣聰明，能干，或許在別人眼里，我只不過(guò)是一個(gè)小丑，面對(duì)他們，我只能夠感到羞愧與無(wú)地自容。可是我為什么要放棄自己的理想呢？丑小鴨不是也走到另一個(gè)地方，去走自己未走過(guò)的路，去經(jīng)歷自己沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事嗎？所以我不會(huì)放棄理想的，我要證明自己，我要告訴他們：“你們能做到的，我照樣可以做到，我不會(huì)比你們差。
從那以后，操場(chǎng)上，少了我玩耍的聲音；教室里，多了我的身影；宿舍里，有了我悄悄記單詞的草稿紙；家里，電視機(jī)前不見(jiàn)了我的身影；從宿舍到教室的路上，多了我匆匆的腳步聲；早自習(xí)，傳來(lái)了我朗朗的讀書(shū)聲；課堂上，有了我發(fā)言的聲音；課后，只聽(tīng)見(jiàn)我與同學(xué)探討問(wèn)題的聲音；晚自習(xí)，有了我請(qǐng)教老師問(wèn)題的聲音。
日子在慢慢的過(guò)去，我可以驕傲地告訴你們我進(jìn)步了。我終于可以走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)了。同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)了熱烈地掌聲，老師向我投來(lái)滿意的目光。家里的墻壁上有了寫著陳春美名字的獎(jiǎng)狀，親人也為我驕傲。我不再是笨蛋了。我很高興，但我不會(huì)驕傲，我還要繼續(xù)努力，去實(shí)現(xiàn)我的理想。
在中學(xué)，能人多，科目也多，時(shí)間少了，學(xué)習(xí)的難度自然增加，付出的努力自然會(huì)更多。但是我相信，只要我不斷地付出，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能變成一只美麗的天鵝的。
“天生我材必有用”，上天既然創(chuàng)造了我們，我們都不要放棄。不管別人怎么冷言冷語(yǔ)，我們都要堅(jiān)持。因?yàn)樗麄儧](méi)有權(quán)利讓我們放棄。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，成為一顆耀眼的星星，綻放出最耀眼的星光。
成長(zhǎng)日記 篇3
人總是會(huì)遇上煩惱的，我的生活也表白出，我的學(xué)習(xí)也表白出．但煩惱并是想你們想的`那樣壞．正因我有了煩惱，我的人生才有意義，多姿多彩．
小是侯，我經(jīng)常為有煩惱而不停的散下淚水，非常討厭它．
今天的我已經(jīng)是讀小學(xué)的我了，懂事多了，明白了是非的真百．煩惱，令我喜歡了它．因?yàn)槲抑坏�，失去了它，人生就沒(méi)有了意義．像學(xué)習(xí)，失去了它，自己就輕松自如，我們從此就不用思考．
所以，我要和煩惱作斗爭(zhēng)，同時(shí)，我又與煩惱交朋友．煩惱，我不恨它，試問(wèn)誰(shuí)可以避開(kāi)它？
成長(zhǎng)日記 篇4
悄悄的，悄悄的，我就從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)裊裊婷婷的小姑娘了。
回首看后邊一連串足跡，或者深，或淺，都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。這是一連串完整清晰的足跡，記錄了我勝利的滿足。
那是我上小學(xué)的時(shí)候，田令美老師點(diǎn)名讓我參與“小狀元”杯全國(guó)千萬(wàn)小學(xué)生作文競(jìng)賽。得知這個(gè)消息后，我很沒(méi)自信，就怕我日記作的不太好，得不到獎(jiǎng)，虧負(fù)了老師對(duì)我的'盼望�；氐郊液�，我就把那件事告訴了老媽，是老媽的細(xì)心指導(dǎo)和加油激勵(lì)使我重拾自信，并且在這一次競(jìng)賽中得到國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。
那一刻我用功勞累的堅(jiān)持總于換來(lái)了勝利的快樂(lè)和美滿。這是一連串泥沼含糊的足跡，記錄了我的挫敗與冰冷，記得有次英語(yǔ)考試，我的成績(jī)一瀉千里，那紅色的85。照的我心底發(fā)虛，我的心緒跌入了谷底，是爸爸媽媽關(guān)切慰問(wèn)，幫著我取得了原本的好成績(jī)。日月如梭，往事如惜，足跡，它悄悄記錄了我的成長(zhǎng)，伴我勝利，伴我滿足。
成長(zhǎng)日記 篇5
9月23日 星期三 晴
晚上老師給我們布置了生豆芽的任務(wù)，我和媽媽都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以在快手上看別人咋么生的，我和媽媽看了以后，媽媽就把買回來(lái)的綠豆，放在碗里，又從里面檢出一些飽滿的綠豆，用清水洗干凈后，放在碗里浸泡，還在碗上面蓋上毛巾，在睡覺(jué)的時(shí)候，我不由自主的把碗上毛巾拿開(kāi)，看綠豆有什么變化沒(méi)，可是一點(diǎn)變化也沒(méi)有，媽媽走過(guò)來(lái)讓我不要再看了，明天早上起來(lái)在觀察。
9月24日 星期四 晴
第二天我早早地起床，沒(méi)顧上穿衣服，便下床看看我的綠豆寶寶們，只見(jiàn)它們經(jīng)過(guò)一夜的浸泡，比昨日大多了，個(gè)個(gè)像綠寶石一樣明亮，我在媽媽的指導(dǎo)下，隔四個(gè)小時(shí)換一次清水，然后又把豆子裝在，底部扎滿小孔的'瓶子里，然后用毛巾裹住，放在睡覺(jué)的枕頭下面。
9月25日 星期五 晴
再次換水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這些豆子，幾乎都長(zhǎng)出1厘米左右的嫩芽，我想等這些芽們長(zhǎng)好后我就讓媽媽給我炒的吃，想著，想著，饞的我口水都流下來(lái)了，嘿嘿！
9月26日 星期六 晴
我發(fā)現(xiàn)我的豆芽經(jīng)過(guò)一天天的茁壯成長(zhǎng)，終于長(zhǎng)出了白白胖胖的豆芽了，下午我就讓媽媽給我炒的吃了，嘿嘿！這次生豆芽，讓我見(jiàn)證了植物生命的神奇，我非常有感觸和高興。
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